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“不同生态系统受到相同强度的干扰,其恢复能力只与物种丰富度有关“这句话是错的,那恢复能力还和什么因素有关?
 
考点:生态系统的稳定性
专题:
分析:1、抵抗力稳定性:指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力;恢复力稳定性:指生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力影响.
2、生态系统中的组成成分越多,营养结构就越复杂,生态系统的自动调节能力就越强,其抵抗力稳定性就越强,相反的其恢复力稳定性就越弱.
解答: 解:一般情况下,丰富度(一般指物种数目的多少)越高,营养结构越复杂,抵抗力稳定性就越强,恢复力稳定性就越弱.因此恢复能力还和营养结构的复杂程度有关.
故答案为:
营养结构的复杂程度
点评:本题考查生态系统的稳定性,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列问题:
(1)在血红蛋白的提取和分离中,利用的原理是
 

(2)在微生物的培养的实验中最关键的步骤是
 

(3)在一生态系统中有30只大象,每只大象平均每天增长0.3Kg,每只大象平均每天产生1Kg粪便.在该生态系统中有蜣螂300只,每只蜣螂平均每天增长0.03Kg.它们之间的传递效率是
 

(4)狼捕食兔的过程中,在一个神经元上兴奋的传导特点是
 

(5)在胡萝卜素鉴定过程中层析液不能没及A、B、C、D点的原因是
 

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人体胰岛细胞中对分泌蛋白进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”是(  )
A、
B、
C、
D、

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氨基丁酸(GABA)作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质,在控制疼痛方面的作用不容忽视,其作用机理如图所示.下列判断错误的是   
突触小泡突触前膜(  )
A、图示①处的液体属于内环境
B、突触前膜释放GABA依赖于膜的流动性
C、细胞通过主动运输的方式将GABA分泌出去突触后膜
D、GABA与突触后膜上的受体结合后化学信号转化为电信号

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中a和b代表的物质分别是(  )
A、丙酮酸和CO2
B、丙酮酸和水
C、糖原和CO2
D、淀粉和水

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科目:高中生物 来源: 题型:

请你设计并填写一个表格,简明而清晰地体现光核作用与细胞呼吸之间的主要区别和内在联系的理解.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述中正确的是(  )
A、利用发酵工程生产谷氨酸时,培养基中无需添加生长因子
B、谷氨酸发酵时需要不断通入无菌空气,否则会积累乳酸或琥珀酸
C、分离提纯时,可用过滤、沉淀的方法获得代谢产物
D、利用发酵工程生产谷氨酸,在扩大培养阶段,培养基的碳氮比为3:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为反射弧示意图.关于牛蛙的脊髓反射,下列表述正确的是(  )
A、环割脚趾尖皮肤的目的是破坏感受器
B、除去蛙脑的目的是除去图中的神经中枢
C、破坏神经中枢后再刺激传出神经,蛙不会曲腿
D、用0.5%的HCl溶液刺激蛙的趾尖,蛙会发生条件反射

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科目:高中生物 来源: 题型:

葫芦科的一种二倍体植物喷瓜,其性别是由3个基因aD、a+、ad决定的,aD对a+为显性,a+对ad为显性.喷瓜个体只要有aD基因即为雄性,无aD而有a+基因则为雌雄同株,只有ad基因则为雌性(如a+ad为雌雄同株).
(1)该种植物中不可能存在的基因型是
 
,理由:
 

(2)有两株喷瓜杂交,产生后代有三种性别的表现型:雄性、雌雄同株、雌性.则该两株喷瓜的性别的表现型及基因型分别为:父本
 
和母本
 
,且它们杂交后代三种表现型的比例为:雄性:雌雄同株:雌性=
 

(3)若要选两株喷瓜杂交,其后代表现型及比例为雄性:雌性=1:1,则用以杂交的亲本基因型分别为:父本
 
、母本
 
.请用配子交叉连线法写出其遗传图解.
 

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