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叶绿体是进行
 
,它内部的巨大
 
上,不仅分布着许多吸收光能的
 
分子,还有许多进行光合作用所
 
 

光合作用是指绿色植物通过
 
利用
 
,把
 
转化成
 
,并且放出
 
 
考点:叶绿体结构及色素的分布和作用,光合作用的实质和意义
专题:
分析:叶绿体含有叶绿素和类胡萝卜素,是光合作用的场所.主要由叶绿体膜、类囊体和基质三部分构成,其中类囊体包括基粒类囊体和基质类囊体.
叶绿体
双层膜
内膜
外膜
基质:酶、DNA、RNA、核糖体
基粒
色素
解答: 解:(1)进行光合作用的场所是叶绿体,在叶绿体内部类囊体膜上的巨大膜表面上,不仅分布着许多吸收光能的色素分子,还有许多进行光合作用光反应阶段所必需的酶.
(2)光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物.并且释放出氧的过程.
故答案为:光合作用的场所   类囊体膜   色素   需要  酶   叶绿体   光能  二氧化碳和水 储存能量的有机物  氧气  过程
点评:主要考查叶绿体的结构以及与吸收光能有关的色素的分布,识记水平的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于无机盐的叙述,错误的是(  )
A、铁是合成血红蛋白不可缺少的成分
B、细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在
C、植物缺Mg2+会影响光合作用
D、食盐中加碘可预防地方性甲状腺肿

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科目:高中生物 来源: 题型:

高等植物细胞有丝分裂过程中,不会发生的是(  )
A、间期:DNA的复制和有关蛋白质的合成
B、前期:中心体发出星射线,形成纺锤体
C、后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开
D、末期:出现细胞板,形成细胞壁

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科目:高中生物 来源: 题型:

以酒待客是我国的传统习俗,有些人喝了一点酒就脸红,我们称为“红脸人”,有人喝了很多酒,脸色却没有多少改变,我们称为“白脸人”.乙醇进入人体后的代谢途径如下,请回答:

(1)“白脸人”两种酶都没有,其基因型是
 
;“红脸人”体内只有ADH,饮酒后血液中乙醛含量相对较高,毛细胞血管扩张而引起脸红.此时面部皮肤的散热将会
 
,由此说明基因可通过控制
 
,进而控制生物的性状.
(2)若某正常乙醛脱氢酶基因在解旋后,其中一条母链上的G会被A所替代,而另一条链正常,则该基因连续复制2次后,可得到
 
个突变型乙醛脱氢酶基因.
(3)对某地区调查统计发现人群中缺少ADH的概率为81%,有一对夫妻体内都含有ADH,但妻子的父亲体内缺少ADH,这对夫妻生下一个不能合成ADH孩子的概率为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在植物组织培养实验中,研究人员发现,试管苗的光合作用能力较弱,需要逐步适应外界环境才能往大田移栽.研究人员进行了“改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程”的实验,图甲和图乙表示其中的两个实验结果.请回答:

(1)图甲的实验是在大气CO2浓度下进行的.据图分析,试管苗在
 
培养基中光合速率更高,在
 
培养基中光饱和点更高.(光合速率达到最大值时所需最小的光照强度称为光饱和点)
(2)图乙是试管苗在常温、密闭、无糖培养基条件下测得的一昼夜内CO2浓度变化曲线.图中b~c段CO2浓度升高缓慢是因为
 
,c~d段CO2浓度急剧下降是因为
 
.若d点时打开培养瓶塞,试管苗的光合速率
 

(3)根据上述实验结果推知,采用无糖培养基、可缩短试管苗的适应过程
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是某校生物科技活动小组关于“调查人群中某些性状的遗传”课题的研究方案:
Ⅰ.课题名称:人群中××性状的调查.
Ⅱ.研究目的、研究内容、材料用具、研究过程(略).
Ⅲ.调查结果分析.
请分析该研究方案并回答有关问题:
(1)根据下面的“家庭成员血友病调查表”,判断“本人”的基因型(用B或b表示)是
 

家庭成员血友病调查表
祖父祖母外祖父外祖母父亲母亲哥哥妹妹本人
(说明:空格中打“√”的为血友病患者)
(2)调查中发现某男子患一种遗传病,该男子的祖父、祖母、父亲都患此病,他的两位姑姑中有一位也患此病,这位患病姑姑又生了一个患病的女儿.其他家族成员都正常.
①请根据该男子及其相关家族成员的情况,绘制出遗传系谱图,并标出该男子及其直系亲属的基因型.(用D或d表示)
 

②此遗传病的遗传方式是
 

③该男子(色觉正常)与表现正常、其父亲为红绿色盲的女性婚配,预期生出完全正常的孩子和只患一种病的孩子的概率分别是
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

水绵、蓝藻、黑藻、金鱼藻都属于自养型的原核生物.
 
(判断对错)

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞的组成物质及结构的叙述中,正确的是(  )
A、蛋白质、糖类都是由相应单体连接成的多聚体
B、细胞膜、核糖体膜、原生质层都具有选择透过性
C、线粒体内膜和基质中都有与有氧呼吸相关的酶
D、有中心体的细胞一定不会发生质壁分离现象

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科目:高中生物 来源: 题型:

某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表),均获得了“s”型增长曲线.根据实验结果判断,下列说法错误的是(  )
试管号I
培养液体积 ( mL )105105
起始酵母菌数 ( 103个 )105510
A、试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同
B、试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降
C、4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长
D、4个试管内的种群同时达到K值

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同步练习册答案