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15.人体的遗传物质是DNA,其组成成分包括(  )
A.含氮碱基 4 种,五碳糖 1 种,核苷酸 4 种
B.含氮碱基 5 种,五碳糖 2 种,核苷酸 8 种
C.含氮碱基 5 种,五碳糖 1 种,核苷酸 8 种
D.含氮碱基 4 种,五碳糖 2 种,核苷酸 8 种

分析 RNA的基本单位是核糖核苷酸分子,DNA的基本单位脱氧核苷酸分子,二者区别有两个:(1)五碳糖不同;(2)含氮碱基不完全相同(A、C、G相同,U、T不同).可见,一定不同的是五碳糖,不一定相同的是碱基.

解答 解:人体的遗传物质是DNA,基本单位是脱氧核糖核苷酸,是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成;脱氧核苷酸上的碱基是A、G、C、T.组成DNA的核苷酸有4种.
故选:A.

点评 本题是核酸的分类、分布和组成单位,核酸分核糖核酸和脱氧核糖核酸,核糖核酸的基本单位是核糖核苷酸,根据核糖核苷酸上的碱基不同核糖核苷酸有4种;脱氧核糖核酸的基本单位是脱氧核苷酸,脱氧核苷酸根据其上的碱基不同也分4种,核苷酸是由1分子五碳糖、1分子含氮碱基和1分子磷酸组成的,糖核苷酸上的碱基是A、G、C、U,脱氧核苷酸上的碱基是A、G、C、T.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.关于细胞间信息交流的叙述,不正确的是(  )
A.信号分子与靶细胞识别与结合具有专一性
B.植物细胞间也能进行信息交流
C.没有直接接触的细胞间不能进行信息交流
D.细胞间的信息交流,大多与细胞膜的结构和功能有关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为生物大分子,X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位.下列叙述不正确的是(  )
A.Ⅰ在植物细胞中为脂肪
B.Y、Z的元素组成是C、H、O、N、P
C.高温处理后,Ⅳ的结构变得伸展、松散,但仍可以与双缩脲试剂产生颜色反应
D.一切生命活动都离不开Ⅳ

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列叙述“形态结构与功能相适应”生物学观点错误的是(  )
A.精子很小,尾部含有大量的线粒体,便于精子的运动
B.卵细胞体积较大,有利于提高与周围环境进行物质交换的效率
C.核糖体是蛋白质合成的场所,蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体的数量明显增加
D.哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核和细胞器,内含丰富的血红蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料,经不同处理和染色剂染色,用高倍显微镜观察.下列描述正确的是(  )
A.经吡罗红甲基绿染色,可观察到红色的细胞核
B.经吡罗红甲基绿染色,可观察到绿色的细胞质
C.经甲基绿染色,可观察到绿色的细胞核
D.经苏丹Ⅲ染色,可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.细胞的结构与其是功能相适应的,下面有关细胞结构和功能的说法,正确的是(  )
A.细菌的全部蛋白质都需要在内质网中加工
B.细胞中蛋白质的合成可在细胞质中的核糖体上进行
C.正常生理状态下,溶酶体不会分解细胞自身结构
D.细胞间的信息交流都需要通过细胞膜上的蛋白质分子实现

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.利用呼吸抑制剂抑制细胞呼吸,对下列过程影响最大的是(  )
A.氧气进入肺泡细胞B.二氧化碳进入叶肉细胞
C.水分子进入红细胞D.Ca2+进入小肠上皮细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.玉米籽粒的颜色有黄色、白色和紫色三种.为了解玉米籽粒颜色的遗传方式,研究者设置了以下6组杂交实验,实验结果如表.请分析回答:
组別
亲本组合纯合紫色×纯合紫色纯合紫色×纯合黄色纯合黄色×纯合黄色黄色×黄色紫色×紫色白色×白色
F1籽粒颜色紫色紫色黄色黄色、白色紫色、黄色、白色白色
(1)根据第④、⑤组的实验结果可判断F1出现了性状分离现象.根据①~④组的实验结果不能(能,不能)确定玉米籽粒颜色由几对基因控制.
(2)若第⑤组实验时F1籽粒颜色及比例为紫色:黄色:白色=9:3:4,据此推测F1籽粒的颜色由2对等位基因控制,F1白色籽粒的基因型有3种;F1中所有黄色籽粒的玉米自交,后代中黄色籽粒的比例应是$\frac{5}{6}$;第④组F1籽粒黄色与白色的比例应是3:1.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

4.玉米是我国的主要农作物之一,雌雄同株异花,是一种非常理想的遗传学实验材料.下面叙述中正确的是(  )
A.在同一穗玉米上结出200个子粒,它们的基因型应该是完全相同的
B.玉米作为遗传学实验材料的优势在于后代子粒多,有利于统计分析
C.受雨天影响受粉不足时,通过生长素处理培育无子果实可减少损失
D.利用基因工程将植酸酶转入玉米细胞内,可获得转基因植酸酶玉米

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