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10.细胞的全能性是指高度分化的细胞仍然具有发育成个体的潜能,下列细胞全能性最大的是(  )
A.红细胞B.胚胎干细胞C.肌肉细胞D.神经细胞

分析 关于细胞的“全能性”,可以从以下几方面把握:
(1)概念:细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能.
(2)细胞具有全能性的原因是:细胞含有该生物全部的遗传物质.
(3)细胞全能性大小:受精卵>干细胞>生殖细胞>体细胞.
(4)细胞表现出全能性的条件:离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件.

解答 解:细胞全能性大小的比较:受精卵>干细胞(胚胎干细胞>多能干细胞>专能干细胞)>生殖细胞(卵细胞、精子)>体细胞.
故选:B.

点评 本题考查细胞分化的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念和干细胞的种类及分化程度的高度,能判断选项中各细胞全能性的大小、细胞分化程度的高低,从而作出正确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关微生物培养的叙述,不正确的是(  )
A.测定土壤样品中的细菌数目,常用稀释涂布平板法进行菌落计数
B.酵母菌发酵过程产生的酒精,对其他微生物生长有一定的抑制作用
C.在对微生物进行培养前,需要对微生物和培养基进行灭菌
D.分离能分解尿素的细菌,要以尿素作为培养基中唯一的氮源

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.精卵识别后,顶体膜与精子细胞膜融合,释放顶体酶使卵子外层形成孔洞,以利于精卵融合形成受精卵.下列叙述不正确的是(  )
A.放射冠是由包围在卵子透明带外面的卵丘细胞群构成
B.精子游向卵子所需的能量来自线粒体和细胞质基质
C.顶体膜和精子细胞膜融合体现生物膜的流动性
D.受精卵中的全部遗传物质一半来自父方一半来自母方

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.HSP是机体细胞受高温刺激后合成出的一类热休克蛋白.该蛋白可发挥如图所示的作用,以保护机体细胞不受破坏.图中HSP所起的作用是(  )
A.促进肽键的形成B.抑制氨基酸脱水缩合
C.促使肽链形成空间结构D.维持蛋白质结构稳定性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.制作生态缸时可以缺少的成分是(  )
A.B.含有腐殖质的土C.植物D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述,错误的是(  )
A.固定化酶的主要目的是实现酶的重复利用
B.反应产物对固定化酶的活性没有影响
C.可用包埋法制备固定化酵母细胞
D.固定化细胞用于生产能分泌到细胞外的产物

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.柑橘是重要的经济作物,经深加工可生产果汁、酒精、含胡萝卜素的食品添加剂.请回答下列相关问题:
(1)在生产酒精的过程中,发酵温度控制在18-25℃.发酵过程中定期打开排气装置,目的是放出(细胞呼吸产生的/发酵产生的)CO2
(2)可用萃取的方法提取柑橘中的胡萝卜素,将提取的胡萝卜素粗品通过纸层析法进行签定.
(3)柑橘加工产生大量皮渣,严重污染环境.研究发现,皮渣能被枯草杆菌分解,但发酵过程中产生的有机酸,导致pH下降,影响其分解效果.通过辐射处理枯草杆菌,筛选获得耐酸菌株 A、B.
①筛选菌株时,枯草杆菌生长繁殖所需要的主要营养物质有碳源、氮源、水和无机盐四类,该培养基中果胶为唯一碳源,只有能将果胶分解成半乳糖醛酸的微生物才能生长.
②纯化菌株时,使用的涂布工具是涂布器.取某一稀释液涂布了三个平板,其中一个平板无菌落,另外两个有菌落.造成无菌落的操作失误最可能是涂布器没有冷却.
③用分离得到的果胶酶进行了相关实验,结果如图.
请据图分析:处理柑橘皮渣时,选用菌株A,理由是在酸性条件下,果胶酶长时间保持较高活性.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古杭锦后旗奋斗中学高一9月生物试卷(解析版) 题型:选择题

组成细胞的最基本元素是

A.C B.H C.O D.N

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科目:高中生物 来源:2014-2015陕西师范大学附属中学高一上期中文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞膜上与细胞识别、信息传递等功能有着密切关系的化学物质是

A.糖蛋白 B.磷脂 C.脂肪 D.核酸

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