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根据图中所示人体细胞的形态、数目变化分析下列问题:

(1)图①②③过程分别表示____________、____________、____________。

  (2)三个过程中已发生了基因突变的是____________,有可能发生基因突变的是____________。

(3)④过程与①过程在特点上的重要区别是_______________________________。

 

(1)有丝分裂(细胞增殖);细胞分化;细胞癌变 (2)③;① (3)④过程具有无限增殖的特点

 

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科目:高中生物 来源:2011届高考复习章节小练习:必修一6-2、3、4细胞分化、衰老、凋亡、癌变 题型:综合题

(2010届南通调研)根据图中所示人体细胞的形态、数目变化分析下列问题:

(1)图①②③过程分别表示__________、__________、__________。
(2)三个过程中已发生了遗传物质改变的是__________,有可能发生基因突变的是__________。
(3)④过程与①过程在特点上的重要区别是_____________________________________
________________________________________________________________________。
(4)图中乙细胞分化成丙细胞的根本原因是_____________________________________
________________________________________________________________________。
(5)在①过程的间期,细胞内的遗传信息传递过程是_____________________________
________________________________________________________________________,
参与该过程的高分子化合物的基本组成单位分别是_____________________________
________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年高考复习章节小练习:必修一6-2、3、4细胞分化、衰老、凋亡、癌变 题型:综合题

(2010届南通调研)根据图中所示人体细胞的形态、数目变化分析下列问题:

(1)图①②③过程分别表示__________、__________、__________。

(2)三个过程中已发生了遗传物质改变的是__________,有可能发生基因突变的是__________。

(3)④过程与①过程在特点上的重要区别是_____________________________________

________________________________________________________________________。

(4)图中乙细胞分化成丙细胞的根本原因是_____________________________________

________________________________________________________________________。

(5)在①过程的间期,细胞内的遗传信息传递过程是_____________________________

________________________________________________________________________,

参与该过程的高分子化合物的基本组成单位分别是_____________________________

________________________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据图中所示人体细胞的形态、数目变化分析下列问题:

(1)图①②③过程分别表示________、________、________。

(2)三个过程中发生了遗传物质改变的是________,有可能发生基因突变的是________。

(3)④过程与①过程在特点上的重要区别是________。

(4)图中乙细胞分化成丙细胞的根本原因是________。

(5)在①过程的间期,细胞内的遗传信息传递过程是____________________________,参与该过程的高分子化合物的基本组成单位分别是________。

(6)在探索细胞衰老的过程中,研究人员发现,衰老动物体内细胞分裂速度明显减慢。但把衰老动物体内细胞移植到幼龄动物体内,这些细胞分裂次数增加。Krohn用近交系小鼠进行皮肤移植实验。他将小鼠的皮肤移植到其F1身上,当F1衰老时,又移植到F2身上,这样进行了系列移植,结果移植的皮肤细胞可生活7~8年,远远超过其原来供体的寿命。

①Krohn 的实验目的是______________________________。

②Krohn 的实验能说明什么?__________________________________________。

③实验中用近交系小鼠进行皮肤移植实验是为了______________________________。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据图中所示人体细胞的形态、数目变化分析下列问题:

(1)图①②③过程分别表示____________、____________、________。

(2)四个过程中已发生了遗传物质改变的是________,有可能发生基因突变的是____________。

(3)④过程与①过程在特点上的重要区别是_____________________________

________________________________________________________________________。

(4)图中乙细胞分化成丙细胞的根本原因是__________________________________

________________________________________________________________________。

(5)在①过程的间期,细胞内的遗传信息传递过程是_________________________,参与该过程的高分子化合物的基本组成单位分别是_____________________________________。

(6)在探索细胞衰老的过程中,研究人员发现,衰老动物体内细胞分裂速度明显减慢。但把衰老动物体内细胞移植到幼龄动物体内,这些细胞分裂次数增加。Krohn用近交系小鼠进行皮肤移植实验。他将小鼠的皮肤移植到其F1身上,当F1衰老时,又移植到F2身上,这样进行了系列移植,结果移植的皮肤细胞可生活7~8年,远远超过其原来供体的寿命。

①Krohn的实验目的是__________________________________________

________________________________________________________________________。

②Krohn的实验能说明什么? _____________________________________

________________________________________________________________________。

③实验中用近交系小鼠进行皮肤移植实验是为了____________________________

________________________________________________________________________。

 

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