练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    17．纯合红花植物与另一纯合白花植物杂交，Fl在低温强光下开红花，在高温荫蔽处则开白花，这一实例说明（　　）
    A．表现型是基因型的外在表现形式
    B．表现型是基因型与环境因素相互作用的结果
    C．基因型不同表现型也不同
    D．基因型决定表现型

    分析 基因型是指与表现型有关的基因组成，表现型是基因型的外在表现形式，一般情况下，基因型决定表现型，但表现型还受外界环境因素的影响，即表现型=基因型+环境因素．据此答题．

    解答 解：A、表现型是基因型的外在表现形式，但还受外界环境因素的影响，A错误；
    B、纯合红花植物与另一纯合白花植物杂交，F1在低温强光下开红花，在高温荫蔽处则开白花，说明表现型是基因型与环境因素相互作用的结果，B正确；
    C、基因型不同时，表现型也可能相同，如AA、Aa的表现型可能相同，C错误；
    D、表现型是基因型与环境因素共同作用的结果，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查性状的显、隐性关系及基因型、表现型，要求考生识记基因型、表现型的概念，掌握表现型、基因型及环境的关系，明确表现型是基因型与环境因素相互作用的结果，再结合题干信息答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．愈伤组织在一种包含所有必需物质的培养基中培养了几个小时，其中一种化合物具有放射性标记，当这些细胞被固定后镜检，利用放射性自显影技术发现，放射性物质集中于细胞核、线粒体、叶绿体中．可以肯定标记的化合物是（　　）
    A．一种氨基酸B．胸腺嘧啶脱氧核苷酸
    C．尿嘧啶核苷酸D．葡萄糖

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图表示细胞中某蛋白质合成的部分过程，下列错误的是（　　）
    A．若a表示翻译过程，则甲、乙分子均不含有胸腺嘧啶
    B．甲分子上有m个密码子，乙分子上有n个密码子，若不考虑终止密码子，该蛋白质中有m+n-1个肽键
    C．若控制甲合成的基因受到紫外线照射发生了一个碱基对的替换，丙的结构可能不会受影响
    D．丙的合成可能是由两个基因共同控制的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图甲表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，图乙表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线．

    （1）在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是A．
    （2）如果以缺镁的植物培养液培养A植物幼苗，则b点的移动方向是向右．
    （3）在c点时，叶绿体中ADP的移动方向是从方向移动（“叶绿体基质向类囊体薄膜“或“类囊体薄膜向叶绿体基质“）．如图丙所示中与c点相符合的是D．
    （4）e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量低；（填“高“、“低“或“基本一致“）
    （5）当光照强度为g时，比较植物A、B的有机物合成速率N1、N2的大小，结果应为N1＞N2．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．科研人员探究了不同温度（25℃和0.5℃）条件下密闭容器内蓝莓果实的CO2的生速率的变化，结果见如图

    （1）由图可知，与25℃相比，0.5℃条件下果实的CO2生成速率较低，主要原因是低温降低了细胞呼吸相关酶活性；随着果实储存时间的增加，密闭容器内的CO2浓度越来越高，抑制了果实的细胞呼吸．该实验还可以通过检测O2的浓度变化来计算呼吸速率．
    （2）某同学拟验证上述实验结果，设计如下方案：称取两等份同一品种的蓝莓果实，分别装入甲、乙两个容积相同的瓶内，然后密封将甲、乙瓶分别置于25℃和0.5℃的条件下储存，每隔一段时间测定各瓶中的CO2浓度
    ?记录实验数据并计算ΧΟ2的生成速率．为使试验结果更可靠，请给出两条建议，以完善上述实验方案（不考虑温度因素）．
    a选取果实应成熟度应一致，b．每个温度条件下至少有3个平行重复实验．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．减数分裂过程中第一次分裂后期和第二次分裂后期的染色体数目之比和DNA含量之比分别是（　　）
    A．2：1和2：1B．4：1和4：1C．1：1和2：1D．4：1和2：1

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关生物技术实践的叙述中，正确的是（　　）
    A．制作腐乳时，靠近瓶口的盐要多一点，可防止杂菌生长
    B．DNA的鉴定实验中，应将丝状物直接加入到二苯胺试剂中进行沸水浴
    C．酵母，菜花和猪的成熟红细胞都可作为提取DNA的材料
    D．煮沸杀菌是生活中常用到的灭菌方法，常用于培养皿、牛奶等的灭菌

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省百校联考高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•广东月考）图1为人和高等动物体内存在的甲状腺激素的分级调节示意图．甲、乙、丙表示不同的器官，a、b、c表示三种不同的激素．请据图回答下列问题：

    （1）图中激素c是 ，其分泌受 （填器官名称）分泌的激素a直接调节．

    （2）经研究发现，促甲状腺激素释放激素为三肽化合物，促甲状腺激素为糖蛋白，向用a、b、c三种激素分别配制的溶液中加入双缩脲试剂后，溶液会变紫色的是 ；激素 作用的靶细胞在人体内分布最广．

    （3）通常采取抽取血样的方法来检测内分泌系统的疾病，这利用了激素调节中 的特点．某单位组织体检，小王的体检结果出现异常，图2为其验血报告单的部分截图．由验血报告单可知小王体内，推测其可能病变的器官是 ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省高二上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015•怀化三模）乙酰胆碱是一种可引起受体膜产生动作电位的神经递质，能特异性地作用于各类乙酰胆碱受体．当人体被银环蛇咬了后会引起机体出现一系列反应．图甲是α﹣银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图，图乙是α﹣银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图．

    请分析回答：

    （1）图甲中细胞①的名称是 ，物质A是 ，细胞③通过 过程产生细胞④⑤．

    （2）在图甲的①～⑤细胞中，不能识别α﹣银环蛇毒的细胞代号是 （填代号）

    （3）人被毒蛇咬伤后会产生恐惧感，同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加，使机体出现上述变化的调节方式有 ．

    （4）当兴奋传导到图乙⑥处时，其膜内的电位是 ．由图乙可知，α﹣银环蛇毒影响兴奋传递的原因是α﹣银环蛇毒代替乙酰胆碱与 结合，阻碍兴奋的传递．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案