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关于酶的相关实验叙述正确的是(  )
A、验证酶的高效性时,自变量是酶的浓度
B、探究温度对酶活性的影响实验中,可选用过氧化氢酶为研究对象
C、用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶专一性时,可用碘液代替斐林试剂进行鉴定
D、在探究影响淀粉酶活性的因素时,温度、酸碱度、实验的次数等都是自变量
考点:酶的特性,探究影响酶活性的因素
专题:
分析:本题主要考查了酶的相关实验中的自变量、淀粉和还原性糖的鉴定等知识.
1、实验过程中可以变化的因素称为变量.其中人为改变的变量称做自变量,随着自变量的变化而变化的变量称做因变量.除自变量外,实验过程中可能还会存在一些可变因素,对实验结果造成影响,这些变量称为无关变量.
2、淀粉和蔗糖是非还原性糖,当淀粉(或蔗糖)分解时会产生还原性糖.淀粉+碘液→蓝色;还原性糖+斐林试剂
水浴加热
砖红色.
解答: 解:A、验证酶的高效性时,自变量是无机催化剂与有机催化剂,即催化剂的不同,A错误;
B、探究温度对酶活性的影响实验中,不能选用过氧化氢酶为研究对象,因为温度较高时酶的活性降低,但高温下过氧化氢的反应速率加快,B错误;
C、用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶专一性时,淀粉在蔗糖酶的作用下不分解,遇碘液会变蓝;淀粉在淀粉酶的作用下会分解,遇碘液不会变蓝.因此,可用碘液代替斐林试剂进行鉴定,C正确;
D、温度和酸碱度都会影响酶的活性,在探究影响淀粉酶活性的因素时,温度、酸碱度等都是自变量.但实验的次数不会影响酶的活性,不属于自变量,D错误.
故选:C.
点评:本题主要考查学生对实验变量和淀粉、还原性糖的鉴定的理解,属于实验设计中的重点知识.要注意无关变量应该相同且适宜.实验设计时要注意单一变量原则和对照原则.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某哺乳动物的成熟红细胞,其中能正确表示在一定O2浓度范围内,K+进入该细胞的速度与O2浓度关系的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

某医院病理室为确诊一患者的肿瘤是良性还是恶性,切取了一小块肿瘤组织进行培养.请回答下列问题:
(1)培养之前,肿瘤组织必须先用
 
等处理成单个细胞.
(2)若开始培养时取一滴培养液观察有100个肿瘤细胞,经24h培养后,取一滴稀释100倍后再取一滴(设三次的“一滴”等量)观察,发现有64个肿瘤细胞,此肿瘤的细胞周期约为
 
h.
(3)某科研单位研制出一种新型治癌药物X,但不知对此类肿瘤是否有疗效,请你设计一个方案加以研究.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为与人缩手反射相关结构的示意图,请分析并回答:

(1)图1中有突触的部位是
 
(填图中字母).当针刺手指后会产生缩手反射,但化验取指血时,针刺手指时手并未缩回,这一现象说明在反射过程中,高级神经中枢对低级神经中枢有
 
作用.
(2)图2所示为某段神经纤维模式图.受到适宜的刺激后,接受刺激部位膜内外电位发生的变化是
 
,发生这一变化的主要原因是:刺激使膜对离子的通透性发生改变,导致Na+大量涌入细胞,在受刺激部位与未受刺激部位之间形成
 
,使兴奋沿着神经纤维传导.
(3)肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌中提取出的毒蛋白,是目前已知的最强的神经毒素,它能抑制运动(传出)神经末梢突触前膜乙酰胆碱的释放.微量注射此毒素可以阻断
 
,使肌肉松弛性麻痹而达到除皱的功效,这种毒素作用的位置是图1中
 
(填图中字母)处.

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科目:高中生物 来源: 题型:

2001年2月,一只背上长着“人耳”的老鼠在北京展览馆与观众见面,这只老鼠其实是一只切去脾脏的老鼠它背上的“人耳”是一种高分子化学材料聚羟基乙酸作为模型支架用物理方法增植成的,增植的“人耳鼠”的生物工程技术是(  )
A、细胞和组织培养
B、细胞融合
C、动物胚胎移植
D、细胞核移植

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科目:高中生物 来源: 题型:

某经常刮大风的海岛上生活着一群昆虫,经调查翅的长度和个体数的关系如图中曲线(纵坐标为翅的长度,横坐标为个体数量).下列叙述错误的是(  )
A、该昆虫的性状分歧是自然选择的结果
B、上述现象说明自然选择在一定程度上是不定向的
C、在生存斗争中,生物和无机环境之间进行着相互选择
D、自然选择对不同种群的基因频率的改变所起的作用有所差别,最终导致这些种群的基因库变得很不相同,并逐步出现生殖隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:

从水稻的根尖细胞分离出某细胞器,进行分析,其碱基组成如下表所示
A T G C U
35 0 30 42 15
则该细胞器中所完成的生理活动是(  )
A、mRNA→蛋白质
B、6CO2+12H2O→C6H12O6+6O2+6H2O
C、C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量
D、2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中,三个漏斗颈的内径相等,漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液,且漏斗内液面高度相同,漏斗口均封以半透膜,置于同一个水槽的清水中.三个渗透装置的半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同,如下表所示图2中曲线1、2、3表示漏斗液面高度随时间的变化情况.则曲线1、2、3与甲、乙、丙三个装置的对应关系是(  )

装置编号
半透膜面积S
S
2
S
蔗糖溶液体积TT2T
A、1-丙;2-甲;3-乙
B、1-乙;2-甲;3-丙
C、1-甲;2-乙;3-丙
D、1-丙;2-乙;3-甲

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对实验的相关叙述,正确的是(  )
A、探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专-性作用时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定
B、在质壁分离与复原的实验中,只有紫色洋葱表皮细胞才能发生质壁分离现象
C、调查人群中某种遗传病的发病率时,应选择有遗传病史的家系进行调查统计
D、用卡诺氏液固定细胞形态时要用体积分数为95%的酒精冲洗2次

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