A、艾滋病是获得性免疫缺陷综合症的简称 |
B、艾滋病患者的直接死因是严重感染或恶性肿瘤 |
C、生活中有可能因与患者握手而感染HIV |
D、补牙时使用病毒携带者用过而未消毒的器械而感染HIV |
科目:高中生物 来源: 题型:
交叉配血 | 红细胞 | ||||
1号 | 2号 | 3号 | 4号 | ||
血清 | 1号 | - | - | - | - |
2号 | + | - | + | + | |
3号 | + | - | - | - | |
4号 | + | - | - | - |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、病原体能经眼睛进入人体 |
B、所有病原体都由媒介送往宿主 |
C、病原体一旦进入人体,身体便会发病 |
D、所有病原体都可以用抗生素杀死 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA的碱基排列顺序 |
B、mRNA的碱基排列顺序 |
C、tRNA的碱基排列顺序 |
D、蛋白质的氨基酸的排列顺序 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两种荧光点均匀分布,细胞膜具有一定的流动性 |
B、两种荧光点均匀分布,细胞膜流动性不受环境影响 |
C、两种荧光点不均匀分布,细胞膜具有选择透过性 |
D、两种荧光点不均匀分布,细胞膜流动性受温度影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲曲线代表狒狒 |
B、乙曲线表示在不同的年龄阶段个体的死亡率基本相同 |
C、丙曲线代表的动物的繁殖力一般比狒狒低 |
D、哺乳动物幼体存活率高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、SARS病毒、根瘤菌、汗腺细胞 |
B、SARS病毒、淋巴细胞、汗腺细胞 |
C、噬菌体、T淋巴细胞、根瘤菌 |
D、T淋巴细胞、根瘤菌、汗腺细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物进化的方向与基因突变的方向是一致的 |
B、进行植物组织培养往往需要使用植物激素 |
C、高浓度的生长素类似物能促进果实发育 |
D、细菌的抗虫基因转入植物细胞仍能表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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