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    如图是某高等生物细胞中基因R表达过程的示意图，“→”表示信息传递或物质转移的路径和方向，①-③表示物质．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、基因R表达过程只发生在细胞核内
    B、过程a需要DNA聚合酶参与
    C、组成①和②的碱基种类不同
    D、多个核糖体串在②上，增大了③合成的效率
    考点：遗传信息的转录和翻译
    专题：
    分析：分析题图：图示是某高等生物细胞中基因R表达过程的示意图，其中a表示转录过程；①和②都表示mRNA，是翻译的模板；③表示翻译形成的多肽链．
    解答： 解：A、基因R的表达包括转录和翻译两个过程，其中转录发生在细胞核内，而翻译发生在核糖体上，A错误；
    B、a表示转录过程，需要RNA聚合酶参与，B错误；
    C、①和②都表示RNA，两者的碱基种类相同，C错误；
    D、一条mRNA上结合多个核糖体同时进行翻译过程，这增大了蛋白质合成的效率，D正确．
    故选：D．
    点评：本题结合某高等生物细胞中基因R表达过程的示意图，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能准确判断图中各过程或物质的名称，再结合所学的知识准确答题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    密码子和反密码子存在于（　　）
    A、DNA和mRNA
    B、mRNA和tRNA
    C、tRNA和mRNA
    D、DNA和tRNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞的叙述中，正确的是（　　）
    A、卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需营养
    B、白化病人由于黑色素细胞衰老，酪氨酸酶活性降低因而头发变白
    C、进行有丝分裂的细胞中不一定存在同源染色体
    D、细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向．下列说法正确的是（　　）
    A、若③为组织细胞，其生活的具体内环境中的水可来自于③和⑤
    B、若③为脑细胞，⑤处的氧气浓度低于①处，而CO2的浓度相反
    C、若③为肝细胞，饭后五小时⑤处的血糖浓度高于①处
    D、若③为胰岛B细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    夏季，人们由于饮食不洁易腹泻，引起腹泻的病原微生物主要是痢疾杆菌．下列关于痢疾杆菌的叙述，正确的是（　　）
    A、细胞中没有线粒体、核糖体等复杂的细胞器
    B、细胞中有拟核，核内有染色体
    C、痢疾杆菌细胞中有环状的DNA分子
    D、痢疾杆菌的细胞较小，无法用显微镜观察

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “生命活动离不开细胞”，下列有关解释错误的是（　　）
    A、生物与环境之间物质和能量的交换以细胞代谢为基础
    B、生长发育以细胞增殖、分化为基础
    C、遗传与变异以细胞内基因的传递和变化为基础
    D、生物的生命活动都是在细胞内进行的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是tRNA的结构示意图，下表为四种氨基酸对应的全部密码子的表格．相关叙述正确的是（　　）

    氨基酸色氨酸甘氨酸苏氨酸脯氨酸
    密码子
     
         		UGG
     
         		GGU
    GGA
    GGG
    GGC    		ACU
    ACA
    ACG
    ACC    		CCU
    CCA
    CCG
    CCC
    A、tRNA是由三个核糖核苷酸连接成的单链分子
    B、图中b处上下链中间的化学键表示磷酸二酯键
    C、该tRNA在翻译过程中可搬运色氨酸
    D、c处表示反密码子，可以与mRNA碱基互补配对

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    按达尔文的生物进化学说，下列叙述中正确的是（　　）
    A、鲸没有牙齿是因为它们吞食浮游生物
    B、天鹅的长颈是因为它取食湖底生物反复伸长的结果
    C、马得拉岛上多数昆虫的翅微弱，是大风长期作用的结果
    D、蛇的身体细长无足，是因为它们经常进出鼠穴捕食的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    兔子的毛色有灰色、青色、白色、黑色、褐色等，控制毛色的基因在常染色体上．其中，灰色由显性基因（B）控制，青色（b1）、白色（b2）、黑色（b3）、褐色（b4）均为B基因的等位基因．
    （1）已知b1、b2、b3、b4之间是有一定次序的完全显隐性关系．为探究b1、b2、b3、b4之间的显性关系，有人做了以下杂交试验（子代数量足够多，雌雄都有）：
    甲：纯种青毛兔×纯种白毛兔→F1为青毛兔；
    乙：纯种黑毛兔×纯种褐毛兔→F1为黑毛兔；
    丙：F1青毛兔×F1黑毛兔→．
    请推测杂交组合丙的子一代可能出现的性状，并结合甲、乙的子代情况，对b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系做出相应的推断：
    ①若青毛：白毛大致等于1：1，则b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系为b1＞b2＞b3＞b4，
    ②若青毛：黑毛：白毛大致等于2：1：1，则b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是
     
    ．（模仿上面的形式来表示）
    ③若黑毛：青毛：白毛大致等于2：1：1，则b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是
     
    ．（模仿上面的形式来表示）
    （2）假设b1＞b2＞b3＞b4．若一只灰色雄兔与群体中多只不同毛色的纯种雌兔交配，子代中灰毛兔占50%，青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5%．该灰毛雄兔的基因型是
     
    ．
    （3）若让（2）子代中的青毛兔与白毛兔交配，后代的表现型及比例
     
    ．试用遗传图解表示该杂交过程．

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