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【题目】水稻体细胞中有24条染色体,在细胞有丝分裂后期,染色体、染色单体、DNA分子数目依次为

A. 48、0、24 B. 24、48、48

C. 24、0、24 D. 48、0、48

【答案】D

【解析】已知水稻体细胞中含有24条染色体,其细胞在有丝分裂后期着丝点分裂、姐妹染色单体分离,导致染色体数目加倍,因此此时的染色体数目为24×2=48条;姐妹染色单体分离后导致染色单体消失,即染色单体数目为0;有丝分裂后期,细胞内的染色体上没有了染色单体,一条染色体上只有一个DNA分子,因此此时细胞中含有48个DNA分子,故选D。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于种群的叙述中,错误的是

A. 种群是生物进化和繁殖的基本单位

B. 一个池塘中的全部鱼是一个种群

C. 一个种群中的全部基因构成该种群的基因库

D. 种群内的个体会死亡,但基因库却可在代代相传的过程中得到保持和发展

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图示某海岛珊瑚礁群落演替过程中鱼的种数、鱼的个体数及珊瑚礁体积的变化,下列叙述不正确的是( )

A.珊瑚礁群落的演替过程属于次生演替过程
B.珊瑚礁体积增加为鱼类生存提供了更复杂的空间
C.演替过程中鱼类丰(富)度逐渐增加并趋向稳态
D.演替过程中鱼的种数增加导致珊瑚礁体积下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图1为某植物叶肉细胞的叶绿体内部分生理过程示意图,图2为该植物叶片在光照等环境因素影响下吸收和释放CO2速率的变化曲线.请回答下列问题:
(1)图1表示光合作用的阶段,该阶段发生的场所是发生的能量转换是 , B代表的物质是
(2)图2中b段,叶绿体中的色素吸收光能增加,导致光反应中的分解加快,最终加快了图1中(填字母)的利用.
(3)图2中C段,限制光合速率的环境因素主要是 , d段与c段相比,叶绿体中五碳化合物和[H]的含量变化分别为
(4)为了保证研究结果的准确性,实验过程中对环境温度的控制应该

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】秃顶是一种单基因遗传病,男性秃顶明显多于女性,女性杂合子表现为非秃顶,患者一般35岁左右开始出现秃顶.图1是某秃顶家族系谱图,相关基因用B和b表示,图2是某白化病家族系谱图,相关基因用A和a表示(两家族互不带有对方家族的致病基因).请据图回答有关问题:
(1)若只考虑白化病相关的基因,Ⅱ﹣6的基因型是 , 是杂合子的概率为 , Ⅱ﹣7的致病基因来自第Ⅰ代的
(2)据图1分析,控制秃顶的基因是染色体上的性基因.
(3)若只考虑秃顶相关的基因,Ⅰ﹣1的基因型是 , Ⅱ﹣1与Ⅱ﹣2基因型相同(填“一定”或“不一定”或“不”).
(4)若Ⅱ﹣1与Ⅱ﹣7婚后生一个男孩,该男孩表现正常的概率为 , 若他们生一个女孩,该女孩表现正常的概率为
(5)临床研究表明:秃顶的发生除了秃顶基因的作用,还受到体内雄性激素水平的影响.这一事实表明基因与性状之间的关系是:基因控制生物体的性状,而性状的形成时还受到因素的影响.

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【题目】下列关于细胞有丝分裂过程的叙述,正确的是

A. 前期染色体复制一次 B. 中期染色体与DNA数目相等

C. 后期染色体数目加倍 D. 末期始终看不到核膜和核仁

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【题目】如图所示是某同学制作的脱氧核苷酸对模型,其中正确的是(
A.
B.
C.
D.

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【题目】如图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图,请据图回答下列问题.
(1)完成过程①需要等物质从细胞质进入细胞核.
(2)从图中分析,核糖体的分布场所有
(3)已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程③、④,将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养,发现线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性.由此可推测该RNA聚合酶由中的基因指导合成.
(4)用a﹣鹅膏蕈碱处理细胞后发现,细胞质基质中RNA含量显著减少,那么推测a﹣鹅膏蕈碱抑制的过程是(填序号),线粒体功能(填“会”或“不会”)受到影响.

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【题目】细胞之间通过信息交流,保证细胞间功能的协调。下列关于图A、B、C的说法错误的是

A. 图A中,靶细胞上②的化学本质是糖蛋白

B. 图B可以表示精子与卵细胞的识别

C. 图C表示动、植物细胞间的信息交流还可以通过相邻细胞间的胞间连丝进行

D. 细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关

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