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如图为生态系统中能量流动图解部分示意图,①②③④各代表一定的能量值,下列各项中正确的是

A.①表示流经生态系统内部的总能量
B.一般情况下,三级消费者增加1 kg,至少需要生产者1000 kg
C.生物与生物之间的捕食关系一般不可逆转,所以能量流动具有单向性
D.从能量关系看②≥③+④

C

解析试题分析:①表示流入初级消费者的能量;A错误。一般情况下,三级消费者增加1 kg,至少需要生产者的能量=1÷20%÷20%÷20%=125kg;B错误。②表示流入次级消费者的能量,流入次级消费者的能量被自身呼吸消耗一部分,另一部分用于自身的生长、发育、繁殖等,这部分能量可流入下一营养级或被分解者利用,所以②>③+④;D错误。
考点:本题考查生态系统的能量流动,意在考查依据图示信息及运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞器结构和功能的叙述正确的是

A.溶酶体内的水解酶可以分解衰老、损伤的细胞器
B.线粒体是真核细胞内唯一能合成ATP的细胞器
C.中心体由两个互相垂直排列的中心粒构成
D.性激素的合成与核糖体、内质网、高尔基体有关

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图1表示某生物正常个体的体细胞中两对基因和染色体的关系,图2表示该生物黑色素的产生需要三类基因参与,三类基因的控制作用均表现为完全显性,下列说法正确的是

A.由图1可知该生物是四倍体,基因型是Aabb
B.由图1所示的基因型可以推知,该生物体肯定不能合成黑色素
C.若图1中的一个b基因突变为B基因,则该生物体可以合成物质乙
D.图1表示的生物体中肯定存在含有四个b基因的细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于植物生命活动调节的叙述,错误的是

A.恶苗病是细胞分裂素分泌过多造成的结果
B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
C.脱落酸可促使老叶凋落
D.成熟细胞没有幼嫩细胞对生长素敏感

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

甲乙两种沙门氏菌具有不同的抗原,给大鼠同时注射两种沙门氏菌,一定时间后从大鼠体内分离出浆细胞,把每一个浆细胞单独培养在培养液中。提取并分别保存该大鼠的血清(生物体内的抗体主要存在于血清中)、每一个浆细胞的单独培养液,随后的实验中最可能出现的现象是(   )

A.不同浆细胞的培养液混合,将出现特异性免疫反应
B.向大鼠的血清中分别加入甲乙两种沙门氏菌,只有一种细菌出现凝集现象
C.将甲乙两种沙门氏菌同时加入一种培养液中,最多只有一种细菌出现凝集现象
D.大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后,前者含有的抗体与后者含有的抗原将发生免疫反应

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某生物兴趣小组的同学在学习了有关人类遗传病的知识后,决定开展一次有关人类遗传病的调查,其基本步骤正确的顺序是(  )
①确定要调查的遗传病,掌握其症状及表现  ②汇总结果,统计分析  ③分多个小组调查,获得足够大的群体调查数据  ④设计记录表格及调查要点

A.①③②④ B.③①④②
C.①④③② D.①③④②

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于植物组织培养中植物激素的使用的说法中,不正确的是(    )

A.植物组织培养中关键性激素是生长素和细胞分裂素
B.先使用生长素,后使用细胞分裂素,有利于细胞分裂和分化
C.先使用细胞分裂素,后使用生长素,细胞既分裂又分化
D.同时使用生长素和细胞分裂素时,两者用量的比例影响植物细胞的发育方向

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在“探究不同温度条件下加酶洗衣粉的洗涤效果”的实验中,变量控制方法正确的是(  )

A.实验材料的污染程度属于本研究的无关变量,实验过程中不必考虑
B.若采用手洗法进行去污操作,需尽可能保证各组的洗涤用力程度、时间等基本相同
C.水温属于本研究的变量,实验过程中必须保证各组实验温度相同且恒定
D.水的用量和布料的大小是成正比的,实验用的布料越大、水量越多实验效果越好

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时,处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ~Ⅳ)中遗传物质或其载体(①~③)的数量。下列表述与图中信息相符的是(  )

A.Ⅱ所处阶段发生基因自由组合
B.Ⅲ代表初级精母细胞
C.②代表染色体
D.Ⅰ~Ⅳ中③的数量比是2∶4∶4∶1

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