如图表示利用某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程．根据上述过程.完成下列问题:(1)用①和②培育为③再到⑤所采用的育种方法是杂交育种.所依据的原理是基因重组．(2)由③培育出④的常用方法叫花药离体培养.用③培育出④再到⑤所采用的育种方法是单倍体育种．(3)由③培育出⑥的常用方法Ⅳ是用秋水仙素处理萌发的种� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图表示利用某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程．根据上述过程，完成下列问题：
（1）用①和②培育为③再到⑤所采用的育种方法是杂交育种，所依据的原理是基因重组．
（2）由③培育出④的常用方法叫花药离体培养，用③培育出④再到⑤所采用的育种方法是单倍体育种．
（3）由③培育出⑥的常用方法Ⅳ是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗．

分析根据题意和图示分析可知：题中所涉及的育种方式有杂交育种（Ⅰ→Ⅱ）、单倍体育种（Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ）和多倍体育种（Ⅰ→Ⅳ），原理分别是基因重组、染色体变异和染色体变异．

解答解：（1）用①和②培育成⑤的过程为杂交育种，所采用的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称杂交和自交，其培育⑤所依据的原理是基因重组．
（2）用③培育小④的常用方法Ⅲ是花药离体培养．由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为单倍体育种．由于⑤是纯合体，自交后代不发生性状分离，所以单倍体育种的优点是能明显缩短育种年限．
（3）由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，其形成的⑥称四倍体．
故答案为：
（1）杂交育种基因重组
（2）花药离体培养单倍体育种
（3）用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

点评农业生产上培养优良品种的育种方法是近几年高考的热点问题．本题考查几种育种方式，意在考查考生的识记能力、识图能力和应用能力，属于中等难度题．

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4．根据下面人体内环境示意图和神经突触模式图回答问题：

（1）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质降低，会引起甲图中[③]组织液部分的液体增多，其结果将会引起组织水肿．
（2）若甲图示肝脏细胞的内环境，那么肝炎病人化验时，需抽取相当于甲图中②处的液体，会发现存在于血浆中的转氨酶的含量偏高，这是因为肝炎病人肝细胞膜的通透性增大．
（3）突触是由乙图中的③④⑤构成的；则③和⑤的名称分别应为突触前膜和突触后膜．
（4）神经元之间兴奋的传递只能是单方向的，原因是神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜．
（5）研究表明，不少重症肌无力患者是由于受病毒感染后，机体产生抗体，它除与病毒结合之外，还能与Ach受体结合，阻碍兴奋的传导，导致肌无力．这说明患者所感染的病毒表面有一种抗原决定簇与Ach受体相似．在免疫学上此种重症肌无力属于一种自身免疫病．

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