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    （8分，每空1分）I 兔子皮下脂肪的颜色受一对等位基因（A和a）的控制。研究人员选择纯种亲本进行了如下两组杂交实验，请分析回答：

    （1）控制兔子皮下脂肪颜色的基因位于       染色体上，＿＿＿是显性性状。F2性状表现说明家兔皮下脂肪颜色的表现是＿＿＿＿共同作用的结果。
    （2）兔子体内某一基因控制合成的蛋白质可以催化黄色素分解，说明这一基因是通过控制
                来控制生物性状的。
    II 将①、②两个植株杂交，得到种子③，再做进一步处理，如图所示，分析并回答以下问题：

    （1）由③到④的育种过程依据的主要原理是           。
    （2）判断⑤与⑥是两个物种的依据是看是否存在      隔离。
    （3）③到⑦的过程常用的方法是                ，由③到⑨这种育种方法最大的优点是    。

    33、（8分，每空1分）
    I （1）常  白脂    基因（型）与环境 （2）酶的合成
    II（1）基因突变  （2）生殖 （3） 花药离体培养  明显缩短育种年限   

    解析试题分析：本题考查了一对相对性状的遗传、育种等。
    I（1）脂肪颜色的基因位于常染色体上，遗传时与性别无关；白脂×黄脂→白脂，因此白脂是显性性状。F2性状因为饲喂食物不同，脂肪颜色有差异，说明表现型是基因（型）与环境共同作用的结果。
    （2）某一基因控制合成的蛋白质可以催化黄色素分解，说明这一基因是通过控制酶的合成来控制生物性状的。
    II（1）由③到④的育种过程用射线处理时诱变育种，依据的原理是基因突变。
    （2）判断⑤二倍体与⑥四倍体是两个物种，判断的依据是后代三倍体不可育，存在生殖隔离。
    （3）③到⑦的过程常用方法是花药离体培养，得到单倍体，用秋水仙素处理，得到纯合二倍体，由③到⑨的育种方法单倍体育种，优点是明显缩短育种年限。
    考点：显隐性判断、表现型=基因型+环境、育种原理和过程。
    点评：本题考查相对综合，是学生提升获取图示信息、审题、分析能力的较好选择。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年广东雷州、徐闻中学高一下学期第二次联考生物卷（带解析） 题型：综合题

    （8分，每空2分）
    I 进行“低温诱导植物染色体数目的变化”的实验过程中：
    (1)用低温处理植物组织细胞，使其有丝分裂过程中             的形成受到抑制，以致影响染色体被拉向两极，于是，植物细胞染色体数目发生变化。
    (2)剪取诱导处理的根尖约0.5-1cm，放入           中浸泡0.5-1h，以固定细胞的形态，然后用体积分数为95%的酒精冲冼2次.
    II 某中学生物兴趣小组关于“调查人群中某项性状的遗传”的课题方案如下调查流程：
    (3)确定调查的性状、目的和要求：下列__________项不能作为调查性状，原因是________。

    A．能否卷舌　　　　　　　B．红绿色盲
    C．身高D．耳垂

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年湖南省五市十校高三第一次联合检测试卷（解析版） 题型：综合题

    （8分，每空1分）I 兔子皮下脂肪的颜色受一对等位基因（A和a）的控制。研究人员选择纯种亲本进行了如下两组杂交实验，请分析回答：

    （1）控制兔子皮下脂肪颜色的基因位于       染色体上，＿＿＿是显性性状。F2性状表现说明家兔皮下脂肪颜色的表现是＿＿＿＿共同作用的结果。

    （2）兔子体内某一基因控制合成的蛋白质可以催化黄色素分解，说明这一基因是通过控制

                来控制生物性状的。

    II 将①、②两个植株杂交，得到种子③，再做进一步处理，如图所示，分析并回答以下问题：

    （1）由③到④的育种过程依据的主要原理是           。

    （2）判断⑤与⑥是两个物种的依据是看是否存在      隔离。

    （3）③到⑦的过程常用的方法是                ，由③到⑨这种育种方法最大的优点是    。

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年湖南省五市十校高三第一次联合检测试卷（解析版） 题型：综合题

    （8分，每空1分）I 兔子皮下脂肪的颜色受一对等位基因（A和a）的控制。研究人员选择纯种亲本进行了如下两组杂交实验，请分析回答：

    （1）控制兔子皮下脂肪颜色的基因位于       染色体上，＿＿＿是显性性状。F2性状表现说明家兔皮下脂肪颜色的表现是＿＿＿＿共同作用的结果。

    （2）兔子体内某一基因控制合成的蛋白质可以催化黄色素分解，说明这一基因是通过控制

                来控制生物性状的。

    II 将①、②两个植株杂交，得到种子③，再做进一步处理，如图所示，分析并回答以下问题：

    （1）由③到④的育种过程依据的主要原理是           。

    （2）判断⑤与⑥是两个物种的依据是看是否存在      隔离。

    （3）③到⑦的过程常用的方法是                ，由③到⑨这种育种方法最大的优点是    。

     

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    科目：高中生物 来源：2014届山西省高一2月月考生物试卷 题型：综合题

    （10分，每空1分）下面分别是生物兴趣小组和科研人员做的关于植物代谢的问题，请分析：

    I．生物兴趣小组用黑藻进行光合作用的实验，他们将黑藻浸在加有适宜培养液的大试管中（室温20℃），可观察到光下枝条放出气泡。他们以太阳灯作为光源，移动太阳灯使之与大试管的距离不同，结果如图1中曲线1，请回答：

    （1）该实验研究的是               因素对光合速率的影响，衡量光合速率的指标是

                                                        。

    （2）该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验，结果如曲线2和3，D点的限制因素是         。

    （3）该小组分离出黑藻中的叶绿体（见图2叶绿体的模式图）在适宜条件下培养，在b上发生的能量转换为                 ，由C转移至b的物质主要是             。

    II．科学家通过对绿色植物转换CO2的研究得到：①在一定浓度范围内，绿色植物对外界CO2的转换为定值；②绿色植物光合作用利用 的CO2来自于外界与呼吸作用两方面。已测得呼吸作用释放CO2为0.6umol/h，现用红外测量仪在恒温不同光照下测得如下的数据，实际光合量用葡萄糖表示。

    外界CO2浓度（umol/h）

    实际光合量（umol/h）

    1.2

    2.4

    3.6

    4.8

    光照强度（KLX）

    1K[来源:ZXXK]

    0.1

    0.1

    0.1

    0.1

    2K

    0.27

    0.44

    0.61

    0.78

    （4）从表中数据对比可知影响光合作用的因素有                           。

    （5）当光照强度为1Klx时，实际光合量都为0.1umol。原因是                         。

    （6）当光照强度为2Klx时，实际光合量0.27umol/h，植物从外界吸收CO2量为              ，植物对外界CO2转换率为             。设外界CO2浓度为6.0umol/h，则该条件下绿色植物的实际光合量为             umol/h。

     

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