A. | 噬菌体利用细菌的氨基酸合成自身的蛋白质 | |
B. | 肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质 | |
C. | tRNA、mRNA、rRNA都参与蛋白质的合成 | |
D. | 绿色植物可以合成自身所需的蛋白质 |
分析 分析题意可知,本题要求考生识记并区分不同生物蛋白质合成的场所以及过程.
细菌都有自己的一套表达系统,转录、翻译都可以在菌体内进行,无需借助外源核糖体,而病毒需要借助宿主的表达系统(酶类、核糖体、tRNA等)合成自己的蛋白.
解答 解:A、噬菌体是病毒,病毒是寄生在细胞上的,通过宿主的合成系统,合成自身的蛋白,A正确;
B、肺炎双球菌是细胞生物,小鼠也是细胞生物,细胞生物均具有核糖体,利用自身核糖体合成自身的蛋白质,B错误;
C、tRNA是携带单个的氨基酸,搭载在rRNA(核糖体)上合成蛋白质的,mRNA是携带编码序列的RNA,决定氨基酸种类和顺序,C正确;
D、绿色植物具有光合作用,是自养型生物,可以合成自身所需蛋白质,D正确.
故选:B.
点评 本题难度不大,属于考纲中识记层次的要求,着重考查了蛋白质的合成场所以及RNA在蛋白质合成过程的作用,考生关键是能够区分病毒和细菌合成蛋白质的区别.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建南安侨光中学高二下第二次段考生物卷(解析版) 题型:选择题
一般来说,动物细胞体外培养需要满足以下条件( )
① 无毒的环境 ②无菌的环境 ③合成培养基需加血浆
④温度与动物体温相近 ⑤需要O2,不需要CO2 ⑥CO2能调节培养液pH
A.①②③④⑤⑥ B.①②③④ C.①②③④⑥ D.①③④⑤⑥
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | X>Y>Z | B. | Y>X>Z | C. | Z>X>Y | D. | X>Z>Y |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ab种群呈加速增长,$\frac{K}{2}$时增长最快 | |
B. | de波动的直接原因是出生率和死亡率变动所致 | |
C. | K值不会因环境条件的变化而改变 | |
D. | 若灭鼠时仅杀死一半老鼠,可能效果适得其反 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建南安侨光中学高二下第二次段考生物卷(解析版) 题型:选择题
能使动物细胞融合的特有的诱导因子是 ( )
A.离心 B.灭活的病毒 C.电刺激 D.PEG
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 核酸由C、H、O、N元素组成 | B. | SARS病毒的遗传信息贮存在RNA中 | ||
C. | 核酸是一切生物的遗传物质 | D. | 组成核酸的碱基有4种 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com