A. | 选用透气性好的“创可贴”,是为保证人体细胞的有氧呼吸 | |
B. | 光反应阶段需要色素的参与,不需要酶的参与 | |
C. | 人体细胞产生二氧化碳的场所只有线粒体 | |
D. | 叶肉细胞线粒体中的[H]和ATP可参与叶绿体中的代谢反应 |
分析 1、光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物.
2、有氧呼吸全过程:
第一阶段:在细胞质基质中,一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量,这一阶段不需要氧的参与.
第二阶段:丙酮酸进入线粒体的基质中,分解为二氧化碳、大量的[H]和少量能量.
第三阶段:在线粒体的内膜上,[H]和氧气结合,形成水和大量能量,这一阶段需要氧的参与.
无氧呼吸全过程:
第一阶段:在细胞质的基质中,与有氧呼吸的第一阶段完全相同.即一分子的葡萄糖在酶的作用下分解成两分子的丙酮酸,过程中释放少量的[H]和少量能量.
第二阶段:在细胞质的基质中,丙酮酸在不同酶的催化下,分解为酒精和二氧化碳,或者转化为乳酸.无氧呼吸第二阶段不产生能量.
解答 解:A、选用透气性好的“创可贴”,是为了防止伤口处厌氧菌生存和繁殖,A错误;
B、光反应阶段需要色素的参与,也需要酶的参与,B错误;
C、人体细胞呼吸产生的CO2是有氧呼吸的产物,无氧呼吸只产生乳酸,所以人体细胞产生二氧化碳的场所只有线粒体,C正确;
D、叶肉细胞线粒体中的[H]和ATP均不能参与叶绿体中的代谢反应,D错误.
故选:C.
点评 本题考查光合作用和呼吸作用的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省池州市高一上段测生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图中A与B表示人体细胞内两种重要的有机物,据图回答下列问题.
(1)A是细胞内含量 的有机物,细胞中的总含量仅次于 .
(2)上图中由a构成A,首先是多个a分子通过 的方式连接形成多肽链,连接多个a分子间的化学键叫肽键,它可表示为 .
(3)生物体中组成A的a约有 种,但在细胞内每种a的数目成百上千,a分子形成多肽链时,不同种类a的 千变万化,多肽链的盘曲、折叠方式及其形成A的 千差万别,因此A分子的结构极其多样,从而在细胞中承担多种功能.
(4)健康人尿液中无A物质,而肾炎病人有.检测病人尿液是否有A物质,可帮助医生确诊肾炎.检测时,应选用的试剂是 ,它与A物质发生作用,产生 色反应.
(5)人体内的B有两类,分别是 ,利用 混合染色剂将细胞染色,可以显示两者在细胞中的分布.B的基本组成单位b的名称是 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省池州市高二上段测生物试卷(解析版) 题型:选择题
图甲、乙分别代表某种植物两不同个体细胞的部分染色体与基因组成,其中高茎(A)对矮茎(a)显性,卷叶(B)对直叶(b)显性,红花(C)对白花(c)显性,已知失去图示三种基因中的任意一种,都会使配子致死,且甲、乙植物减数分裂不发生交叉互换.下列说法正确的是( )
A.两植株均可以产生四种比例相等的配子
B.若要区分甲、乙植株,可选择矮茎直叶白花植株进行测交实验
C.由图判断乙植株可能发生了染色体的易位,因此两植株基因型不同
D.甲、乙植株自交后代中,高茎卷叶植株所占比例分别为和
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省池州市高二上段测生物试卷(解析版) 题型:选择题
血友病的遗传属于伴性遗传.某男孩为血友病患者,但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者.血友病基因在该家庭中传递的顺序是( )
A.外祖父→母亲→男孩 B.外祖母→母亲→男孩
C.祖父→父亲→男孩 D.祖母→父亲→男孩
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核细胞没有成形的细胞核,没有核膜的细胞属于原核细胞 | |
B. | 原核生物细胞不含线粒体和叶绿体,有的也可进行有氧呼吸和光合作用 | |
C. | 真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂 | |
D. | 真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | T细胞中直接合成、加工、运输淋巴因子的细胞器都含有RNA | |
B. | T细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达 | |
C. | HIV识别并结合T细胞表面受体体现了细胞间信息交流的功能 | |
D. | AIDS患者易发恶性肿瘤的直接原因是HIV使T细胞原癌基因和抑癌基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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