A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、无氧呼吸 |
B、有氧呼吸和无氧呼吸 |
C、有氧呼吸 |
D、磷酸肌酸中能量转移 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
水深(m) | 瓶中O2浓度变化(g/m3) | |
白瓶 | 黑瓶 | |
1 | +7 | -2 |
2 | +5 | -2 |
3 | +2 | -2 |
4 | 0 | -2 |
5 | -2 | -2 |
水底 | -3 | -3 |
A、8 | B、14 | C、22 | D、32 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、14%、14% |
B、14%、25% |
C、25%、14% |
D、25%、25% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两个种群之间能量流动的方向是甲→乙 |
B、M点时甲种群的出生率小于死亡率 |
C、两个种群数量波动的幅度减小说明生态系统正在衰退 |
D、种群基因型频率的改变表明两种生物一定发生了进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、二者都应用了同位素示踪技术 |
B、二者的设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应 |
C、艾弗里的实验设置了对照,赫尔希与蔡斯的实验没有对照 |
D、二者都诱发了DNA突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分裂间期发生的过程有a、b、c |
B、需要tRNA和核糖体同时参与的过程是c |
C、a和b两个过程发生的主要场所分别是细胞核和细胞质 |
D、健康的人体内不会发生d和e过程 |
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