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取自同种生物不同类型的正常体细胞,检测其基因表达,结果如图所示.关于此图说法不正确的是( )

A.若基因1~8中只有一个是控制核糖体蛋白质合成的基因,则该基因最有可能是基因2

B.图中7种细胞的遗传物质是相同的

C.图中7种细胞理论上都具有全能性,经合适条件诱导可在生物体内实现全能性

D.此图可用于说明细胞分化的本质

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.某种遗传病由位于两对常染色体上的两对等位基因共同控制.只有同时存在两种显性基因时才不患病,经遗传咨询可知5号和6号生育后代患病的概率为$\frac{7}{16}$.据此分析,下列说法中错误的是(  )
A.1号与2号个体的基因型不一定相同
B.3号和4号个体的基因型一定不相同
C.5号和6号个体的基因型相同且都为杂合子
D.8号个体的基因型最多有四种可能

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省周口一高高三上月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地发现了一些野生植株.这些植株的花色有红色和白色两种,茎秆有绿茎和紫茎两种.同学们分两组对植物的花色、茎色进行遗传方式的探究.请根据实验结果进行分析.

第一组:取90对亲本进行实验 第二组:取绿茎和紫茎的植株各1株

杂交组合

F1表现型

交配组合

F1表现型

A:30对亲本

红花×红花

36红花:1白花

D:绿茎×紫茎

绿茎:紫茎=1:1

B:30对亲本

红花×白花

5红花:1白花

E:紫茎自交

全为紫茎

C:30对亲本

白花×白花

全为白花

F:绿茎自交

由于虫害,植株死亡

(1)从第一组花色遗传的结果来看,花色隐性性状为 ,最可靠的判断依据是 组.

(2)若任取B组的一株亲本红花植株使其自交,其子一代表现型有 种可能.

(3)由B组可以判定,该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为

(4)从第二组茎色遗传的结果来看,隐性性状为 ,判断依据的是 组.

(5)如果F组正常生长繁殖的话,其子一代表现型的情况是

(6)A、B两组杂交后代没有出现3:1或1:1的分离比,试解释:

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省周口一高高三上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验中需要始终保持细胞的活性和结构完整性的是( )

A.观察洋葱根尖细胞的有丝分裂

B.噬菌体侵染细菌的实验

C.肺炎双球菌由R型转化为S型

D.探究DNA复制方式的实验

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省周口一高高三上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于育种和进化的说法,不正确的是( )

A.基因工程育种的原理是基因重组

B.诱变育种可提高突变率,在较短时间内获得更多的优良变异类型

C.种群基因频率的定向改变并不意味着新物种的产生

D.共同进化是指不同物种之间在相互影响中的不断进化和发展

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省周口一高高三上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

相对细菌和植物细胞而言,动物细胞离体培养更需关注培养基的渗透压,这是因为动物细胞( )

A.没有细胞壁,对培养基的渗透压更敏感

B.渗透压远高于细菌或植物细胞的渗透压

C.没有成熟大液泡,渗透压调节能力差

D.生长缓慢,各生长阶段对环境的渗透压要求不同

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省许昌市三校联考高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于[H]的叙述不正确的是( )

A.细胞呼吸过程中产生的[H]与氧结合形成水分子,释放大量能量

B.葡萄糖在线粒体中分解成丙酮酸,生成少量[H]同时还有能量释放

C.光合作用光反应产生的ATP,富含由光能转变而来的化学能

D.光反应产生的[H]在暗反应中还原C3同时生成一部分C5

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.图甲为某种人类遗传病的系谱图,已知某种方法能够使正常基因显示一个条带,致病基因则显示为位置不同的另一个条带.用该方法对上述家系中的每个个体进行分析,条带的有无及其位置表示为图乙.根据实验结果,有关该遗传病的叙述错误的是(  )
A.该病为常染色体隐性遗传病,且1号为致病基因的携带者
B.若13号与一致病基因的携带者婚配,则生育患病孩子的概率为$\frac{1}{6}$
C.10号个体为杂合子的概率为100%
D.若不考虑突变因素,则9号与该病患者结婚,出现该病子女的概率为0

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如表表示黄豆发芽的部分实验结果,下列说法正确的是(  )
组别处理平均每个黄豆长出的不定根数
150微摩尔/升的生长素溶液4.85
2100微摩尔/升的生长素溶液5.02
3150微摩尔/升的生长素溶液3.17
4幼嫩的植物茎叶研磨后分离得到的提取液5.92
A.如果探究生长素促进生根的最适浓度,可以不设置用蒸馏水处理的对照组
B.由实验结果可知生长素促进生根的最适浓度在50~100微摩尔/升之间
C.1、2、3、4组能说明幼嫩的植物茎叶中一定存在生长素
D.该实验能够证明生长素作用具有两重性

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