下列遗传系谱图中,能够排除伴性遗传的是( )
A.① B.④ C.①③ D.②④
A
【解析】
试题分析:4个遗传系谱图都能排除Y染色体遗传。①图中后代发生性状分离,可知患病女儿是隐性性状,双亲是显性性状,且双亲都必须提供一个隐性基因给患病女儿,该父母都为杂合子,所以一定是常染色体隐性遗传,①排除伴性遗传;②图中后代出现性状分离,可知患病男孩是隐性性状,若是常染色体隐性遗传,则父母都是杂合子,图示符合,若是X染色体上的隐性遗传,则母亲是杂合子,携带致病基因,图示也符合,②不能排除伴X染色体隐性遗传;③中不能判断患者的显隐性,根据儿子的性状像母亲、两个女儿的性状都像父亲的特点判断,其最可能的遗传方式是X染色体隐性遗传,③不能排除伴性遗传;④图若为伴X染色体显性遗传,则患病父亲的女儿一定患病,与图示不符,可以排除,若为伴X染色体隐性遗传,则图示符合,不能排除,所以④无法排除伴X染色体隐性遗传。因此能够排除伴性遗传的是①,选A项。
考点:本题考查人类遗传病,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构;能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省高二上期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示人体和人体细胞间某些信息传递机制的模式图,图中箭头表示信息传递方向,下列叙述正确的是
A.如果该图表示一个完整的反射弧,则a表示感受器,b表示神经中枢,c表示效应器,且其中的信息均以局部电流的形式由a传到c
B.如果该图中a为下丘脑,b为垂体,c为甲状腺,则c分泌的激素过多对于a分泌d、b分泌e均具有抑制作用
C.如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程,则d过程只发生在细胞核中
D.如果该图中a表示突触小体,b为神经递质,c为突触后膜,则发生在a中的信息转换过程为:电信号→化学信号→电信号
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高二上学期月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
在下面四支试管中分别加入一些物质,甲试管:豆浆;乙试管:氨基酸溶液;丙试管:牛奶和蛋白酶;丁试管:人血液中的红细胞和蒸馏水,则上述四个试管中加入双缩脲试剂振荡后,有紫色反应的是( )
A.甲,丁 B.甲,乙,丁 C.甲,乙,丙 D.甲,丙,丁
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南郑州第四十七中高二上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
玉米的基因型与性别对应关系如下表,已知B、b和T、t分别位于两对同源染色体上。
若BbTt的玉米植株做亲本,自交得F1代,让F1中的雌雄同株异花植株自交,则F2代中雌、雄株的比例是( )
A.9∶7 B.3∶1 C.6∶5 D.13∶3
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南郑州第四十七中高二上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,有关叙述不正确的是:
A.研究中正确运用了假说-演绎法是孟德尔成功的原因之一。
B.操作①叫去雄,时间上要在花粉未成熟之前进行,操作过程中要干净、全部、彻底。操作②叫授粉;为了确保杂交实验成功,操作后要套上纸袋。
C.相对性状明显、闭花授粉、繁殖快、子代数量多,都是豌豆作为实验材料的优点。
D.该实验的亲本中,左边的是父本,右边的是母本。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南郑州第四十七中高二上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
人的多指(A)对正常指(a)为显性。在一个多指患者(Aa)的下列各细胞中,不含或可能不含显性基因A的是( )
①神经细胞 ②成熟的红细胞 ③初级精母细胞 ④次级精母细胞 ⑤精子
A.①② B.②④⑤ C.①③⑤ D.③④⑤
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省项城市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
观察下图,下列叙述正确的是(多选)( )
A.如果该图表示的是组成细胞的各种化学元素,则A应该是碳
B.如果该图为组成细胞的化合物,则A中含有的元素为氢和氧
C.如果该图是已经完全脱水后的细胞的化合物组成情况,则A是蛋白质
D.如果该图表示的是组成细胞的各种化学元素,则其中微量元素的总量不超过3%
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省项城市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关物质鉴定的显色反应中,不正确的是( )
A.用斐林试剂处理葡萄糖产生砖红色沉淀
B.用双缩脲试剂处理蛋白质显紫色
C.用甲基绿使DNA呈绿色
D.用碘处理果糖呈紫色
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省濮阳市高二上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法。包括“提出问题→作出假设→演绎推理→检验推理→得出结论”五个基本环节。孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律。下列对孟德尔的研究过程的分析中,正确的是( )。
A.孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出研究问题
B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C.孟德尔为了验证所作出的假设是否正确,设计并完成了正、反交实验
D.孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象
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