精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】丹参酮是从中药丹参中提取的具有抗肿瘤活性的脂溶性菲醌化合物,其作用机制之一是诱导细胞凋亡.以下是相关的实验研究过程及结果:
实验材料:人肝癌细胞(HepG2),培养液,0.02%二甲亚砜溶液,用0.02%二甲亚砜溶液溶解的浓度分别为0.5ug/mL、1ug/mL、1.5ug/mL的三种丹参酮溶液,培养瓶等.
实验过程:
①将等量的人肝癌细胞(HepG2)悬液,分别接种于若干含有等量培养液的培养瓶中;将培养瓶放于37℃、5%CO2培养箱中培养24h,静置、去掉上清液;
, 于37℃、5%CO2培养箱中继续培养;
③培养72h,每24h用细胞计数仪检测癌细胞数.
(1)将上述步骤②补充完整.

(2)本实验的实验目的是
(3)设:对照组癌细胞增殖率为 100%,用下面公式计算各用药组癌细胞增殖率:
增殖率(%)= ×100.得到以下数据:
丹参酮对HepG2细胞增殖率的影响(%)

组别

培养时间/h

24

48

72

对照组

100

100

100

给药组ug/mL

0.5

78

62

48

1.0

68

26

21

1.5

48

12

5

根据以上数据可以得出丹参酮对HepG2细胞的作用特点是:
(4)我国科学家屠呦呦由于成功研制出抗疟疾药﹣﹣青蒿素,获2015年诺贝尔生理学或医学奖.与丹参酮从丹参中提取相似,青蒿素也是从青蒿中提取而成.在青蒿素的研制过程中,东晋葛洪的《肘后备急方》给予屠呦呦很大的启发.方法是:青蒿一把,加水碾压,口服即可.请问:为了提取青蒿中的有效成分,根据此药方应研究下列________选项中的问题,然后设计相应的实验开展工作.
①中药是水煎,可能有一个在高温条件下有效成分被破坏的问题,所以必须研究在不加热的情况下,用什么溶剂能更好的提取有效成分的问题?
②.提取物中可能含各种物质,所以必须探究其中的有效成分是什么物质的问题?
③.植物由根、茎、叶、花、果等器官组成,有效成分可能存在于不同的器官中,所以有一个药用部位的问题?
④.青蒿是一个泛称,属菊科蒿属,种类非常多,所以必须探究用什么物种提取的问题?
A.②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
(5)不同生长期的青蒿可能不一定都含有青蒿素.为了研究青蒿不同生长期叶片中青蒿素含量的差异,科研人员分别于5月、7月、9月采集青蒿叶,干燥后粉碎备用.请你设计一张表格用于记录实验数据,表格名称不作要求.

【答案】
(1)将上述培养瓶平均分为4组;各组分别加入等量的 0.02% 二甲亚砜溶液、0.5ug/mL 1ug/mL、1.5ug/mL的丹参酮溶液,再加入等量的培养液.
(2)研究丹参酮溶液在不同浓度、不同作用时间下,对人癌细胞增殖的影响
(3)丹参酮的浓度越高对细胞增殖的抑制作用越强 丹参酮作用时间越长对细胞增殖的抑制作用越强
(4)D
(5)

不同月份采集的青蒿叶中青蒿素含量测定记录表

5月叶

7月叶

9月叶

样品1

样品2

样品1

样品2

样品1

样品2

青蒿素含量

青蒿素平均含量


【解析】解:(1)根据题意可知,丹参酮是从中药丹参中提取的具有抗肿瘤活性的脂溶性菲醌化合物,其作用机制之一是诱导细胞凋亡.故首先应将等量的人肝癌细胞(HepG2)悬液,分别接种于若干含有等量培养液的培养瓶培养;并且实验材料中提供了“用0.02%二甲亚砜溶解的0.5ug/mL、1ug/mL、1.5ug/mL的丹参酮溶液”,因此为了保证单一变量原则,第二步中应分别加入等量的0.02%二甲亚砜溶液,用0.02% 二甲亚砜溶解的0.5ug/mL、1ug/mL、1.5ug/mL的丹参酮溶液.(2)根据实验设计可知,本实验的自变量是丹参酮的浓度,同时在观察实验结果时“每24h用细胞计数仪检测癌细胞数”,因此作用时间也属于实验的自变量.实验验中,每组细胞培养瓶不止一个,统计后求平均值,目的是减少误差.(3)通过数据分析可知,丹参酮浓度越高,对细胞生长的抑制作用越强;作用时间越长,对细胞生长的抑制作用越强.(4)为了提取青蒿中的有效成分,需研究①.必须研究在不加热的情况下,用什么溶剂能更好的提取有效成分的问题?①正确;
②.探究其中的有效成分是什么物质的问题?②正确;
③.探究一个药用部位是根、茎、叶等问题?③正确;
④.青蒿种类非常多,所以必须探究用什么物种提取的问题?④正确;
故选:D.(5)记录实验数据表格中需有不同时间采集的样品,并体现平行重复原则,青蒿素含量及青蒿素平均含量.
所以答案是:(1)将上述培养瓶平均分为4组;各组分别加入等量的 0.02% 二甲亚砜溶液、0.5ug/mL 1ug/mL、1.5ug/mL的丹参酮溶液,再加入等量的培养液.(2)研究丹参酮溶液在不同浓度、不同作用时间下,对人癌细胞增殖的影响(3)丹参酮的浓度越高对细胞增殖的抑制作用越强 丹参酮作用时间越长对细胞增殖的抑制作用越强(4)D(5)不同月份采集的青蒿叶中青蒿素含量测定记录表

