A、空间结构不同 |
B、碱基的数量不同 |
C、碱基的排列顺序不同 |
D、碱基的种类不同 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、FG段表明气孔关闭,光合速率明显下降 |
B、E点时光合作用与呼吸作用的强度相等 |
C、影响曲线BC段变缓的主要因素是温度 |
D、植物体内的有机物经一昼夜有所增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
脱分化 |
再分化 |
A、根据所学知识推测:①经脱分化培养成②的过程使高度分化的体细胞恢复分裂能力 |
B、②③细胞中的DNA有差异 |
C、①→②→③→④过程中细胞增殖的方式都为有丝分裂 |
D、②→③过程是基因选择性表达的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、研究中正确运用了假说-演绎法是孟德尔成功的原因之一 |
B、操作①叫去雄,时间上要在花粉未成熟之前进行,操作过程中要干净、全部、彻底.操作②叫授粉;为了确保杂交实验成功,操作后要套上纸袋 |
C、相对性状明显闭花授粉繁殖快子代数量多都是豌豆作为实验材料的优点 |
D、该实验的亲本中,左边的是父本,右边的是母本 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、除去根系和幼芽的目的是减少插条中内源激素的干扰 |
B、各组中的对照实验应该用蒸馏水处理相应的叶片 |
C、结果显示用细胞分裂素处理A叶会抑制B叶的生长 |
D、结果显示A叶的数量越多,B叶的生长越慢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、兴奋在②上传导时,其膜外电流方向同箭头方向一致 |
B、刺激④既可以引起⑤的活动,亦可以导致a处的兴奋 |
C、a、b两处的突触保证了神经冲动只能沿箭头所示方向传递 |
D、若因脑溢血使大脑失去功能,则图示的反射活动不能进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
年份 种名 | 2000年 | 2001年 | 2002年 | 2003年 | 2004年 |
加拿大一枝黄花 | 1.9 | 5.1 | 9.4 | 15.1 | 16.5 |
狗牙根 | 8.0 | 6.2 | 5.6 | 3.9 | 1.6 |
巢菜 | 3.0 | 2.1 | 1.1 | 0.2 | 0 |
车前草 | 3.0 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
婆婆纳 | 3.2 | 2.8 | 1.7 | 1.3 | 0 |
泽漆 | 2.1 | 1.8 | 1.5 | 1.0 | 0 |
小蘖 | 2.2 | 1.9 | 1.5 | 1.2 | 1.0 |
狗尾草 | 3.2 | 2.5 | 1.5 | 1.1 | 0.6 |
繁缕 | 8.0 | 3.2 | 1.1 | 0.5 | 0 |
卷耳 | 5.4 | 1.4 | 1.0 | 0 | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、③是翻译过程,方向是从b到a |
B、每种氨基酸均可由不止一种tRNA来转运 |
C、①②③也能在线粒体、叶绿体及原核细胞中进行 |
D、一条mRNA可与多个核糖体结合,多个核糖体共同合成一条多肽链,加快了翻译的速率 |
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