A. | 细胞凋亡对生物体是有害的 | B. | 细胞分化使细胞种类增多 | ||
C. | 细胞衰老意味着生物个体的死亡 | D. | 原核细胞增殖方式为无丝分裂 |
分析 1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,其实质是基因的选择性表达.
2、衰老的细胞,一小,一大,一多,三少,一小是体积减小,一大是细胞核体积增大,一多是色素增多,三低是酶的活性降低,物质运输功能降低和新陈代谢速率降低.
3、细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育,维持内部环境的稳定,以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用.
解答 解:A、细胞凋亡有利于生物个体完成正常发育,对生物体是有利的,A错误;
B、细胞分化导致细胞的形态、结构和生理功能发生稳定性差异,从而使细胞种类增多,B正确;
C、对于单细胞生物体,细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡;对于多细胞生物体,细胞总是在不断更新,细胞衰老并不意味着生物个体的死亡,C错误;
D、原核细胞增殖方式为二分裂,D错误.
故选:B.
点评 本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡等知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记衰老细胞的主要特征,明确细胞衰老和凋亡都是正常的生命历程.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 用限制性核酸内切酶切割一个DNA分子中部,获得一个目的基因时,被水解的磷酸二酯键有2个 | |
B. | 限制性核酸内切酶识别序列越短,则该序列在DNA中出现的几率就越大 | |
C. | -CATG↓-和-G↓GATCC-序列被限制酶切出的黏性末端碱基数不同 | |
D. | 只有用相同的限制性核酸内切酶处理含目的基因的片段和质粒,才能形成重组质粒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受精卵是具有全能性的细胞 | |
B. | 受精作用与精子和卵细胞的相互识别无关 | |
C. | 受精过程中精子和卵细胞的结合是随机的 | |
D. | 受精卵中的染色体一半来自卵细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
细胞在含青霉素培养基上生长情况 | 细菌在含四环素培养基上的生长情况 | |
① | 能生长 | 能生长 |
② | 能生长 | 不能生长 |
③ | 不能生长 | 能生长 |
A. | ①是 c;②是 b;③是 a | B. | ①是 a 和 b;②是 a;③是 b | ||
C. | ①是 a 和 b;②是 b;③是 a | D. | ①是 c;②是 a;③是 b |
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