人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病(基因为H、h)和乙遗传病(基因为T、t)患者,系谱图如下。以往研究表明在正常人群中Hh基因型频率为10-4。请回答下列问题(所有概率用分数表示):
(1)甲病的遗传方式为 ,乙病最可能的遗传方式为 。
(2)若Ⅰ-3无乙病致病基因,请继续以下分析。
①Ⅰ-2的基因型为 ;Ⅱ-5的基因型为 。
②如果Ⅱ-5与Ⅱ-6结婚,则所生男孩同时患两种遗传病的概率为 。
③如果Ⅱ-7与Ⅱ-8再生育一个女儿,则女儿患甲病的概率为 。
④如果Ⅱ-5与h基因携带者结婚并生育一个表现型正常的儿子,则儿子携带h基因的概率为 。
(1)常染色体隐性遗传 伴X 隐性遗传
(2)①HhXT X t HHXTY或HhXTY ②1/ 36(2分)③1/ 60000(2分)④3/ 5(2分)
解析试题分析:(1)根据I1和I2都没有病生出的女儿2号有甲病说明甲病是常染色体隐性遗传病,乙病在男性中发病率高,双亲正常时都是男孩有病,说明乙病最可能是伴X隐性遗传病。
(2)①I-2表现型正常,而其女儿有甲病说明其是甲病携带者,其儿子有乙病说明其是乙病携带者,故基因型应是HhXT X t。II-5无甲病但其父母是携带者所以其有可能是1/3HH或2/3Hh,没有乙病应是XTY,故是HHXTY或HhXTY。
②II6有可能是1/3HH、2/3Hh,1/2XTXt,1/2XTXT,和II5生一个患甲病孩子的概率是2/3*2/3*1/4=1/9,生一个男孩患乙病的概率是1/2*1/2=1/4,故应是1/9*1/4=1/36.
③II-7有2/3Hh,而8号在正常人群中Hh基因型频率为10-4,故生一个患甲病孩子的概率是2/3*1/10000*1/4=1/60000。
④II-5有1/3HH,2/3Hh,与一个Hh结婚,生一个表现型正常的儿子是Hh概率为3/6,这是在整个人群中,hh概率为1/6,该孩子表现型正常应将患病的1份给去除掉,因此是3/5.
考点:本题考查人类遗传病相关知识,意在考察考生对知识点的理解和对信息的分析及简单计算能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
请分析回答下列问题:
(1)某植物茎的高度受两对基因的控制,若AABB高10 cm,aabb高4 cm,每一显性基因使植物增高1.5 cm,今有AaBb×AaBb,其后代F1中高7 cm的植株基因型分别有 种,所占比例为 ,后代的性状分离比为 。
(2)下图A表示某哺乳动物某器官内连续发生的细胞分裂过程中染色体数目变化曲线,图B、图C为该过程中一个细胞内部分染色体的行为变化的示意图,据图分析回答:
①该过程进行的场所是 。图A中需要DNA解旋酶作用的是 过程。
②若该动物的基因型为AaBb(两对基因位于两对同源染色体上),一般情况下,图B细胞中移向同一极的基因是 。图C所示的分裂时期在图A中位于过程 ,图C细胞中染色体数和DNA分子数之比为 。
(3)果蝇是常用的遗传学研究的试验材料,随机从该种群中抽出100只果蝇,测知基因型AA(灰身)35只,Aa(灰身)60只,aa(黑身)5只,请问A基因的基因频率和a的基因频率分别为__________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
分析下图所示家族遗传系谱图,回答:(甲病:A、a控制;乙病:B、b控制)
(1)甲病属于 遗传病;
(2)Ⅱ3、Ⅱ8的家族均无乙病史,则Ⅲ10基因型为 。若Ⅲ10与一正常男子婚配,子女正常的概率为 。
(3)若只考虑甲病,Ⅱ3与Ⅱ4生一患甲病的男孩,由于某种原因,该男孩与一患甲病的女孩结婚(该女孩为杂合体),生一患甲病的孩子,则该患病孩子是杂合子的概率是
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
有人研究发现:大麦种子(其结构如下图所示)在萌发时,胚中的赤霉素增加,胚乳内的淀粉含量减少,葡萄糖含量增多。他推测胚分泌的赤霉素,运输到胚乳外的糊粉层,并诱导糊粉层细胞合成α-淀粉酶,α-淀粉酶再分泌到胚乳中催化淀粉水解为葡萄糖,供胚生长需要。因此他利用如下实验材料及用具,设计实验来证明“赤霉素能诱导淀粉酶合成”。请你将他的实验步骤补充完整:
实验材料及用具:表面消毒的干燥大麦种子若干粒,消毒刀片,蒸馏水,适当浓度的赤霉素溶液,物质量测定仪(测定方法不做要求)
实验步骤:
第一步:选若干个大麦种子, ,均分为A、B两组。
第二步: 、 。
第三步:一段时间后, 。
结论:赤霉素能诱导α-淀粉酶的合成。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(24分)
I.20世纪60年代,澳大利亚两位科学家用14C标记的14C02供玉米光合作用,发现了另一条有机物合成途径(如图1)。研究发现,玉米的叶肉细胞和维管束鞘细胞中都有叶绿体,但只有后者的叶绿体中有淀粉生成。图2表示玉米、水稻在适宜温度和光照条件下,光合速率与外界C02浓度的关系曲线。请根据图文信息分析回答:
(1)科学家研究该途径运用的科学方法是__ __;玉米进行光反应、暗反应的部位分别在 、 。
(2)图1中,CO2固定的最初产物为__ __;叶肉细胞和相邻维管束鞘细胞之间通过___ _(填结构)进行物质交换。
