A. | 增加该生态系统内各种营养级生物的种类 | |
B. | 减少该生态系统内捕食者的数量 | |
C. | 减少该生态系统内各营养级生物的种类 | |
D. | 使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡 |
分析 生态系统的抵抗力稳定性与生态系统的成分和营养结构有关,生态系统的成分越单纯,营养结构越简单,自动调节能力越小,抵抗力稳定性越低;故增加生态系统内各营养级生物的种类可增加生态系统抵抗力稳定性.
解答 解:A、增加生态系统内各营养级生物的种类,物种丰富度,抵抗力稳定性增强,A正确;
B、减少捕食者和寄生生物的数量,即减少了物种丰富度,抵抗稳定力减弱,B错误;
C、减少该生态系统内各营养级生物的种类,即减少了物种丰富度,抵抗稳定力减弱,C错误;
D、使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡,不提高生态系统稳定性,D错误.
故选:A.
点评 本题考查生态系统的抵抗力稳定性,意在考查学生理解生态系统具有一定的自动调节,掌握生态系统抵抗力稳定性和营养结构的关系.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | tRNA上结合氨基酸分子的部位为甲端 | |
B. | 图中戊处上下链中间的化学键表示氢键 | |
C. | 与此tRNA反密码子配对的密码子为UCG | |
D. | 蛋白质的合成是在细胞内的核糖体上进行的,核糖体沿着mRNA移动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质结构的多样性与肽键结构多样性有关 | |
B. | 马和羊都吃草,所以它们的蛋白质相同 | |
C. | 高温可使蛋白质变性,主要原因是肽键发生断裂 | |
D. | 氨基酸排列顺序不同是蛋白质种类多样的原因之一 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 具有细胞壁的都是植物细胞 | |
B. | 葡萄糖存在于叶绿体而不存在于线粒体中 | |
C. | 植物细胞都可以光合作用 | |
D. | 细胞核是DNA和RNA储存和复制的主要场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水稻吸收Ca2+、Mg2+的速度与吸水的速度相同 | |
B. | 番茄从培养液中吸收Ca2+,而从体内排出SiO44- | |
C. | 最可能水稻根细胞膜上运输SiO44-的载体数量明显多于番茄的Ca2+和Mg2+的跨膜运输可以是逆相对含量梯度的 | |
D. | 水稻和番茄对Mg2+离子的吸收没有体现细胞膜的选择透过性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤⑥⑦ | B. | ③⑤④⑥ | C. | ②③④⑤⑥⑦ | D. | ③④⑥⑤ |
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