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    【题目】动物卵细胞与精子形成不同之处是

    A. 次级卵母细胞进行的是普通的有丝分裂

    B. 卵细胞不经过变形阶段

    C. 减数分裂时，染色体复制时期不同

    D. 一个卵原细胞能形成两个次级卵母细胞

    【答案】B

    【解析】

    试题次级卵母细胞和次级精母细胞的分裂均类似于有丝分裂，A错误；卵细胞不经过变形阶段，而精子的形成需要经过变形阶段，B正确；减数分裂时，染色体复制时期为减数第一次分裂的间期，C错误；一个卵原细胞能形成一个次级卵母细胞，一个精原细胞能形成两个次级精母细胞，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列有关人们利用肺炎双球菌对遗传物质进行探究的问题。

    （1）由图A可知，若将加热杀死的S型细菌与活的R型细菌混合注入小鼠体内，小鼠将____，原因是________________。

    （2）若用放射性同位素标记法分别对蛋白质和DNA进行标记，可选用下列哪一组？（_____）

    A．14C和35S B．35S和32P C．14C和32P D．14C和15N

    （3）分析图B可以看出，该实验获得成功的最关键设计是______。

    （4）与艾弗里肺炎双球菌转化实验相比，噬菌体侵染细菌的实验更有说服力，是因为_________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关种群增长的S型曲线的叙述，错误的是

    A. 通常自然界中的种群增长曲线最终呈S型 B. 达到k值时种群增长率为零

    C. 种群增长受自身密度的影响 D. 种群的增长速度逐步降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下对孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由及对豌豆进行的处理的叙述，不正确是 （ ）

    A. 豌豆是闭花受粉植物，在自然状态下是纯种

    B. 豌豆自交后代容易发生性状分离

    C. 豌豆具有一些稳定的、差异较大而容易区分的性状

    D. 花蕾期母本去雄，然后套袋

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为神经元特殊的连接方式，图中①、②、③表示神经元，电流计M、N连接在神经元表面。请据图回答：

    （1）突触包括轴突—树突和__________两种常见类型。

    （2）在A处给予一个适宜的刺激，若N的指针不能偏转，则此时①的膜外电位为_____________。

    （3）若图中的神经元在兴奋时均释放兴奋性神经递质。在B处给予一个适宜的刺激，N的指针将偏转_____（填写“一次”、“两次”、“多次”）

    （4）利用图中标注的A、B、C三个位点，请设计实验证明某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递，而不能阻断兴奋在神经纤维上的传递。

    简要设计思路：_______________________________________________________。

    预期实验现象：_______________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体内肾上腺皮质激素分泌的调节过程，其中CRH是促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH是促肾上腺皮质激素。图中①②表示促进，③④⑤表示抑制。回答下列问题：

    （1）下丘脑细胞____________(填“含有”或“不含有”)ACTH的受体。

    （2）据图分析，肾上腺皮质激素分泌的调节，存在着__________。（填入最佳选项对应的字母）

    A.分级调节 B.反馈调节 C.分级调节和反馈调节

    （3）长期大量使用肾上腺皮质激素治疗的患者，肾上腺皮质会萎缩，原因是_________。

    （4）紧急情况下，支配肾上腺髓质的神经兴奋，肾上腺髓质分泌的肾上腺素增多，引起心肌收缩增强，支气管平滑肌舒张。在此过程中，肾上腺髓质属于反射弧中的___________。肾上腺素对不同肌肉的效应不同，原因可能是不同肌肉细胞含有的_____________类型不同。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某种病毒侵入人体后，人体发生免疫应答的部分过程（字母表示细胞，数字表示过程），下列相关叙述正确的是

    A. 图中b、c、d、h的质膜上具有相同的MHC分子

    B. 图中c细胞产生的抗体有两个相同的抗原结合位点

    C. 图中g的质膜表面MHC被病毒破坏，不能产生抗原-MHC复合体

    D. 图中d细胞用抗原-MHC复合体识别宿主细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图中甲、乙两条曲线分别表示两种生物当年的种群数量（Nt）和一年后的种群数量（Nt+1）间的关系，直线P表示Nt+1=Nt。下列有关叙述错误的是

    A. 对于甲种群，如果种群数量低于a，则会走向灭绝

    B. 对于乙种群，如果种群数量低于a，则会走向灭绝

    C. 对于甲种群，如果种群数量高于a，种群数量会保持在b附近

    D. 对于乙种群，如果种群数量高于c，种群数量会保持在c附近

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生物大分子与对应的单体，不正确的一组是（ ）

    A. 纤维素——葡萄糖B. 糖原——葡萄糖

    C. 糖蛋白——氨基酸D. RNA——核糖核苷酸

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