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    【题目】下列关于森林群落的叙述中，错误的是（ ）

    A．森林群落在垂直方向上有分层现象

    B．森林阶段动物的分层比灌木阶段复杂

    C．乔木层的疏密程度不会影响草木层的水平结构

    D．群落的演替会导致群落空间结构发生改变

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：森林群落在垂直方向上有明显的分层现象，A正确；森林阶段生物种类更多，结构更复杂，故动物的分层比灌木阶段复杂，B正确；乔木层的疏密程度会影响光照的分布等，故会影响草木层的水平结构，C错误；群落的演替会导致群落空间结构发生改变，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项不会引起组织水肿的是

    A．营养不良，血浆蛋白含量减少 B．花粉过敏引起毛细血管通透性增加

    C．肾小球肾炎导致蛋白尿 D．食物过咸导致血浆渗透压增高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在“观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂”实验中，某同学观察到的一个视野图像如下。洋葱根尖分生区细胞一个细胞周期约12h。下列有关说法最合理的是

    A. 装片制作时使用甲基绿吡罗红混合染色剂进行染色

    B. 向左上方移动装片可使该视野中处于分裂中期的细胞移到视野中央

    C. 计算该视野中分裂后期细胞所占的比例，乘以12h，得出分裂后期的时长

    D. 降低显微镜的放大倍数，有助于更精确比较不同分裂时期的时间长短

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某反射的反射弧结构示意图，相关叙述正确的是

    A. 若在II处给予足够强的有效刺激，则在a处可检测到电信号

    B. 在b处发生的信号转换为：化学信号→电信号→化学信号

    C. 在b处突触前膜释放的神经递质作用于突触后膜后会迅速被酶分解

    D. 在II处施加有效刺激引起的屈肌收缩不属于非条件反射

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】鹌鹑（ZW型）羽色受Z染色体上两对等位基因控制，下图示鹌鹑羽色基因与染色体的相对关系，请分析回答。

    B基因控制羽色的显现。

    b基因是突变产生的白化基因，会抑制羽色的显现，产生北京白羽鹌鹑品种。

    Y控制栗羽。

    y控制黄羽。

    （1）鹌鹑羽色的遗传属于________（常染色体/伴性）遗传，两对等位基因的遗传_______（遵循/不遵循）基因的自由组合定律。

    （2）选用纯种黄羽雄鹑与白羽雌鹑杂交，子一代雌鹑羽色为_________，子一代雄鹑均为栗羽，则亲本的雌鹑基因型与上图中__________号相同。

    （3）子一代中雌雄自由交配，若子二代的雌鹑出现__________（填“栗”或“黄”或“白”）羽，则可推测______细胞中两条_______染色体的非组妹染色单体的By和bY基因之间发生了一次交叉互换，导致重组配子的产生。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人类X染色体上的F基因存在CGG重复序列。科学家对CGG重复次数、F基因表达和人类脆性X综合征症状表现三者之间的关系进行调查研究，统计结果如下表， 请回答下列问题：

    CGG重复次数

    ＜50

    ≈150

    ≈260

    ≈500

    F基因的mRNA（分子数/细胞）

    50

    50

    50

    50

    F基因编码的蛋白质（分子数/细胞）

    1000

    400

    120

    0

    人类脆性X综合征症状表现

    无症状

    轻度

    中度

    重度

    （1）导致出现脆性X综合征的变异类型是___________（填“基因突变”、“基因重组”或“染色体变异”）。

    （2）CGG重复次数影响F基因的___________（填“转录”或“翻译”）过程，理由是 ___________。

    （3）下图是甲病（某单基因遗传病）和脆性X综合征的遗传家系图（不考虑基因突变和染色体变异），请回答下列问题：

    （1）①甲病的遗传方式是______________________。

    （2）②国家二孩政策放开后，Ⅱ-8和Ⅱ-9再生一个正常孩子的概率是____________________。

    （3）③假设控制脆性X综合征的基因位于Y染色体上，依照Y染色体上基因的传递规律，则在第Ⅱ代中表现型不符合该基因遗传规律的个体有___________________（填个体编号）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某雌雄同株植物花的颜色由两对基因（ A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（B：修饰效应出现，BB和Bb的效应不同）。其基因型与表现型的对应关系见下表，请回答下列问题：

    （1）若不知两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某课题小组选用了AaBb粉色植株自交进行探究。

    ① 实验假设：这两对基因在染色体上的位置存在三种类型，请你在下图的图示方框中补充其它两种类型（用竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点）。

    ______

    ②实验方法：粉色植株自交。

    ③实验步骤：

    第一步：粉色植株自交。

    第二步：观察并统计子二代植株花的颜色和比例。

    ④实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：

    a_________，两对基因在两对同源染色体上，（符合上图第一种类型）；

    b ________，两对基因在一对同源染色体上，（符合上图第二种类型）；

    c 若子代植株花粉色：红色：白色＝2:1:1，两对基因在一对同源染色体上，（符合上图第三种类型）。（2）若上述两对基因的遗传符合自由组合定律，则粉色植株自交后代中：

    ①子代白色植株的基因型有_____种，白花植株中a的基因频率是_____（用分数表示）。

    ②子代红花植株中杂合体出现的几率是_____．若对杂合的红花植株幼苗用秋水仙素处理，那么形成的植株为_____倍体。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示葡萄酒酿制的简单过程，请据图分析：

    （1）从上图可知，甲图是为了使酵母菌进行_____________，以增加酵母菌的数量，乙图是为了使酵母菌_________获得葡萄酒。最后，可以用__________试剂检验是否有酒精生成。整个酿制过程一般将温度控制在18-25℃,原因是_________________。

    （2）甲图中葡萄汁和白糖的混合液为酵母菌提供的营养成分有__________________。为防止发酵液被污染，对使用的器具要_____________并晾干，并用___________消毒。

    （3）从野生酵母菌群中分离纯化酵母菌时, 最常用的接种方法有_________和__________两种。接种后，培养基上会出现一些分别由一个酵母菌繁殖而成的菌落,在生态学上,这些菌落被称为______________。

    （4）工业生产上为提高葡萄出汁率并使果汁变得澄清，生产中常需用到____________。为了能反复利用酵母菌,需要将纯化后并经过繁殖培育得到的酵母菌与海藻酸钠溶液混合制成“凝胶珠”，这是使用___________法来固定酵母细胞.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（Ⅰ）关于DNA粗提取的实验材料的选择，经过了多次实验效果的比较，最终选择鸡血作实验材料。请回答下列问题。

    （1）鸡血细胞中红细胞有无细胞核？_________，家鸡属于鸟类，新陈代谢旺盛，因而血液中红细胞数目较多，可以提供丰富的____________。

    （2）实验前由老师制备鸡血细胞液供同学们做实验材料，而不用鸡全血，主要原因是__________。

    （Ⅱ）下图为DNA粗提取过程中的一些重要操作，请据图回答下列问题。

    （1）正确的操作顺序是______________________。

    （2）C、E步骤都加入蒸馏水，但其目的不同，分别是__________和_____________。

    （3）A步骤中所用酒精必须经过____________才能使用，该步骤的目的是_________。

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