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    将已经发生质壁分离的细胞浸入清水中，细胞吸水能力的变化应是（　　）
    A、由小到大B、由大到小
    C、不变D、等于零
    考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因
    专题：
    分析：根据题意分析可知：在植物细胞壁分离复原过程中，细胞由于吸水，细胞液浓度不断减小，其吸水能力逐渐下降．
    解答： 解：将已经发生质壁分离的细胞浸入清水中，植物细胞会发生质壁分离复原．在植物细胞质壁分离复原过程中，细胞液的浓度逐渐降低，吸水能力逐渐降低，所以细胞吸水能力的变化应是由大到小．
    故选：B．
    点评：本题主要考查质壁分离及复原，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    健康是人生最宝贵的财富之一，内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系．如图是人体某组织结构示意图，据图回答：
    （1）图中A细胞生活的内环境是[
     
    ]
     
    ，二氧化碳是如何从组织细胞到达毛细血管的？
     
    ．（用字母和箭头表示）
    （2）图中毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是
     
    （填写标号）．
    （3）日常生活中，如果饮水过少或吃的食物偏咸，会改变内环境的渗透压，但机体能通过
     
    和
     
    的共同调节，来维持渗透压平衡．
    （4）组织细胞所需的营养物质通过
     
    、
     
    等系统才能到达各种组织细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某种群的增长曲线，据图回答下列问题：
    （1）图中曲线表示种内斗争最激烈的是
     
    段，t3后种群数量不能无限增长的原因是
     
    ．
    （2）若此图表示池塘中某鱼类种群的增长曲线，希望长期获得较高的鱼产量，每次捕捞后该种鱼的数量需保持在曲线中的
     
    点左右，原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人体缩手反射的反射弧结构：图中“”表示从树突到细胞体再到轴突，方框甲、乙代表神经中枢．当手被尖锐的物体刺痛时，手先缩回来后产生痛觉．对此生理过程的分析正确的是（　　）
    A、图中A为感受器，E为效应器
    B、未被尖锐的物体刺痛时，神经纤维B处的电位分布为膜内为正电位，膜外为负电位
    C、痛觉在图中的方框乙处形成
    D、由甲发出的传出神经纤维末端释放的递质只能引起乙的兴奋

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于豌豆细胞有丝分裂过程中的叙述，正确的是（　　）
    A、分裂后期，着丝点分裂，染色体和DNA数目加倍
    B、分裂前期，两组中心粒之间发出星射线形成纺锤体
    C、分裂间期，线粒体为DNA的复制和蛋白质的合成提供能量
    D、分裂末期，高尔基体与子细胞的赤道板形成有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一般情况下，生物体内的主要能源物质、直接能源物质、最终能源物质依次是（　　）
    A、糖类、蛋白质、脂肪
    B、ATP、糖类、脂肪
    C、糖类、ATP、太阳能
    D、脂肪、ATP、蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    自然选择直接作用于生物的（　　）
    A、基因型B、表现型
    C、不利变异的基因D、肽链的结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是几种常见的单细胞生物结构示意图．有关该组生物的叙述中，错误的是（　　）
    A、一个池塘内所有的①②③④构成了群落
    B、具有核膜、核仁的细胞是①②
    C、图中④是自养生物
    D、②的摄食过程体现了细胞膜具有流动性的特点

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知一个由两条肽链组成的蛋白质分子，共有肽键198个，翻译该蛋白质分子的mRNA中A和U占25%，则转录该mRNA的DNA分子中，C和G有（　　）
    A、700个B、800个
    C、600个D、900个

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