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    【题目】下列有关细胞有丝分裂的叙述，正确的是

    A．在动物细胞有丝分裂间期能观察到由星射线形成的纺锤体

    B．在动物细胞有丝分裂后期纺锤丝牵拉着丝点使之断裂

    C．在植物细胞有丝分裂前期染色体数和核DNA分子数为1:2

    D．在植物细胞有丝分裂末期形成了赤道板

    【答案】C

    【解析】动物细胞有丝分裂前期由由星射线形成的纺锤体，A错误；细胞有丝分裂后期的特点之一是染色体上的着丝点被纺锤丝牵引一分为二，B错误；在植物细胞有丝分裂前期，一条染色体上有两条染色单体，所以染色体数和核DNA分子数为1:2，C增强；细胞中的赤道板是假想的板，并不存在，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于性染色体的叙述，正确的是

    A. 性染色体上的基因都可以控制性别

    B. 性染色体只存在于生殖细胞中

    C. 男孩的X染色体一定来自母亲

    D. 两条性染色体是异型的个体一定为雌性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是有关生态关系的问题。

    （1）下图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向。请回答：

    ①写出图中含有三个营养级的食物链：（用字母表示）

    ②在物质循环的过程中，同时伴随着 。若生产者有5OOOkg,按能量最大传递效率计算，位于第三营养级的生物可增重 kg。

    ③据测定，生产者在黑暗中每小时释放出44mg的CO2,而在光照充足的条件下，每小时释放出32mg的02,则生产者每小时实际产生的02量为 mg。

    （2）下图表示一生态系统中生物种类间的相互关系。图中各种类均生活在退潮后暴露出的岩石上，其中海藻、藤壶、贻贝和海葵固着于岩石表面，海星、石鳖和石槭则在岩石表面来回爬动找寻食物。图中的数字表示海星食物中各种类所占的比例（％）。

    此生态系统中处于第三营养级的种类是 ，两者既有捕食关系又有竞争关系的种类是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】瘦素是动物脂肪细胞分泌的一种蛋白质激素，机体脂肪储存量越大，瘦素分泌越多。下丘脑的某些细胞接受到瘦素信号后，机体能通过复杂的神经内分泌网络调节摄食行为,从而调控体重。请回答下列有关问题：

    （1）A基因可编码瘦素蛋白。转录时，首先与A基因启动部位结合的酶是_________。A基因刚转录出来的RNA全长有4500个碱基，而翻译成的瘦素蛋白是由107个氨基酸组成，说明________。翻译时，一个核糖体从起始密码子到达终止密码子约需4秒钟，实际上合成100个瘦素蛋白分子所需的时间约为1分钟，其原因是_________。若A基因中编码第105位精氨酸的CCT突变成ACT，翻译就此终止，由此推断，mRNA上的 ______为终止密码子。

    （2）现有一只因A基因发生突变而患肥胖症的小鼠，A基因突变前的部分序列（含起始密码信息）如下图所示。

    （注：起始密码子为AUG，终止密码子为UAA,UAG或UGA）

    如图所示的基因片段在转录时，以____________链为模板合成mRNA；若“↑”所指碱基对缺失，该基因控制合成的肽链最多含____________个氨基酸。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物的光合作用是合成有机物的主要途径。下图一是光合作用过程示意图，其中A、B、C代表物质；图二表示在不同条件下某植株的光合作用速率。请据图分析回答：

    （1）图一中A代表的物质是__________________。

    （2）充足光照下光合作用利用的CO2主要来自___________，也有部分是由细胞的_________（填场所）产生的。

    （3）磷酸转运器能将磷酸丙糖运出的同时将无机磷酸等量运入叶绿体。当细胞质基质中无机磷酸相对含量降低时，_____________（促进／抑制）磷酸丙糖的外运，同时___________的合成量增加。

    （4）图二是利用密闭大棚进行实验所得结果，这一实验过程中的自变量有_______________；30℃时，给饱和CO2浓度的大棚通风，图一中C物质合成速率___________（增加／减小／不变）。

    （5）冬季晴天大棚蔬菜的生产除了应适当升温外，还可采取施用有机肥的方法达到增产目的，原因是_____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲表示某植物光合作用过程的图解，图乙表示该植物的叶肉细胞在某一光照强度下细胞内两种细胞器（A和B）所进行的生理活动的关系。请回答下列问题：

    （1）图甲中的Z1代表 ，该物质在图乙中的 （填“A”或“B”）结构中被利用。Z2代表 ，该物质直接参与暗反应中 。

    （2）图乙显示该植物细胞的光合作用强度 （填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸强度，此时细胞内产生ATP的场所有 。

    （3）提取叶绿体中的色素所用的试剂为 。叶绿体色素的分离实验中，通过纸层析后，在滤纸条上的色素带如图所示，如果将该植物长期培养在缺镁的培养液中，很长一段时间后，做叶绿体色素的分离实验，则经过纸层析后，变窄变浅的色素带为 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体细胞中基因控制蛋白质合成过程的部分示意图，下列叙述错误的是

    A. 图示过程主要发生在细胞核中

    B. 该过程需要核糖核苷酸、酶和ATP等

    C. 图中①和②在分子组成上是相同的

    D. 如果①发生改变，生物的性状不一定改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体某组织的示意图，请根据图回答下面的问题．

    （1）指出图中所指部位的液体名称：

    a表示 ；b表示为组织间隙的 ；c表示在毛细血管内的 ；d表示在淋巴管内的 ．

    （2）以上b、c、d合称 ，它构成了体内细胞生活的液体环境，故称 ．

    （3）从图中b进入c的细胞代谢产物是 ．

    （4）人的手掌磨起的“水泡”中的淡黄色液体主要是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】当光照增强，光合作用增强，但夏季的中午却又因叶片表面的气孔关闭而使光合作用减弱，这主要是由于（ ）

    A．水分解产生的氧数量不足 B．叶绿体利用光能合成的ATP不足

    C．暗反应中C3产生的数量太少 D．暗反应中还原剂[H]的数量不足

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