A. | 人的口腔上皮细胞经处理后被健那绿和吡罗红的混合试剂染色,其细胞核呈绿色,细胞质呈红色 | |
B. | 在某组织样液中加入斐林试剂后试管内无砖红色沉淀生成,说明样液中没有还原糖 | |
C. | 将红色花瓣置于大于其细胞液浓度的KNO3溶液中,显微镜下发现花瓣细胞的液泡颜色逐渐变浅 | |
D. | 可用改良的苯酚品红溶液进行染色,观察经低温诱导的植物细胞中染色体数目的变化 |
分析 观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的原理是甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,其中甲基绿能将DNA染成绿色,吡罗红能将RNA染成红色.利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞进行染色,可以显示DNA和RNA在细胞中的分布.该实验的操作步骤是:取口腔上皮细胞→制作装片→用盐酸水解→冲洗装片→用甲基绿和吡罗红混合染色剂进行染色→观察.
解答 解:A、人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿和吡罗红的混合试剂染色,其细胞核呈绿色,细胞质呈红色,A错误;
B、还原糖鉴定过程中需要水浴加热,B错误;
C、将红色花瓣置于大于其细胞液浓度的KNO3溶液中,由于细胞会发生质壁分离后会自动复原,因此显微镜下发现花瓣细胞的液泡颜色先逐渐变深后变浅,C错误;
D、可用改良的苯酚品红溶液进行染色,观察经低温诱导的植物细胞中染色体数目的变化,D正确.
故选:D.
点评 本题考查了观察细胞中DNA和RNA的分布、还原糖鉴定等实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 子代不可能发生遗传物质的变异 | |
B. | 子代可保持与亲本在遗传性状上的差异 | |
C. | 产生的子代不会通过有性生殖产生后代 | |
D. | 可在短时间内迅速增加子代数量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验对象 | 实验组别 | 实验处理方法 | 一段时间后检测两组鸟脑中HVC区新生神经元的数量 |
雌性幼鸟 若干 | 实验组 | 在幼鸟皮植入含有适量雄性激素的包埋物 | |
对照组 | 在幼鸟皮下植入不含激素的包埋物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
样地编号 | 植物种类数(种) | simpson多样性指数 | 薇甘菊覆盖度(%) | |||
引入前 | 引入后 | 引入前 | 引入后 | 引入前 | 引入后 | |
1 | 22 | 25 | 0.88 | 0.97 | 72 | 65 |
2 | 16 | 21 | 0.71 | 0.86 | 92 | 75 |
3 | 20 | 26 | 0.85 | 0.98 | 75 | 62 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在硬木林阶段找不到生活在草地阶段的植物种类 | |
B. | 在演替过程中,植物种类发生变化,动物种类也会随之改变 | |
C. | 在演替过程中,群落的垂直结构发生了变化,但水平结构未变 | |
D. | 在演替过程中,多个木本植物的种群数量呈“J”形增长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 转录时以核苷酸为原料 | |
B. | 转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列 | |
C. | tRNA只有3个碱基,用于识别密码子 | |
D. | 不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都含 C、H、O、N 这4 种元素 | B. | 都是人体细胞中的能源物质 | ||
C. | 都能被相应的酶水解 | D. | 都是水溶性物质 |
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