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5.下列叙述符合现代生物进化理论的是(  )
A.进化地位越高等的生物适应环境的能力越强
B.生物体发生的变异都可为进化提供原材料
C.突变、基因重组和生殖隔离是新物种形成的三个基本环节
D.不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断逃化进而形成生物多样性

分析 本题主要考查了现代生物进化理论的内容.
种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.

解答 解:A、自然选择下的各种生物,各有不同的对环境的适应能力,A错误;
B、生物体所发生的可遗传的变异才可为进化提供原料,B错误;
C、突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,C错误;
D、不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断逃化进而形成生物多样性,D正确.
故选:D.

点评 本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力.现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识.要注意辨析,种群基因频率改变意味着生物进化了,但不一定产生新的物种.新物种的产生必须要经过生殖隔离.生殖隔离的产生不一定要经过长期的地理隔离,如多倍体的形成.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.某种果蝇有长翅、小翅和残翅,长翅为野生型,小翅和残翅均为突变型,若该性状由A、a和B、b基因决定(A、a位于常染色体上,B、b位于X染色体上).现用纯种小翅果蝇和纯种残翅果蝇进行正反交实验(见图),根据所学知识回答下列问题.

(1)杂交一中,亲代雌性基因型为aaXBXB,F2代残翅中雌性纯合体比例为$\frac{1}{4}$.
(2)杂交二中,F2代长翅基因型种类为4种,F2代小翅中雌雄比例为1:1.
(3)若探究杂交二中产生的F2代残翅雌果蝇的基因型,现提供基因型为AAXbY和aaXbY的雄果蝇,可将待测残翅雌果蝇与上述基因型为AAXbY的雄果蝇交配,若子代表现型及比例为全部为小翅,说明该残翅雌果蝇为隐性纯合子.
(4)经研究发现,用6000R的X射线照射果蝇,可使带有b基因的果蝇雄配子80%致死,并且可使带有b基因的果蝇雌配子50%致死.现用6000R的X射线照射杂交二中F1代的全部果蝇,那么F2代的表现型及比例为:长翅:小翅:残翅=2:1:1.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.绵绵的春雨,是她润醒了小草,润绿了杨树,润开了报春花.下图表示种子由休眠到萌发时自由水和结合水的相对含量变化正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下面是关于脂质的叙述,其中正确的是(  )
A.细胞膜的功能主要是由磷脂决定的
B.胆固醇能促进人体肠道对钙和磷的吸收
C.脂肪只存在于动物细胞中,植物细胞中没有
D.海豹的皮下脂肪有减少热量散失,保温的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.图甲是植物细胞有丝分裂一个细胞周期中核内染色体及DNA数量变化曲线图,图乙是细胞分裂图象.据图回答下列问题:

(1)图甲中实线ABCD表示DNA数量变化,虚线abcd表示染色体数量变化.
(2)甲图中的AB表示DNA的复制,相当于图乙的⑤时期(用编号表示).
(3)甲图中的ab段相当于图乙的⑤①④期(用编号表示);bc表示姐妹染色单体分离,染色体数暂时加倍,相当于图乙的③期(用编号表示);c到d的动态变化过程相当于图乙中③→②→⑥(用箭头和编号表示).
(4)观察和计数染色体的最佳时期是图乙中的④期(用编号表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.在体液免疫中,分泌淋巴因子的细胞是(  )
A.B细胞B.T细胞C.效应T细胞D.吞噬细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.某地区由于气候越来越干燥,森林逐渐被灌丛取代,后来又由于人类过度开垦,导致局部灌丛出现了荒漠化.现今人类认识到保护环境的重要性,开始对其进行整理和覆土(含有有机质和种子或繁殖体),并选择适生植物进行人工造林.以下相关推断错误的是(  )
A.在人类的参与下,荒漠演替成人工林的过程为原生演替
B.在群落演替的最初过程中,植物的物种数逐渐增加
C.人类的开垦活动或者治理活动使该地区群落演替的速度变快,演替的方向发生改变
D.演替过程中,植物残体中的有机物被分解者转化为无机物,使土壤条件得到改善

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科目:高中生物 来源:2016年江西高三复习中期诊断考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关核酸的说法中,错误的是

A.原核细胞中有8种核苷酸

B.核酸都存在于细胞核内

C.核酸呈酸性,因为其有磷酸基团

D.细胞内的核酸可搬运氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.分析图1、图2,回答下列问题:

(1)图1中的细胞II名称是次级精母细胞,该细胞中有0对同源染色体,细胞核中有4个DNA分子.细胞Ⅲ的名称是精细胞.
(2)图2表示的过程应该在图1方框②(填①或②)的位置.图2所示的细胞中有同源染色体0对,其染色体和DNA数量之比为1:1.该细胞分裂结束后会产生基因型为Ab、AB的子细胞,出现此基因型的原因是在减数第一次分裂的四分体时期,同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换(或基因突变).

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