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下列关于细胞核的叙述,正确的是

A.核孔复合体是DNA、RNA等大分子物质出入细胞核的通道

B.染色质主要是由DNA、蛋白质组成的环状结构

C.细胞核内的液体称为细胞液

D.细胞核的外膜与内质网膜相连,体现了生物膜在结构上的连续性

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市海淀区高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

诺如病毒由外壳蛋白和单链RNA组成,可侵染胃、十二指肠上皮细胞并导致其功能破坏,引起人类急性肠胃炎。下列有关诺如病毒的叙述,不正确的是

A.属于原核生物中的一种

B.外壳蛋白作为抗原可被免疫细胞识别

C.其RNA中储存着遗传信息

D.利用上皮细胞的核糖体合成病毒蛋白

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科目:高中生物 来源:2016届安徽省等三校高三上期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

结合图形分析下列说法,正确的是

A.若判断甲是否为需氧型生物,依据的是细胞中是否含有结构①

B.若判断乙是否为植物细胞,并不能仅依据细胞中是否含有结构②

C.用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物

D.根据细胞中是否含有结构③,可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省绍兴市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

美国细胞生物学家威尔逊曾经说:“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。他作出这一结论的理由最可能是

A.细胞内能发生一切生命活动

B.有些生物是由一个细胞构成的

C.各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的

D.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省绍兴市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于扩散和易化扩散的说法中,正确的是

①都不消耗能量;②都不需要载体蛋白;

③扩散只能顺浓度梯度,而易化扩散既可以顺浓度梯度又可以逆浓度梯度;

④都是被动转运;⑤葡萄糖有时可以通过易化扩散顺浓度梯度运输

A.①②④

B.①③④

C.①④⑤

D.①②⑤

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省绍兴市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关显微镜使用的叙述,错误的是

A.观察切片时,先用低倍镜再换用高倍镜,其原因是低倍镜视野大,易找到目标

B.换用高倍镜后视野将变暗,为提高亮度,可增大光圈或换成凹面镜采光

C.要观察低倍镜视野右上角的一个细胞,只要换上高倍镜,调节细准焦螺旋即可看清高倍镜的图像

D.显微镜对光时,应让低倍物镜对准通光孔

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省绍兴市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

检验动物组织中是否含有脂肪,一般可用于鉴定的试剂是

A.碘-碘化钾溶液

B.本尼迪特试剂

C.双缩脲试剂

D.苏丹Ⅲ染液

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.为探究物质X(无机物)对唾液淀粉酶的催化作用是起抑制作用还是促进作用,进行了如下实验.
①取2支试管,按下表编号后进行实验.
试管号AB
0.5%的淀粉(mL)33
PH6.8的缓冲液(mL)0.50.5
1%的X溶液(mL)-1
蒸馏水(mL)1-
稀释唾液(mL)11
②将两支试管摇匀后,一起放人37℃水浴中保温.
③悔隔lmin从试管中取出1滴反应液滴于白瓷板上,随后滴加稀碘液1滴于此滴反应液中,现察其颜色变化.
④待加碘后颜色呈棕色时,取出两支试管,分别加入稀碘液1一3滴.观察、比较各试管颜色的情况.
请回答下列问题:
(l)该实验的自变量是物质X,在试管中加入缓冲液的目的是使酶促反应在最适pH条件下进行,避免pH对实验结果造成影响
(2)若物质X对唾液淀粉酶的催化作用起抑制作用,则第③应从A号试管中取出反应液,待加碘后颜色呈棕色时,取出两支试管,分别加入稀碘液1一3滴,两支试管的颜色分别是A号试管为棕色,B号试管为蓝色.
(3)若B试管中淀粉的分解速率比A试管快,则要增加一个C组,C组与B组相比较,不同点是蒸馏水加1mL,不加稀释唾液,设置C组的目的是排除物质X对淀粉的分解起作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.模型是人们为了某种特定目的而对认识所作的一种简化的概括性的描述.下列关于模型的叙述,错误的是(  )
A.模型要体现事物的本质和规律性的联系
B.细胞膜的流动镶嵌结构模型是物理模型
C.拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是构建了细胞的物理模型
D.数学模型可以用特定的公式、图表等表示

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