A. | 图中方法一获得的子代是纯合二倍体,原因是低温抑制了纺锤体的形成 | |
B. | 方法二中的杂合二倍体,可是同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换所致 | |
C. | 如果图中③在正常温度等条件下发育为雄性,则牙鲆的性别决定方式为ZW型 | |
D. | 经紫外线辐射处理的精子失活,属于染色体变异,不经过②过程处理将得到单倍体牙鲆 |
分析 阅读题干和题图可知,二倍体鱼的卵细胞的染色体组是一个,若获得纯合二倍体,图中方法一是,可以用低温处理卵细胞,抑制纺锤体的形成,从而使染色体加倍;方法二是低温抑制极体排除,两个极体进行融合,形成二倍体,本题是变异与育种,先分析题图,对两种育种方法进行梳理,然后结合问题涉及的具体内容进行解答.
解答 解:A、图中方法一获得的子代是纯合二倍体,原因是低温抑制了纺锤体的形成,A正确;
B、方法二是低温抑制极体排出,形成二倍体,由于减数分裂时,同源染色体的非姐妹染色单体间容易发生交叉互换,所以这种方法形成的二倍体往往是杂合二倍体,B正确;
C、若鱼的性别决定是XY型,雌鱼产生的卵细胞的性染色体是X,加倍后为XX全是雌性;若鱼的性别决定是ZW型,雌鱼产生的卵细胞的性染色体是Z或者W,加倍后是ZZ或者WW,由于WW不能成活,所以子代的性染色体组成是ZZ,全为雄性,C正确;
D、经紫外线辐射处理的精子失活,属于基因突变,D错误.
故选:D.
点评 本题的知识点是染色体结构变异,染色体数目变异与育种,根据后代性别比例判断性别决定的类型,主要考查学生的识图能力和应用题图信息解决问题的能力,以及运用遗传变异知识解决生活中实际问题的能力.
科目:高中生物 来源:2016届湖北省荆门市高三8月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法中正确的是( )
A.染色体和染色质是不同物质在同一时期细胞中的两种形态
B.细胞内各种细胞器之间各司其职,互不联系
C.控制细胞器进行物质合成、能量转换等的指令,主要是通过核孔从细胞核到达细胞质的
D.拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015内蒙古自治区集宁一中西校高三下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将基因型为AABbCc的植株自交,这三对基因的遗传符合自由组合定律,则其后代的表现型应有几种( )
A、2种 B、3种
C、4种 D、8种
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 四倍体水稻的配子形成的子代含两个染色体组,是二倍体 | |
B. | 二倍体水稻经过秋水仙素加倍后可以得到四倍体植株,表现为早熟、粒多等性状 | |
C. | 三倍体水稻的花粉经离体培养,可得到单倍体水稻,稻穗、米粒变小 | |
D. | 单倍体水稻是由配子不经过受精直接形成的新个体,是迅速获得纯合体的重要材料 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 精细胞 | |
B. | 初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞 | |
C. | 精细胞和初级精母细胞 | |
D. | 精细胞、精原细胞和次级精母细胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 特纳氏综合症患者缺少了一条X染色体,性腺发育不良,没有生育能力 | |
B. | 牛蛙的卵和豹蛙的精子能融合成合子,发育一段时间后死亡 | |
C. | 玉米的花柱很长,拟蜀属植物的花粉在玉米柱头上能萌发,但不能到达子房 | |
D. | 雄萤火虫给雌虫发出各自特有的闪光求偶信号,雌虫对异种雄虫发出的信号无反应 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
表现型 | 黄色 | 灰色 | 黑色 | ||
基因型 | Aa1 | Aa2 | a1a1 | a1a2 | a2a2 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 癌变是在致癌因子的作用下,细胞的正常基因突变成原癌基因和抑癌基因的过程 | |
B. | 细胞分化是细胞中的基因选择性表达的结果 | |
C. | 植物细胞有丝分裂过程中,细胞核内的DNA经复制后平均分配到两个子细胞中 | |
D. | 细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞的形态、结构和功能发生变化 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com