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父本基因型为AABb,母本基因型为AaBb,其中F1一般不可能出现的基因型是(  )
A、aabbB、Aabb
C、AaBbD、AABb
考点:性状的显、隐性关系及基因型、表现型
专题:
分析:可以采用分离定律解决自由组合,当父本基因型为AABb,母本基因型为AaBb,我们把两对基因拆开,AA×Aa其子代基因型有:AA、Aa;同理,Bb×Bb子代基因型有:BB、Bb、bb.
解答: 解:(1)把控制每对性状的基因分开计算,可知AA与Aa交配,后代不可能出现含aa的子代,即:aabb aaBB aaBb.所以A选项aa的基因型在后代一般不会有;
(2)把两对基因拆开,AA×Aa其子代基因型有:AA、Aa;同理,Bb×Bb子代基因型有:BB、Bb、bb;后代可能出现的基因型有6种,分别是:AABB、AABb、AAbb、AaBB、AaBb、Aabb,BCD基因型在后代中会出现.
故选:A.
点评:本题解决问题的方法是分离定律解决自由组合,进行一一的推断排除,这种思路是自由组合的题目中运用比较广泛的方法.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体遗传病的叙述,正确的是(  )
A、人类所有的遗传病都是基因病
B、单基因遗传病是由单个基因控制的遗传病
C、多指和白化都是由显性致病基因引起的遗传病
D、21三体(先天性愚型)是一种染色体变异引起的遗传病

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于物种形成与生物进化的叙述,正确的是(  )
A、生物进化的实质是种群基因频率的改变
B、生物进化的原材料只来源于基因突变和基因重组
C、新物种的形成必须经过隔离
D、基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向

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科目:高中生物 来源: 题型:

对如图的叙述,不正确的是(  )
A、甲是交叉互换,乙是染色体易位
B、甲发生与同源染色体之间,乙发生与非同源染色体之间
C、甲只发生在有性生殖过程中,乙只发生在真核细胞中
D、甲和乙都对生物本身产生不利的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究人员对人群某一基因点进行调查,发现等位基因A对基因a为完全显性,以下说法正确的是(  )
A、AA与Aa表现型相同
B、AA与aa表现型相同
C、基因A、基因a位于同一条染色体上
D、纯合体aa一定会导致遗传病

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中观察到的图象.哪一细胞的出现表明实验成功(  )
A、aB、bC、cD、d

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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA分子的解旋发生在(  )
A、只在转录过程中
B、在DNA复制和翻译过程中
C、在DNA复制和转录过程中
D、只在DNA分子复制过程中

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示某酶促反应过程,图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线(物质a的起始浓度为10mmol/L).下列叙述正确的是(  )
A、物质a可能是麦芽糖但不可能是蔗糖
B、在该实验条件下物质a在2min内可被完全分解
C、若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率,其余反应条件相同,则曲线①酶浓度一定高于曲线②和③
D、若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率,其余反应条件相同,则曲线①温度一定低于曲线②和③

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因工程的正确操作步骤是(  )
①目的基因与运载体相结合 ②将目的基因导入受体细胞 ③检测目的基因的表达 ④提取目的基因.
A、③④②①B、④②①③
C、④③①②D、④①②③

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