A、抗体--免疫功能 |
B、生长激素--调节功能 |
C、糖蛋白--运输功能 |
D、血红蛋白--运输功能 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图甲细胞处在减数第二次分裂中期,此时细胞中含核DNA为8个 |
B、若两图来源于同一个精原细胞,则图乙是图甲细胞分裂形成的 |
C、由图可知分裂过程中可能由于四分体中的非姐妹染色单体发生了交换造成基因重组 |
D、图乙细胞形成过程中,减数第一次和减数第二次分裂后期都可能发生等位基因的分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、线粒体--光合作用 |
B、叶绿体--呼吸作用 |
C、核糖体--合成脂质 |
D、细胞核--遗传和代谢的控制中心 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、574,4 |
B、493,1 |
C、571,1 |
D、573,3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲出现糖尿病的症状说明胰腺中含有促进血糖降低的物质 |
B、实验证明胰岛素的运输不是通过胰导管到达相应的组织细胞 |
C、以往的提取实验不成功是由于胰液中含有蛋白酶分解了胰岛素 |
D、实验证明激素的调节作用比较缓慢,作用时间比较长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶 X 可能是纤维素酶或果胶酶 |
B、叶片脱落过程中,脱落酸和乙烯具有协同作用 |
C、当近基端生长素浓度小于或等于远基端生长素浓度时,叶柄脱落 |
D、已知生长素在叶柄内是从远基端向近基端进行主动转运,结合图乙分析,可推测叶柄内生长素的运输对乙烯合成具有促进作用 |
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