5月叶

7月叶

9月叶

样品1

样品2

样品1

样品2

样品1

样品2

青蒿素含量

青蒿素平均含量


【考点精析】通过灵活运用细胞凋亡的概念,掌握由基因所决定的细胞自动结束生命的过程;也称细胞编程性死亡即可以解答此题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的,如图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图,相关叙述不正确的是(

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人的体温调节中枢位于

A. 下丘脑 B. 骨髓 C. 大脑 D. 垂体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人体在寒冷环境下的体温调节过程的部分示意图,图中A、B、C代表相关激素,甲、乙、丙代表相关器官,请回答:
(1)人在遇到寒冷刺激时,身体的温度感受器会产生兴奋,兴奋在运动神经纤维上的传导是(单/双)向的.
(2)体温调节中枢一方面经有关神经的传导通过方式加速热量的产生,全身颤抖.另一方面通过使相应的器官分泌相关激素,从而提高细胞代谢速率,产生更多的热量,血液中激素含量增加的顺序依次是
(3)寒冷环境比炎热环境更容易精力集中,兴奋性更高的主要原因是
(4)人体除了体温调节外,还存在着水盐平衡的调节.当正常人细胞外液渗透压偏高时,参与调节的神经中枢、靶器官(细胞)和主要激素分别是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】黄瓜是雌雄同株且雌雄异花的植物,现有黄瓜的两个品种,品种Ⅰ只抗甲锈菌,品种Ⅱ只抗乙锈菌.将品种Ⅰ和品种Ⅱ杂交,F1表现为既抗甲锈菌又抗乙锈菌,F1自交得到的F2中表现型和植株数如表所示,

F2表现型

数量

抗甲锈菌、抗乙锈菌

101

抗甲锈菌、易感乙锈菌

34

易感甲锈菌、抗乙锈菌

32

易感甲锈菌、易感乙锈菌

11

这两对性状分别由等位基因A(a)和B(b)控制,请回答:
(1)上述性状中,显性性状是 , 亲本的基因型是 , 这两对等位基因的位置关系是位于(填“一”或“两”)对同源染色体上.理论上F2抗甲锈菌、抗乙锈菌植株中纯合子的比例是
(2)现有两个品种的黄瓜植株杂交,后代中出现抗甲锈菌、易感乙锈菌植株的概率为 ,则出现易感甲锈菌、易感乙锈菌植株的概率为
(3)若以F1为亲本,用什么方法可在短时间内培育出同时抗甲、乙两种锈菌的纯种品系,请写出培育过程遗传图解,并作简要说明.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究表明,Ca2+可使生长素向Ca2+含量高的部位运输.现将燕麦幼苗进行如图处理,并放置于黑暗条件下培养.请回答:
(1)一段时间后,如图中根的生成状况为(向右弯曲/向左弯曲/竖直向下).为使本实验结果更具有说服力,对照组的设置是:将含Ca2+的琼脂块换为 , 其他条件不变.
(2)若探究单侧光与Ca2+对根生长的影响大小,在如图的基础上,实验组还应在根的(左/右)侧给予单侧光照射,一段时间后,若根(向右弯曲/向左弯曲/竖直向下),则单侧光对根生长的影响较大.
(3)若将胚芽鞘水平放置,将含Ca2+的琼脂块放在胚芽鞘的远地侧,一段时间后,观察胚芽鞘的生长情况,本实验的目的是探究 . 若胚芽鞘背地生长,则说明

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在细胞的生命历程中,会出现分裂、分化等现象。下列叙述错误的是

A、哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞

B、细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献

C、细胞分化是细胞内基因执行情况不同的结果

D、通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述中,哪项不是核酸的生理功能( )

A. 作为遗传信息的载体,存在于每个细胞中

B. 是生物的遗传物质

C. 是生物体进行生命活动的主要承担者

D. 对生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极其重要的作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以测定的CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响,结果如图所示.下列分析正确的是(  )
A.光照相同时间,35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时不相等
B.光照相同时间,在20℃条件下植物积累的有机物的量最多
C.温度高于25℃时,光合作用制造的有机物的量开始减少
D.两曲线的交点表示光合作用制造的有机物的量是呼吸消耗的2倍

查看答案和解析>>

同步练习册答案