练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    如图是植物细胞部分膜结构示意图，它们依次是（　　）
    A、高尔基体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜
    B、内质网膜、细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜
    C、线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜
    D、叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜
    考点：细胞膜系统的结构和功能
    专题：
    分析：细胞结构分类：双层膜：线粒体、叶绿体、核膜；单层膜：高尔基体、内质网、液泡、溶酶体、细胞膜；无膜：核糖体、中心体．
    解答： 解：①结构具有双层膜，且内膜光滑，属于叶绿体膜；
    ②结构具有单层膜，最可能是液泡膜或细胞膜；
    ③结构具有双层膜，且内膜向内折叠，属于线粒体膜；
    ④结构具有双层膜，且膜上有孔，属于核膜．
    故选：D．
    点评：本题考查植物细胞结构的相关知识，意在考查学生获取信息以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    （多选）变构调节的特点包括（　　）
    A、变构酶多存在调节亚基和催化亚基
    B、变构剂使酶蛋白构象改变，从而改变酶的活性
    C、变构剂与酶分子的特定部位结合
    D、变构酶大多是代谢调节的关键酶

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    为获得纯净的细胞膜，以研究其结构和功能．请完成下列实验设计和分析有关问题：
    （1）应选取人体哪种细胞做实验
     

    A．口腔上皮细胞　　B．神经细胞　　C．白细胞　　D．成熟的红细胞
    你选用该材料的原因是
     
    ．
    （2）将上述材料放入
     
    中，由于
     
    作用，一段时间后细胞将破裂．
    （3）经过（2）的实验步骤后，可用下列哪一方法获得纯净的细胞膜
     

    A．静置         B．加热         C．离心         D．过滤．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    小麦种子在萌发过程中有还原性糖的形成．某学习小组欲通过实验验证这一结论，请帮助他们补充完善下列实验设计．
    实验材料：已发芽的小麦种子和小麦干种子各若干．
    主要器具：烧杯、试管、量筒、研钵、酒精灯（或恒温水浴锅）等．试剂：斐林试剂
    实验步骤：①取已发芽的小麦种子与小麦干种子各10粒分别研磨，用适量的蒸馏水分别冲入甲、乙两个烧杯中，充分振荡．
    ②静置一段时间后，
     
    ，分别注入A、B两只试管中．
    ③向两支试管
     
    ，并振荡试管．
    ④将两支试管（50-65℃水浴）加热2分钟左右．仔细观察两支试管中溶液颜色的变化．
    预测实验结果：
    ①A试管
     
    ．
    ②B试管
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了形象而概括地反映DNA分子结构的共同特征，生物小组最好采取的方法是（　　）
    A、建立概念模型
    B、电子显微镜观察
    C、建立数学模型
    D、建立物理模型

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    （多选）下列葫芦藓植物的结构中，有助于孢子散发的是（　　）
    A、蒴齿B、弹丝C、蒴帽D、环带

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    组成生物体的化学元素在生物体中起重要作用．下列叙述正确的是（　　）
    A、脂肪与植物油的化学元素组成相同，甘油与磷脂的化学元素组成相同
    B、植物缺Mg会影响光合作用，哺乳动物缺Fe会影响细胞呼吸
    C、光合作用制造的有机物中的O和H元素来自H2O
    D、构成糖类的元素中，C：H=1：2，H：0=2：1

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体的某种免疫反应过程可表示为：（产生抗体，结合抗原x）．其中a～e代表不同免疫细胞，①～④代表生理过程．下列表述不正确的是（　　）
    A、a细胞表示吞噬细胞，能对多种病原体都起防御作用
    B、当细胞d、e再次接触抗原X后，均能迅速增殖分化、产生抗体
    C、抗原抗体结合后，多数情况下可被细胞a所消化
    D、抗原经过程①②③传递后，能刺激细胞c增殖分化

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某种生物细胞中蛋白质合成示意图，请分析回答下列问题：
    脯氨酸CCA、CCC、CCU、CCG苏氨酸ACU、ACC、ACA、ACG
    甘氨酸GGU、GGA、GGG、GGC缬氨酸CUU、GUC、GUA、GUG
    （1）图中[I]代表的结构是
     
    ，完成过程①需要的物质
     
    ，是从细胞质进入细胞核的．
    （2）通常情况下，进行过程②时，一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成，其意义是
     
    ．用α-鹅膏蕈碱处理细胞后发现，细胞质基质中RNA含量显著减少，那么推测α-鹅膏蕈碱抑制的过程是
     
    （填序号）．
    （3）图中[Ⅱ]
     
    携带的氨基酸是
     
    ．若合成的蛋白质进入到线粒体基质中发挥催化作用，推测其功能可能是参与有氧呼吸的第
     
    阶段，从上述过程可以看出基因对性状的控制方式是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案