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17.牙鲆生长快、个体大,且肉嫩、味美、营养价值高,已成为海水养殖中有重要经济价值的大型鱼类,而且雌性个体的生长速度比雄性明显快,下面是利用卵细胞培育二倍体牙鲆示意图.其原理是经紫外线辐射处理过的精子入卵后不能与卵细胞核融合,只激活卵母细胞完成减数分裂,后代的遗传物质全部来自卵细胞.关键步骤包括:①精子染色体的失活处理;②卵细胞染色体二倍体化等.下列叙述不正确的是(  )
A.图中方法一获得的子代是纯合二倍体,原因是低温抑制了纺锤体的形成
B.方法二中的杂合二倍体,可是同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换所致
C.如果图中③在正常温度等条件下发育为雄性,则牙鲆的性别决定方式为ZW型
D.经紫外线辐射处理的精子失活,属于染色体变异,不经过②过程处理将得到单倍体牙鲆

分析 阅读题干和题图可知,二倍体鱼的卵细胞的染色体组是一个,若获得纯合二倍体,图中方法一是,可以用低温处理卵细胞,抑制纺锤体的形成,从而使染色体加倍;方法二是低温抑制极体排除,两个极体进行融合,形成二倍体,本题是变异与育种,先分析题图,对两种育种方法进行梳理,然后结合问题涉及的具体内容进行解答.

解答 解:A、图中方法一获得的子代是纯合二倍体,原因是低温抑制了纺锤体的形成,A正确;
B、方法二是低温抑制极体排出,形成二倍体,由于减数分裂时,同源染色体的非姐妹染色单体间容易发生交叉互换,所以这种方法形成的二倍体往往是杂合二倍体,B正确;
C、若鱼的性别决定是XY型,雌鱼产生的卵细胞的性染色体是X,加倍后为XX全是雌性;若鱼的性别决定是ZW型,雌鱼产生的卵细胞的性染色体是Z或者W,加倍后是ZZ或者WW,由于WW不能成活,所以子代的性染色体组成是ZZ,全为雄性,C正确;
D、经紫外线辐射处理的精子失活,属于基因突变,D错误.
故选:D.

点评 本题的知识点是染色体结构变异,染色体数目变异与育种,根据后代性别比例判断性别决定的类型,主要考查学生的识图能力和应用题图信息解决问题的能力,以及运用遗传变异知识解决生活中实际问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省荆门市高三8月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法中正确的是( )

A.染色体和染色质是不同物质在同一时期细胞中的两种形态

B.细胞内各种细胞器之间各司其职,互不联系

C.控制细胞器进行物质合成、能量转换等的指令,主要是通过核孔从细胞核到达细胞质的

D.拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型

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科目:高中生物 来源:2014-2015内蒙古自治区集宁一中西校高三下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

将基因型为AABbCc的植株自交,这三对基因的遗传符合自由组合定律,则其后代的表现型应有几种( )

A、2种 B、3种

C、4种 D、8种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.四倍体水稻是重要的粮食作物,下列有关水稻的说法正确的是(  )
A.四倍体水稻的配子形成的子代含两个染色体组,是二倍体
B.二倍体水稻经过秋水仙素加倍后可以得到四倍体植株,表现为早熟、粒多等性状
C.三倍体水稻的花粉经离体培养,可得到单倍体水稻,稻穗、米粒变小
D.单倍体水稻是由配子不经过受精直接形成的新个体,是迅速获得纯合体的重要材料

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.用小鼠睾丸的部分组织制作临时装片.用显微镜观察时,发现一个视野中有几种不同特征的分裂中期的细胞,若它们正常分裂,产生的细胞是(  )
A.精细胞
B.初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞
C.精细胞和初级精母细胞
D.精细胞、精原细胞和次级精母细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列不属于生殖隔离实例的是(  )
A.特纳氏综合症患者缺少了一条X染色体,性腺发育不良,没有生育能力
B.牛蛙的卵和豹蛙的精子能融合成合子,发育一段时间后死亡
C.玉米的花柱很长,拟蜀属植物的花粉在玉米柱头上能萌发,但不能到达子房
D.雄萤火虫给雌虫发出各自特有的闪光求偶信号,雌虫对异种雄虫发出的信号无反应

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.在一个经长期随机交配形成的自然鼠群中,毛色性状类型与遗传因子组成的关系如下表(注:AA纯合胚胎致死).请分析回答相关问题.
表现型黄色灰色黑色
基因型Aa1Aa2a1a1a1a2a2a2
(1)若亲本遗传因子组成为Aa1×Aa2,则其子代的表现型可能为黄色、灰色.
(2)两只鼠杂交,后代出现三种表现型.则该对亲本的遗传因子组成是Aa2、a1a2它们再生一只黑色雄鼠的概率是$\frac{1}{8}$.
(3)现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌鼠,如何利用杂交方法检测出该雄鼠的遗传因子组成?
实验思路:
①选用该黄色雄鼠与多只黑色雌鼠杂交;
②观察后代的毛色.
结果预测:
①如果后代出现黄色和灰色,则该黄色雄鼠的遗传因子组成为Aa1
②如果后代出现黄色和黑色,则该黄色雄鼠的遗传因子组成为Aa2

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图为科研人员用两种方法繁殖苗木的示意图,据图回答下列问题:

(1)乙途径的脱分化在图中的③(填标号)代表.
(2)通过甲、乙两种途径获得B、C植株的遗传性状与A相同吗?为什么?相同,都是A经无性生殖得到的.
(3)某同学认为甲途径中的①过程包含了乙途径中的③④过程,你认为正确吗?为什么?不正确,③④过程分别为脱分化、再分化过程,而①过程中的扦插枝条并没有脱分化形成愈伤组织.
(4)人工种子中的a、b分别相当于天然种子中的种皮和胚(状体).
(5)若对优质葡萄进行扩大种植,宜采用的繁殖方式是甲途径;若对稀有的珍贵花卉进行扩大种植,宜采用的繁殖方式是乙途径.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下面有关细胞增殖、分化、衰老和癌变的叙述,错误的是(  )
A.癌变是在致癌因子的作用下,细胞的正常基因突变成原癌基因和抑癌基因的过程
B.细胞分化是细胞中的基因选择性表达的结果
C.植物细胞有丝分裂过程中,细胞核内的DNA经复制后平均分配到两个子细胞中
D.细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞的形态、结构和功能发生变化

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