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    有关孟德尔所做的豌豆杂交实验的叙述，正确的是（ ）

    A．豌豆是自花且闭花授粉的植物，为了杂交，亲本都要进行去雄处理

    B．孟德尔通过正交和反交实验，解释了F2的性状分离现象

    C．孟德尔通过测交实验，验证了F1产生配子时，等位基因会发生分离

    D．孟德尔只通过研究紫花和白花这一对相对性状，就发现了基因的分离定律

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上9.11周考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    绿萝能有效吸收空气中的甲醛、苯和三氯乙烯等有害气体，是装修后房屋中非常优良的装饰植物品种之一。下图1是绿萝叶肉细胞内发生的生理反应，图2是探究光照对绿萝养殖影响的实验数据结果。请分析回答问题：

    （1）图1过程发生的场所为________，化合物1,5－二磷酸核酮糖含有________个C原子。

    （2）2个3?磷酸甘油酸被还原的过程除了消耗图中所示物质ATP外，还需要________。

    （3）图2中限制a点绿萝净光合速率的主要环境因素是________。该点呼吸作用产生的CO2的去向是__________。

    （4）图2实验结果表明________可以提高绿萝的净光合速率。出现上述结果的原因包括：

    ①夏季中午，强光下温度过高，蒸腾作用过强，导致________关闭，________吸收量显著下降。

    ②经进一步观察发现，在阴暗环境中绿萝叶片的颜色（绿色）明显加深，说明______________。

    ③遮光起到了降温的作用，降低了植物的________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆哈密地区二中高一下期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图1表示某二倍体雌性动物体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系；图2表示该动物在细胞增殖过程中细胞内染色体数目变化曲线；图3表示该生物体内一组细胞分裂图像。请分析并回答：

    （1）图1中a、b、c表示染色体的是 （填字母），III的数量关系对应于图3中的 图。

    （2）该动物体内符合图1中IV所示数量关系的某细胞名称是 。

    （3）图2中姐妹染色单体分离发生在 阶段（填序号）；B过程表示生物体内发生了 作用。

    （4）图3中乙图细胞所处的分裂时期属于图2中 （填序号）阶段，此时细胞中有 条染色体；该生物不同细胞分裂过程中染色体数最多有 条。丙所示的细胞中相应的数量关系对应图1中的 （填数字）。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆哈密地区二中高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某植物体有三对等位基因（A和a、B和b、C和c），它们独立遗传并共同决定此植物的高度。当有显性基因存在时，每增加一个显性基因，该植物会在基本高度2cm的基础上再增加2cm。现在让AABBCC（14cm）×aabbcc（2cm）产生F1，F1自交产生的后代植株中高度为8cm的基因型有多少种？（ ）

    A．3 B．4 C．6 D．7

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆哈密地区二中高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    水稻中的非糯性（W）对糯性（w）是显性，非糯性品系所含的淀粉遇碘呈蓝褐色，糯性品系所含的淀粉遇碘变红褐色，下面对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代的观察结果，其中不能证明孟德尔基因分离定律的一项是（ ）

    A．杂交后亲本植株上结出的种子（F1）遇碘全部呈蓝褐色

    B．F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝褐色，一半呈红褐色

    C．F1自交后结出的种子（F2）遇碘后, 3/4呈蓝褐色, 1/4呈红褐色

    D．F1测交后所结出的种子（F2）遇碘后，一半呈蓝褐色，一半呈红褐色

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省高二5月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    用农杆菌转化法可以获取转基因抗病植物，回答有关问题：

    （1）若该抗病基因取自某种真菌的CDNA文库，转入植物细胞后， （能、否）正常表达。若想短时间内得到大量的抗病基因，需用到 技术，中文全称为 ，条件除了原料、能量、模板外还需要 、 。

    （2）某培养基中的卡那霉素会抑制愈伤组织细胞的生长，欲利用该培养基筛选已导入抗病基因的植物细胞，应使构建的基因表达载体中含有 基因，作为 基因。

    （3）农杆菌是一种在 中生活的微生物，能在自然条件下感染 和 植物，其原因是该类植物受到损伤时，伤口的细胞会分泌大量的 ，吸引农杆菌移向这些细胞。

    （4）Ti质粒的T—DNA（可转移的DNA）可整合到植物细胞中 上，所以，构建基因表达载体时，将目的基因插入到 中。用到的工具酶有 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省高二5月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面甲、乙两图均为DNA测序仪显示的图像，已知甲图显示的碱基顺序为TCGAAT，则乙图显示的碱基顺序为

    A．TCGCAC B．ATTCAG C．ACCGTG D．TCCGGA

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省高二5月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于基因工程技术的叙述，正确的是

    A．切割质粒的限制性核酸内切酶均特异性地识别6个核苷酸序列

    B．PCR反应中温度的周期性改变是为了DNA聚合酶催化不同的反应

    C．载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因

    D．抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达

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    科目：高中生物 来源：2017届江淮十校高高三第一次联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    请从I、II两题中任选一题作答，两题都做按 I 题作答处理。

    I．全球气候变暖主要与碳循环平衡被破坏有关，如图甲是某生态系统中碳循环模式图；图乙是某湿地生态系统的食物网示意图。请分析并回答：

    （1）图乙湿地中的沉水植物生长于水域的中央区域，挺水植物生长于近岸的浅水，喜湿的植物生长于岸边，早生植物分布于离岸较远处，形成了群落的_____结构。

    （2）从 2016 年以来，该地区为了增加耕地面积，开始有计划地对湿地进行填埋，此举造成了该生态系统的_______能力下降。

    （3）图甲生态系统中， ________属于分解者（用图中字母表示）。碳循环过程中以含碳有机物形式传递的是图示_________（用图中数字序号表示）。

    （4）参与过程⑦的主要生物类群除细菌和真菌外，还有一些生活在土壤中的小动物，若要调查研究后者类群的丰富度，常用取样器取样法进行采集、调查，原因是土壤小动物____________，不适合用样方法和标志重捕法调查。若图中数字序号② ③ ⑧⑨⑩表示能量的流动途径，则初级消费者粪便里的能量应归人__________（填序号）来计算。

    II．某湿地从岸边到近水边的区域分为光滩区、近水缓冲区、核心区，请回答相关问题：

    （1）随着环境交化．该湿地陆续出现了不同种类的灌木和乔木，这种现象属于_____演替．在此过程中生态系统的营养结构越来越复杂,稳定性逐渐提高。

    （2）湿地不同区域的物种分布不同，体现了群落的_______结构、湿地核心内的植被在垂直方向上且有明显的分层现象，这种分层现象有利于提高生物对__________的利用能．

    （3）上图一表示该湿地的能量流动简图， A、B、C、D 表示生态系统的组成成分，该图中_____（城字母）在碳循环中起着关键作用；上图二为该生态系统流经第二营养级的能量示意图．其中a表示该营养级食物的摄人量。f 表示流向下一营养级的能最．则c表示_________________。

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