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关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用,符合实际的是

A.黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落
B.培养基中生长素与细胞分裂素的不同浓度比诱导愈伤组织分化的方向相同
C.用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物,使植株增高
D.番茄开花后,喷洒一定浓度乙烯利溶液,可促进子房发育成果实

C

解析试题分析:脱落酸是促进果实脱落的,不是抑制,A错误;培养基中生长素与细胞分裂素的不同浓度比诱导愈伤组织分化的方向不相同,B错误;赤霉素能促进细胞生长,用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物,使植株增高,C正确;乙烯利是催熟剂,促进果实成熟,低浓度的生长素可防止果实脱落,D错误。
考点:本题考查植物激素应用的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

“土壤中动物类群丰富度的研究”实验中,研究的层次属于

A.种群 B.群落 C.生态系统 D.个体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

若H7N9禽流感病毒侵入人体,机体在免疫应答中相关叙述错误的是

A.T细胞合成并分泌淋巴因子
B.B细胞增殖分化形成记忆细胞
C.浆细胞进行分裂并分泌抗体
D.吞噬细胞特异性识别并吞噬抗原

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是一种伴性遗传病的家系图。下列叙述错误的是

A.该病是显性遗传病,Ⅱ4是杂合子
B.Ⅲ7与正常男性结婚,子女都不患病
C.Ⅲ8与正常女性结婚,儿子都不患病
D.该病在男性人群中的发病率高于女性人群

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图表示小麦的三个纯种品系的部分染色体及基因组成:Ⅰ、Ⅱ表示染色体,A为矮杆基因,B为抗矮黄病基因,E为抗条斑病基因,均为显性。乙品系和丙品系由普通小麦与近缘种偃麦草杂交后,经多代选育而来(图中黑色部分是来自偃麦草的染色体片段)。下列有关叙述正确的是

A.乙、丙品系的产生为长期自然选择的结果
B.在培育乙、丙品系的过程中发生了染色体变异
C.甲和丙杂交所得到的F1自交,减数分裂中无法观察到四分体
D.三个品系两两杂交,子一代都会出现表现三种优良性状的植株

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列选项中,属于动、植物细胞共有的糖类是

A.糖原、淀粉、纤维素B.葡萄糖、淀粉、乳糖
C.蔗糖、麦芽糖、淀粉D.葡萄糖、核糖、脱氧核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

若某幼儿垂体因故受到损伤,一般不引起

A.抗寒能力减弱 B.血糖升高 C.生长发育迟缓 D.尿量增多

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列对糖和酶相关的叙述,正确的是(     )

A.在动物细胞内一分子果糖和一分子葡萄糖可在酶的作用下结合成二糖
B.糖类是主要的能源物质,而酶仅具有催化作用,故糖类对细胞更重要
C.纤维素、淀粉和糖原的基本组成单位相同,故水解时所需的酶也相同
D.部分糖合成后会被运输到细胞外,部分酶合成后也会被运输到细胞外

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有氧呼吸和无氧呼吸的共同点是(  )

A.都在线粒体中进行
B.都需要酶
C.都产生ATP
D.都经过生成丙酮酸的反应

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同步练习册答案