(每空2分,除特殊注明外,共14分)为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关,请用所给定的实验材料,完成下列实验步骤并回答问题。
实验材料:具2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液、喷壶等。
(1)实验步骤:
①将上述大豆幼苗置于平均分成A、B两组,A组为对照组,B组为实验组,分别置于等量的完全培养液中培养。
②用喷壶分别将__________________和___________________喷洒在A、B两组幼苗上。
③将两组幼苗置于相同且适宜的温度和光照等条件下培养,一段时间后,测定两组植株的_________________。
(2)预测实验结果:________________________________________________________。
(3)上述实验中,如果A、B两组各选用1株幼苗进行实验,是否影响实验结果的可靠性?为什么?
(4)该实验原理是:________________________________________________________。
科目:高中生物 来源:2012届福建省福州市罗源一中高三第一次月考生物试卷 题型:综合题
(11分,除特殊标识外,每空2分)利用纤维素解决能源问题的关键,是高性能纤维素酶的获取。请完善实验方案,并回答相关问题。
【实验目的】比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性。
【实验原理】纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖,用葡萄糖的
生速率表示酶活性大小;用呈色反应表示葡萄糖的生成量。
【实验材料】三种微生物(A~C)培养物的纤维素酶提取液,提
取液中酶蛋白浓度相同。
【实验步骤】:
(1)取四支试管,分别编号1-4。
(2)在下表各列的一个适当位置,填写相应试剂的体积量,并按表内要求完成相关操作。(4分,每1格1分)
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管号 试剂(ML) | 1 | 2 | 3 | 4 |
蒸馏水 | 1.4 | 1.4 | 1.4 | |
PH7.5的缓冲液 | | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
纤维素悬浮液 | 0.3 | 0.3 | | 0.3 |
微生物A提取液 | 0.1 | | | |
微生物B提取液 | | | | |
微生物C提取液 | | | 0.1 | |
总体积 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 |
| 微生物A提取物 | 微生物B提取物 | 微生物C提取物 |
颜色深浅程度 | + | +++ | ++ |
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年江西九所重点中学高三联合考试生物卷(解析版) 题型:综合题
I.(每空1分)控制哺乳动物的性别对于畜牧业生产有着十分重要的意义。目前,分离精子技术是有效的性别控制方法。例如:牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右,利用这一差异人们借助特殊仪器将它们分离开来,再通过胚胎工程技术就可培育出所需性别的试管牛(如下图所示)。
根据以上信息回答下列相关问题:
(1)图中过程①是通常采用的?????????? 技术,在这个过程中_________的精子与卵细胞结合形成受精卵,为获得更多的卵细胞需要给良种母牛注射适宜剂量的___________。
(2)过程②中受精卵培养发育至????????? 时期,再经胚胎移植到代孕母牛,从而获得后代。若希望同时获得多个性状相同的个体,可以使用????????? 技术。
Ⅱ.(每空2分)如图是一个人工农业生态系统模式图(大棚温度、CO2浓度等可适当控制)。请据图回答:
(1)该生态工程所遵循的基本原理是?????????? 。(写2种)。
(2)相对一般农业生态系统而言,此生态系统能提高经济效益,主要原因是充分利用了????????? 中的能量。
(3)沼气池中的微生物在该生态系统中的主要功能是????????? ;沼气燃烧后生成的CO2通入大棚内的意义是????????? 。
(4)输入到禽畜体内的能量除通过呼吸作用以热能形式散失外,还用于禽畜自身的?????? 等生命活动。
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年辽宁实验中学分校高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(共17分,除特殊说明外,每空1分)小麦植株进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25 ℃和30 ℃。下图甲为小麦叶肉细胞中的部分代谢示意图;图乙是在CO2浓度一定、环境温度为30 ℃、不同光照强度条件下测得的小麦叶片的光合作用强度。请据图分析回答问题。
(1)当图甲中细胞有d、f过程发生而没有e过程发生时,该细胞处于的生理状态是_________
_______________________(2分)。若是d过程也不发生,则此时该细胞内进行的生理过程是(用化学反应式表示)__________________________ (2分)。
(2)在图乙中B点时,叶肉细胞中产生ATP的场所有________________(2分)。C点时,该植物的总光合速率为________mg/(dm2·叶·h) (2分)。C点以后限制光合作用强度继续上升的环境因素是______________________(2分)。大田增施农家肥能提高作物产量的重要原因是 (2分)。
(3)适当提高CO2浓度时,C点将______;当植物缺镁时,B点将_____;将环境温度调节到25℃,乙曲线中A点将 ,B点将 。(填“上移”“下移”“左移”“右移”)
(4)某同学以绿色植物叶片为材料,探究环境条件对细胞呼吸速率的影响,该实验需要在______________条件下进行。
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年辽宁实验中学分校高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(共12分,除特殊说明外,每空1分)甲、乙两支洁净的试管,分别注入3mL淀粉糊,然后在甲试管中注入2mL新鲜的小麦淀粉酶滤液,在乙试管中注入2mL清水。振荡两支试管,将其下半部浸在35℃左右的温水中,约5min,然后同时取出两试管,分别滴入1滴碘液。如图所示,请回答:
(1)两试管中的现象:甲 ,乙 。
(2)该实验证明了酶的 ,酶之所以具有这样的作用是因为 (2分)。
(3)实验过程为什么要恒温35℃? (2分)。
(4)若要验证温度对酶活性的影响,可设计试管丙,丙试管中的成分应和 试管内相同,并将该管放入 中,该试管内最后颜色变化是 。
(5)若验证pH对酶活性的影响,可另设计试管丁和甲对比,丁试管内应先后加入 (填写代号,注意顺序,2分).
A.等量的鸡蛋清
B.新鲜小麦淀粉酶滤液2mL
C.双缩脲试剂
D.3mL淀粉糊
E.适量的NaOH或HCl
F.一滴碘液
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