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2.关于酶的性质,下列表达中错误的一项是(  )
A.化学反应前后,酶的化学性质和数量不变
B.一旦离开活细胞,酶就失去了催化能力
C.酶是活细胞产生的有催化能力的一类特殊的有机物
D.酶的催化效率很高,但易受温度和酸碱度的影响

分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.
2、酶的特性:专一性、高效性和作用条件温和.
3、酶促反应的原理:酶能降低化学反应的活化能.

解答 解:A、化学反应前后,酶的化学性质和数量不变,A正确;
B、酶催化能力的实现不需要完整的细胞结构,只要有适宜的温度和PH即可,B错误;
C、酶是活细胞产生的有催化能力的一类特殊的有机物,其中绝大多数是蛋白质,少数是RNA,C正确;
D、酶的催化效率很高,但易受温度和酸碱度的影响,D正确.
故选:B.

点评 本题考查酶的相关知识,要求考生识记酶的概念、化学本质及特征,掌握酶促反应的原理,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列有关实验的叙述,正确的是(  )
A.换高倍镜观察时,可以通过放大光圈使视野变亮
B.为验证活细胞吸收物质的选择性,可通过观察煮熟玉米籽粒胚的染色情况来判断
C.淀粉用碘化钾染液进行染色,染色后需用50%酒精漂洗
D.“光合色素的提取与分离”活动中选择95%酒精对色素进行分离

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列与细胞生命历程有关的说法不正确的是(  )
A.在一个完整的细胞周期中,不同时期的细胞中表达的基因有差异
B.在成熟的生物体中,被病原体感染的细胞的清除,是受基因调控的
C.细胞癌变的过程中,一定是自身癌基因突变的结果
D.细胞在衰老和凋亡的过程中,也存在着基因的选择性表达

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于细胞衰老、凋亡、坏死的选项中说法正确的是(  )
A.细胞凋亡是由细胞内的遗传物质控制的
B.细胞衰老后必然导致细胞的凋亡
C.细胞坏死受到严格的由遗传机制决定的程序性调控
D.被病原体感染的细胞的清除是通过细胞坏死完成的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.植酸是常见的抗营养因子,能阻止某些养分被利用.科学家将能降低植酸的植酸酶基因转入玉米细胞中,获得转基因玉米.请回答下列问题:
(1)若要获得植酸酶基因可以以植酸酶酶mRNA为模板,通过逆转录过程合成植酸酶基因.常用PCR技术扩增目的基因,该方法依据的原理是DNA双链复制(半保留复制).
(2)构建的植酸酶基因表达载体包括启动子、目的基因、终止子和标记基因,其中启动子是RNA聚合酶识别并结合的部位,标记基因的作用是鉴别和筛选含有目的基因的受体细胞.
(3)将目的基因导入玉米细胞常用的方法是农杆菌转化法,欲检测是否表达出植酸酶,应采用的方法是抗原一抗体杂交法.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.细胞是生命系统最基本的结构层次,下列关于细胞共性的说法不正确的是(  )
A.都有磷脂和蛋白质构成的细胞膜B.都在DNA分子中储存遗传信息
C.都以核糖体作为蛋白质合成场所D.都有膜包被的功能专一的细胞器

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.废纸的主要成分是木质纤维,人类正努力通过一定的技术将其转化为一种新的资源--乙醇.纤维素酶是实现乙醇工业化生产的关键物质.
(1)纤维素酶可以从能分解纤维素的细菌培养液中提取.
(2)某兴趣小组的同学设计了从土壤中分离该菌的实验流程:土壤取样→选择培养→梯度稀释→鉴别培养.土壤取样时最好选择纤维素丰富的环境采集土样;鉴别培养时可以在培养基中加入刚果红染液,然后挑选产生透明圈的菌落作为菌种进行纯化培养.
(3)如图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图.则获得图A效果的接种方法是稀释涂布平板法,图B效果的接种方法是平板划线法.
(4)在“废纸→预处理→纤维素酶糖化→糖液→发酵生产乙醇”生产中,发酵产生乙醇阶段需要的菌种是酵母菌,在生产乙醇阶段要控制的必要条件是无氧(密封或密闭).

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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林松原油田高中高一下(期初开学)生物试卷(解析版) 题型:综合题

细胞呼吸分有氧呼吸和无氧呼吸,两者进行的场所、过程等均存在差异。如图表示细胞部分结构和功能,据图回答:

(1)图中A是______,B的利用发生在有氧呼吸的第______阶段,B的产生部位是________。

(2)该细胞叶绿体产生的氧气,跨膜运输到相邻细胞的方式是________________。

(3)该细胞产生CO2的场所是_____________,如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比是___________。

(4)线粒体膜的基本支架是__________________。

(5)结合图示过程,有氧呼吸的反应式可写成_____________________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林松原油田高中高一下(期初开学)生物试卷(解析版) 题型:选择题

图中是某细胞在某项生命活动的前后,几种生物膜面积的变化图。该过程中最可能合成 ( )

A.呼吸酶

B.抗体

C.性激素

D.胆固醇

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同步练习册答案