精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
17.如图是一种化合物的结构示意图,请根据图解回答下面的问题:
(1)该化合物的具体名称是三肽,组成该化合物的基本单位的结构特点是至少有一个氨基和一个羧基,并且连在同一个碳原子上.
(2)该化合物的基本连接键是肽键,其结构式-C0-NH-.
(3)如果该化合物的基本组成单位的平均相对分子质量是a,则该化合物的相对分子质量是3a-36,若R1、R2、R3既可以相同也可以不同,理论上生物体可以形成203种上图所示化合物.

分析 分析题图:图示是一种化合物的结构示意图,该化合物是由3个氨基酸分子(R基团依次是-R1、-R2、-R3)脱去2分子水后形成,称为三肽.该过程中形成2个肽键(-CO-NH-).

解答 解:(1)由以上分子可知,该化合物是由3个氨基酸脱去2分子水后形成的,称为三肽.组成该化合物的基本单位是氨基酸,其特点是至少有一个氨基和一个羧基,并且连在同一个碳原子上.
(2)该化合物的基本连接键是肽键(-CO-NH-),是由一个氨基酸分子的氨基与另一个氨基酸分子的羧基脱去一分子水形成的.
(3)蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数-水的个数×18=3a-36.组成蛋白质的氨基酸约有20种,若R1、R2、R3既可以相同也可以不同,理论上生物体可以形成203种上图所示化合物.
故答案为:
(1)三肽     至少有一个氨基和一个羧基,并且连在同一个碳原子上
(2)肽键-C0-NH-
(3)3a-36           203

点评 本题结合一种化合物的结构示意图,考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合,要求考生识记氨基酸的结构通式及特点,掌握氨基酸脱水缩合的过程及相关计算,能运用其延伸规律进行计算.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.观察细胞质流动的实验中,看到的实验现象是叶绿体(  )
A.绕液泡做定向循环流动B.绕液泡做不定向循环流动
C.绕细胞核做定向循环流动D.绕细胞核做不定向循环流动

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.(1)动植物普遍的储能物质是脂肪.
(2)脱氧核苷酸和核糖核苷酸的区别表现在五碳糖和含碳碱基.
(3)在玉米细胞(干)中所占比例明显高于人细胞(干)的元素是氧,发生这种差异的一个主要原因是组成玉米细胞的化合物中糖类较多.
(4)小麦种子萌发过程中,有机物的含量减少,种类增多,原因是有机物氧化分解释放能量的同时产生多种中间产物.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.植物生命活动调节的基本形式是激素调节,请据图回答有关植物激素的问题.

(1)农业生产中,用一定浓度的生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草.甲图中,可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线Ⅱ,可选用图中d
点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂.
(2)研究人员用一定浓度的CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验,结果如乙图所示.由图可知,一定浓度的CaCl2对胚轴的生长具有抑制作用.根据赤霉素的生理作用推测,实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的B点.
(3)将大小相近的同种植物分为①②③三组,分别进行不同的处理,实验结果如丙图所示.根据①③组结果可得出的结论是顶芽的存在会抑制侧芽的生长;继而将②组结果与①③进行比较,可得出的结论是细胞分裂素可在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制(或“细胞分裂素可缓解顶端优势”).

(4)若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b,则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为f
点对应的浓度(用上图中字母回答),二者的生长情况体现了生长素作用的两重性
比较图中三条曲线,能说明植物的不同器官对生长素浓度的反应敏感程度不同.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.下图1、图2表示小麦开花数天后测定种子中几种物质的变化,请据图分析并回答下列问题:

(1)构成小麦植株的细胞中含量最多的化合物是水,种子成熟后期,含水量下降,结合水/自由水的比例上升(上升/下降),进而改变干物质的量,干重的变化主要与C元素密切相关.
(2)小麦成熟过程中糖类物质之间可以发生转化,淀粉含量增多,用斐林试剂试剂检测还原糖的量,还原糖的多少可通过砖红色沉淀的多少来判断.
(3)红薯和土豆都富含淀粉,但红薯吃起来比土豆甜.某兴趣小组猜测土豆中可能不含淀粉酶,所以淀粉不能被分解成甜度比较高的还原糖.为验证这一说法,他们进行了相关实验,请帮助其完成以下实验.
实验原理:①淀粉能被淀粉酶水解为还原糖;
②还原糖与斐林试剂反应能生成砖红色沉淀.
备选材料与用具:去掉淀粉与还原糖的红薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,双缩脲试剂A液,双缩脲试剂B液,斐林试剂甲液,斐林试剂乙液,苏丹Ⅲ染液,质量分数为3%的淀粉溶液,质量分数为3%的蔗糖溶液等.
实验步骤:(请补充完整)
第一步
第二步向A、B两支试管中分别加入等量的质量分数为3%的淀粉、水浴加热至60℃的水溶液中,水浴保温5min
第三步将等量(或等体积)的斐林试剂甲液和斐林试剂乙液注入C试管混合均匀后,向A、B试管中各加入2mL,然后50℃~65℃恒温水浴2 min
实验结果预测:该实验最可能的结果是A试管内液体为蓝色,B试管内出现砖红色沉淀.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.图甲表示三个神经元及其联系,其中-○-<表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式图);图乙表示突触亚显微结构模式图.据图回答:

(1)图甲中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为神经中枢.
(2)若刺激图甲中b点,图中acde点可产生兴奋.
(3)由图乙中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的细胞体膜或树突膜相接触而形成突触,图甲中共有突触3个
(4)突触小体产生的神经递质是由细胞中的突触小泡分泌,并通过突触前膜释放到突触间隙中,该过程体现细胞膜的结构特点是流动性.
(5)突触后膜上的受体与相应神经递质结合,会引起图乙中B细胞兴奋或抑制.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位.请回答下列问题:
(1)图中X是葡萄糖,I在小麦种子中主要是指淀粉.
(2)图中Z是核糖核苷酸,使用甲基绿吡罗红混合染液染色,可使Ⅲ呈现红色.
(3)由P形成Ⅳ的过程名称是脱水缩合.Ⅳ具有多样性的原因从p上分析是由于氨基酸的种类、数量和排列顺序的不同;
(4)Ⅱ的组成元素包括C H O N P,Y的结构简式为
Ⅱ的结构具有多样性和特异性,使其能作为一种防伪标志.举例说明目前其技术除了在辨认尸体方面的应用还有哪些应用?制作基因身份证 侦查罪犯 亲子鉴定 确认生物之间亲缘关系远近 研究生物进化
(5)构成细胞的化合物中,随着年龄增长明显减少的主要是水.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.光合作用和细胞呼吸是植物体最重要的生命活动.如图为一简单过程示意图,其中对图示内容叙述错误的是(  )
A.图中代表光合作用的是③②,代表细胞呼吸的是①④
B.图中X物质代表三碳化合物,Y物质代表丙酮酸
C.图中②③过程发生在叶绿体内,①④过程发生在线粒体内
D.在动物细胞内不可能同时发生①②③④四个生理过程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.大肠杆菌中的一种叫做EcoRI的限制酶能专一识别的DNA序列是(  )
A.GTTCAAB.CAAGTTC.GAATTCD.GGATCC

查看答案和解析>>

同步练习册答案