子代 | F1 | F2 | |||
表现型 | 高茎紫花 | 高茎紫花 | 高茎白花 | 矮茎紫花 | 矮茎白花 |
243株 | 188株 | 81株 | 64株 |
分析 由题意知,该植物的花色受2对等位基因控制,A_B_表现为紫花,A_bb、aaB_、aabb都表现为白花;又知A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因,因此A(a)和B(b)在遗传过程中遵循自由组合定律.
纯合的高茎白花植株与纯合的矮茎白花植株杂交得F1,子一代都表现为高茎,说明高茎是显性性状,亲本基因型是HH×hh→Hh;子二代中紫花:白花=9:7,因此子一代基因型是AaBb,所以对于3对等位基因来说子一代的基因型是HhAaBb.
解答 解:(1)由分析可知,F1的高茎紫花植株的基因型为HhAaBb;由题意知,控制花色的2对等位基因分别位于2对同源染色体上,因此遵循自由组合定律.
(2)F2中的高茎紫花植株的基因型是H_A_B_,基因型种类是2×2×2=8种;能稳定遗传的高茎紫花植株所占比例为HHAABB=$\frac{1}{3}×\frac{1}{3}×\frac{1}{3}=\frac{1}{27}$;F2中紫花植株与白花植株之比为9:7.
(3)子二代中矮茎白花的基因型是hhA_bb、hhaaB_、hhaabb=3:3:1,产生的配子的类型及比例是hAb:haB:hab=2:2:3,自由交配后代中紫花植株的几率为hhA_B_=$\frac{2}{7}×\frac{2}{7}×2$=$\frac{8}{49}$.
故答案为:
(1)HhAaBb 基因的自由组合
(2)8 $\frac{1}{27}$ 9:7
(3)$\frac{8}{49}$
点评 本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质,把握知识的内在联系,形成知识网络,学会通过子代的表现型及比例关系推测亲本基因型及所遵循的遗传规律,应用正推法结合题干信息进行推理、解答问题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群雌雄个体间的随机交配会改变种群的基因频率 | |
B. | 种群基因型频率改变意味着种群在发生进化 | |
C. | 同种的两个种群只要建立隔离就是不同的物种 | |
D. | 通过共同进化形成了地球目前的生物多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞 | |
B. | 二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株 | |
C. | 愈伤组织是一种细胞呈正方形、排列紧密的组织 | |
D. | 植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
瓶号 | 缓冲液(mL) | 赤霉素溶液 | 实验材料 | ||
浓度(mol•L-1) | 用量(mL) | 有胚种子(个) | 无胚种子(个) | ||
1 | 2 | 0 | 10 | ||
2 | 2 | 0 | 10 | ||
3 | 1 | 2×10-8 | 1 | 10 | |
4 | 1 | 2×10-7 | 1 | 10 | |
5 | 1 | 2×10-6 | 1 | 10 | |
6 | 1 | 2×10-5 | 1 | 10 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ① | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人工胚乳中含有胚状体发育所需要的营养物质,还可以添加农药和植物激素 | |
B. | 人工种皮不是选择透过性膜 | |
C. | 利用种子进行繁殖属于有性生殖,所以利用人工种子繁殖也属于有性生殖 | |
D. | 人工种子克服了有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③在细胞中可以与其他分子相结合 | |
B. | ②不能被细胞直接吸收 | |
C. | ④⑤分别为纤维素、肌糖原,二者均含有能量 | |
D. | 脱氧核糖含有磷元素 |
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