放牧强度 | 多样性指标 | ||
物种丰富度指数 | 物种均匀度指数 | 辛普森多样性指数 | |
无 | 14.11 | 0.72 | 0.93 |
轻度 | 16.50 | 0.75 | 0.94 |
中度 | 15.63 | 0.69 | 0.90 |
重度 | 13.90 | 0.69 | 0.89 |
世代 | 甲箱 | 乙箱 | ||||||
果蝇数 | A | T1 | E | 果蝇数 | A | T2 | E | |
第一代 | 20 | 100% | 0 | 64% | 20 | 100% | 0 | 65% |
第四代 | 350 | 89% | 15% | 64.8% | 285 | 97% | 8% | 65.5% |
第七代 | 500 | 67% | 52% | 62.2% | 420 | 96% | 66% | 65.8% |
第十代 | 560 | 61% | 89% | 60% | 430 | 95% | 93% | 65% |
分析 种群是生活在一定自然区域内、所有同种生物个体的综合;调查种群密度的常用方法有样方法和标记重捕法,样方法主要用于调查植物或活动能力小的动物,标志重捕法常用于调查活动能力强.活动范围广的动物;生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次.种群基因库是一个种群中所有个体的全部基因,基因库大小与种群数量有直接关系,遗传平衡定律中,杂合子的基因型频率等于显性基因频率与隐性基因频率乘积的2倍.
解答 解:(1)调查植物多样性和种群密度都可用样方法.同一空间的相同物种的总和称为种群.
(2)从表3数据分析可见,多样性的各种指标都呈现先略微升高后下降的趋势.
(3)从表3数据可见,轻度放牧比无放牧的各种多样性指标都高,说明人类对资源的适度利用有利于增加生物多样性.但中度和过度放牧又使各种多样性指标降低,说明过度利用会降低生物多样性.
(4)普森物种多样性指数的计算公式为:D=1-$\sum_{i=1}^{s}$($\frac{{n}_{i}}{N}$)2,式中:D为多样性指数;N是所有物种的个体总数;ni是第i个物种的个体数;S是物种的数目(种数).据此公式可得出A、B两群落的D值分别为0.5000和0.0198.这说明群落甲的物种多样性程度高于乙,因为两者的物种分布均匀度不同所致.
(5)分析甲箱和乙箱的果蝇数量可知,甲的种群数量大,乙的种群数量少,因此甲箱果蝇的种群基因库大,乙箱果蝇的基因库小,T1、T2、t基因为复等位基因.
(6)分析表格中信息可知,E基因频率在不同世代之间的变化不大,最稳定;由表格中信息可知,第十代时,甲箱中,E的基因频率为60%,则e的基因频率为40%,因此该等位基因杂合体出现的频率是2×60%×40%=48%.
故答案为:
(1)样方法 种群
(2)D
(3)人类对资源的适度利用有利于增加生物多样性,但过度利用会降低生物多样性
(4)A、B两群落的D值分别为0.5000和0.0198,说明群落甲的物种多样性程度高于乙,因为两者的物种分布均匀度不同
(5)乙箱
(6)E(或e) 48
点评 本题以生物进化与多样性为背景,以表格形式考查学生数据分析能力和判断能力,以及运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届重庆一中高三下学期10月月考试卷理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
用酵母菌使葡萄汁产生葡萄酒,当酒精含量达到12%~16%时,发酵就停止了。有关叙述不正确的是
A.酒精对酵母菌有毒害作用 B.营养物质不断消耗
C.产物积累使pH值发生改变 D.氧气过少导致其无法呼吸
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科目:高中生物 来源:2016届贵州省遵义市高三上三模理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(12分)水稻花为两性花,风媒传粉,花小,杂交育种工作量巨大。水稻的紫叶鞘对绿叶鞘完全显性,受一对等位基因控制(设为A和a)。现有紫叶鞘(甲)和绿叶鞘(乙)两个纯系水稻品种,将甲、乙两种水稻间行种植。
(1)若要获得甲为父本、乙为母本的杂交种子,需对母本植株进行 (操作)并套袋隔离,待父本植株花粉成熟后人工授粉并进行套袋隔离。种子成熟后收获 (填“甲”或“乙”)植株上结的种子即为杂交种子,播种这些种子所得的幼苗表现型只有1种,若某次实验的这些幼苗出现了性状分离,原因可能是 。
(2)若间行种植后自然生长,待种子成熟后,收获乙品种植株上的种子播种,长出的幼苗将会出现紫叶鞘和绿叶鞘两种表现型。其中 性状幼苗是乙的自交后代,请用遗传图解解释你的判断。
(3)由于甲、乙两品系各有一些不同的优良性状,研究者欲以此为基础培育优良杂种。请你设计一个简便易行的方法实现甲、乙间的杂交,获得杂种植株。你的方案是: 。
(4)20世纪90年代有研究发现在某些单细胞原核及真核生物中表达的一些蛋白质中发现了内含肽和外显肽。这些蛋白质在翻译后内含肽将自动删除,然后将外显肽连接起来,才能成为一个有功能的蛋白质分子,如下图所示
①该图表示的过程中遗传信息的传递方向为 。该图所示蛋白质分子的剪接过程 (填“是”或“不”)需要蛋白酶参与。
②据图可知,经过翻译后的加工,蛋白质中氨基酸的 可能发生改变。同一个基因可能形成 种蛋白质产物。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③过程表示单倍体育种,其最大的优点是可明显缩短育种年限 | |
B. | 过程⑦使用的试剂是生长素,在有丝分裂前期发挥作用 | |
C. | 育种过程②⑤⑥中需要进行筛选,筛选不会改变任何一个基因的频率 | |
D. | ⑥过程产生的符合要求的子代中纯合子所占比例是$\frac{1}{3}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
时间/min | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
血糖浓度/mg•mL-1 | 0.75 | 1.25 | 1.10 | 0.90 | 0.75 | 0.75 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该实验有两个自变量和两个因变量,其中因变量是叶绿素含量和光合速率 | |
B. | 实验结果表明,低温条件下光合速率降低的主要原因是暗反应有关的酶活性降低 | |
C. | 实验结果表明,欲提高低温胁迫下茄子的光合速率,可适当用CK溶液处理 | |
D. | 实验结果表明,CK的作用能够部分抵消低温对光合作用的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞可识别结核杆菌并将其吞噬 | |
B. | 浆细胞产生的抗体直接进入被结核杆菌入侵的宿主细胞将其杀灭 | |
C. | 结核杆菌激发的免疫主要是以T细胞为主的细胞免疫 | |
D. | 艾滋病患者因淋巴细胞受损而比正常人更易患肺结核病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 隔离导致新物种形成 | |
B. | 细胞分化导致基因的选择性表达 | |
C. | 染色体变异导致基因的数目或排列顺序改变 | |
D. | 基因突变导致细胞遗传信息改变 |
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