(3)热带植物光合作用大多具图1途径,它们的叶肉细胞中催化过程①的酶活性很高,能保证维管束鞘细胞中的高C02浓度,以适应高温、高光强的热带环境。据此分析图2中最有可能代表玉米的对应曲线是 ,判断依据是 。
Ⅱ.南瓜矮生突变体存在两种类型:激素合成缺陷型突变体和激素不敏感型突变体。为研究某种矮生南瓜的矮生突变体属于哪种类型,研究者用赤霉素、生长素分别对正常南瓜和矮生南瓜进行相关实验,结果如图所示。请据图分析回答:
(1)生长素的生理作用具__ _特点,图中能体现这一特点的曲线是____(填字母)。
(2)该实验中对照组的设计应该是 。
(3)为得到图中某浓度激素处理后的实验数据,研究者需要测量两种南瓜茎____的长度,并用每组南瓜茎的 作为该组的实验结果。
(4)图中的实验数据表明,该种矮生南瓜的矮生突变体不属于__ __类型。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图是细胞亚显微结构模式图,请回答:
(1)图示为 细胞结构模式图。
(2)蛋白质合成场所是[ ] ,与该结构合成有 关的结构是[ ] 。
(3)图中具有双层膜的结构有 (填编号),其中RNA从细胞核中进入细胞质穿过 层磷脂双分子层。
(4)该图所示细胞中能够提取到色素的结构有 (填名称)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
如下图所示,图甲表示某大棚蔬菜叶肉细胞的部分结构和相关代谢情况,其中a~f代表O2或CO2。图乙表示该植物的O2净产量,即释放量(光合作用的O2产生量-呼吸作用的O2消耗量)与光照强度之间的关系曲线。据图回答下列问题。
(1)在图甲中,b可代表______,物质b进入箭头所指的结构后与______结合,生成物质有________和________。
(2)在适宜的条件下,若用CO2、H218O供给植物进行代谢,经过较长时间后,生成的具放射性的气体有 。
(3)在图乙中,P点以前,光合作用的限制因素主要是 ,在N点后O2净产量的增长逐渐减慢并趋向平衡,其制约的内在和外在因素分别主要是________、_______。
(4)在其他条件不变的情况下,适当提高棚内的温度,可以提高蔬菜的产量,此时乙图中N点向________(左、右)移动。
(5)在图乙P点所处的状态时,叶绿体内ATP移动的方向是______________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
果醋有促进新陈代谢、调节酸碱平衡、消除疲劳及减肥等功效,该饮料深受广大女士的喜爱,市场上常出现供不应求的情景。某果酒厂的果酒滞销,计划将生产的部分果酒“转变”为果醋。研究人员设置了如图所示的装置:
(1)乙瓶为发酵瓶,你认为甲、丙两个装置瓶中,盛有果酒的是装置瓶________,盛有果醋的是装置瓶________。
(2)在果醋发酵过程中,需要不断向发酵瓶乙中通入无菌空气,原因是_____ _______________________________________________,
温度应控制在________范围内。
(3)在装置瓶乙中,醋酸菌先将乙醇变为________,最后变为醋酸。
(4)可以用________来检验生产出的果醋中是否含有酒精。在________条件下,该物质与酒精反应使溶液呈________色。
(5)制作果酒时,提供碳源的物质主要是________,在如图所示装置中,提供碳源的物质主要是__________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
根据所学生物学知识回答:
⑴如果要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞,先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的 中,然后用该农杆菌感染植物细胞,通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的 上。
⑵目前临床上使用的红细胞生成素(一种糖蛋白,用于治疗肾衰性贫血)主要来自基因工程技术生产的重组人红细胞生成素(rhEPO)。检测rhEPO的体外活性需用抗rhEPO的单克隆抗体。分泌该单克隆抗体的 细胞,可由rhEPO免疫过的小鼠 细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合而成。
⑶在“试管牛”的培育过程中,采用激素处理可使良种母牛一次排出多枚卵母细胞,最常用的激素是 。从良种公牛采集的精子需 后才能进行受精作用。在胚胎移植前,通过 技术可获得较多胚胎。
⑷生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡,也会很快有其他物种占据它原来的生态位置,从而避免系统结构或功能失衡。这体现了生态工程的什么原理( )(1分)
A.协调与平衡原理 | B.物种多样性原理 |
C.物质循环再生原理 | D.整体性原理 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com