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【题目】就一对联会的同源染色体而言,其着丝点数、染色单体数和脱氧核苷酸链数分别是( )

A.244B.284C.444D.248

【答案】D

【解析】

本题考查的知识点是四分体的概念;联会后一对同源染色体形成四分体,1个四分体含有2条染色体,4条姐妹染色单体,4DNA分子,8条脱氧核苷酸链。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因,已知谷氨酸的密码子是GAA、GAG。据图分析正确的是 ( )

A.转运缬氨酸的tRNA一端的裸露的三个碱基是CAU

B.过程是α链作模板,以脱氧核苷酸为原料,由ATP供能,在有关酶的催化下完成的

C.控制血红蛋白的基因中任意一个碱基发生替换都会引起镰刀型细胞贫血症

D.基因突变的结果可以产生它等位基因及控制其他性状的基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关实验图的叙述中,正确的是

A. 图①的四条色素带中溶解度最大的是Ⅳ—黄绿色的叶绿素b

B. 经图②所示操作后,显微镜下可见液泡体积变小紫色变深

C. 若要看清图③中处于分生区的细胞,应将装片适当向右移动

D. 图④中将物镜由甲转换成乙后视野中观察到的细胞数目增多

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关基因重组的说法,不正确的是(
A.基因重组是生物变异的来源之一
B.基因重组能够产生多种基因型
C.基因重组发生在有性生殖的过程中
D.同源染色体上的非等位基因可以发生基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】封瓶时为了防止瓶口污染,应该(  )

A.将瓶口通过酒精灯的火焰B.用开水把瓶中消毒

C.把整个瓶子放入沸水中煮D.用酒精抹在瓶口上

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是艾滋病病毒(HIV左图)和大肠杆菌噬菌体T4(右图)的结构模式图。比较二者的结构和化学组成,下列表述正确的是 ( )

A. 二者核心物质都是核酸,外壳的化学结构不同

B. HIV的外壳成分含有磷脂,T4外壳含有核酸

C. 二者都处于生命系统的最基本层次——细胞

D. HIV有细胞膜的结构,T4有细胞核的结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列物质或结构的层次关系,由大到小排列的是(

A.染色体→DNA→脱氧核苷酸→基因

B.染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸

C.染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因世

D.脱氧核苷酸→DNA→基因→染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示尿液的形成及排尿的调控过程。图中内括约肌平时处于收缩状态,使尿道闭合;外括约肌平时处于舒张状态,使尿道口张开。请据图回答问题:

(1)尿量的产生受抗利尿激素的影响,该激素是由_______________释放的,其作用是___________,产生尿意的部位是__________

(2)该图体现了神经系统的___________调节,若图中的①受损,排尿反射________(填“能”或“不能”)进行。

(3)人为刺激图中的③,②处________(填“有”或“无”)电位变化,原因是___________

(4)一般成年人可有意识地控制排尿,即“憋尿”。请据图写出“憋尿”的调节途径______________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为甲状腺活动调节示意图,请据图回答

(1)请用“+”(促进)或“-”(抑制)表示图中A、B、C、D四处的作用性质。A. + B.__________C.___________D. -

(2)当受到寒冷刺激时,甲状腺受___________分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的E__________的调节,使甲状腺激素分泌量增加。

(3)下丘脑和垂体的活动,又受血液中______________含量多少的调节。

(4)甲状腺激素的这种调节方式称为_______________调节。

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