(每空2分,共10分)小麦茎的高度是由一对等位基因D和d控制的。下表是有关小麦茎高度的四组杂交实验结果。根据表格所给信息分析回答
组合序号 | 杂交组合类型 | 后代表现型及植株数[XK] | |
高茎 | 矮茎 | ||
A | 高茎╳高茎 | 103 | 0 |
B | 矮茎╳矮茎 | 0 | 105 |
C | 高茎╳高茎 | 122 | 40 |
D | 高茎╳矮茎 | 151 | 147 |
(1)根据组合 的结果能推断出显性性状的 。
(2)组合 中的两亲本肯定都是纯合体。
(3)组合 的杂交方法为测交。
(4)写出A组合中两亲本的可能基因型 。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省西安市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面是对高等动物通过减数分裂形成的♀、♂配子以及受精作用的描述,其中正确的是( )
A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质
B.同源染色体进入卵细胞的机会并不相等,因为一次减数分裂只形成一个卵细胞
C.整个精子进入卵细胞,完成受精作用
D.进入卵细胞并与之融合的是精子的头部
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于群落演替的说法错误的是
A.演替是群落结构发生变化的现象
B.只有群落的结构受到干扰或破坏,才会出现群落的演替
C.演替过程只要不遭到人类的破坏和各种自然力的干扰,其总的趋势是会导致物种多样性的增加
D.不论是成型的群落或是正在发展形成过程中的群落,演替现象一直存在
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列实例中,属于生物群落的是( )
A.一座岛上所有的金环蛇 B.一个湖泊中所有的植物和鱼类
C.一块草地上所有的生物 D.一个培养瓶中培养的某种真菌
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家做过如下的试验:①把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端(如图所示); ②把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端,把另两块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端;③把一段燕麦胚芽鞘倒转过来,把形态学上端朝下,做同样试验。三个试验都以单侧光照射。经过一段时间后,接受块①②③④⑤⑥的成分变化的叙述正确的是( )
A.①含生长素比②多,③含生长素比④多 B.①含生长素比②少,⑤含生长素比⑥多
C.在③④⑤⑥小块中,⑤含生长素最多 D.③④中生长素含量之和比⑤⑥中含生长素多
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年海南省高二第二学期段考文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
保护生物的多样性就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施( )
A.基因、染色体、细胞 B.细胞、物种、生物圈
C.基因、物种、生态系统 D.物种、种群、生态系统
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年海南省高二第二学期段考文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面有关基因重组的说法不正确的是( )
A.基因重组发生在减数分裂过程中 B.基因重组产生原来没有的新基因
C.基因重组是生物变异的丰富来源 D.基因重组能产生原来没有的新基因型
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年海南省高二第二学期段考理科生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)下面是将某细菌的基因A导入大肠杆菌内,制备“工程菌”的示意图。请据图回答:
(1)获得A有两条途径:一是以A的mRNA为模板,在 酶的催化下,合成互补的单链DNA,然后在 作用下合成双链DNA,从而获得所需基因;二是根据目标蛋白质的 序列,推测出相应的mRNA序列,然后按照碱基互补配对原则,推测其DNA的 序列,再通过化学方法合成所需基因。
(2)利用PCR技术扩增DNA时,需要在反应体系中添加的有机物质有 、 、4种脱氧核苷三磷酸和耐热性的DNA聚合酶,扩增过程可以在PCR扩增仪中完成。
(3)由A和载体B拼接形成的C通常称为 。(2分)
(4)在基因工程中,常用Ca2+处理D,其目的是 。(2分)
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省高二下学期4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关基因工程技术的正确叙述是( )
A.重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体
B.只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达
C.所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列
D.选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快
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