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图是光合作用过程的示意图,其中a表示结构、①—⑤表示物质。请据图回答:

(1)图中物质⑤是 (填直接产物),形成一个⑤则需要 个CO2参与循环。碳反应产物转变成蔗糖的场所是叶绿体 _(内、外)。

(2)若将图甲中的CO2停止供应,则短时间内叶绿体中RuBP的含量将 。若将图中的光照撤离,则短时间内叶绿体中3-磷酸甘油酸的合成速率将

(3)碳反应阶段的能量转化途径为 (请用图中的数字、文字回答)。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.寨卡病毒是一种RNA病毒,可通过虫媒传播使人患病,则该病毒(  )
A.属于生命系统最小的结构层次B.遗传物质彻底水解产物有4种
C.可在患者的内环境中完成增殖D.生命活动所需能量由ATP直接提供

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科目:高中生物 来源:2015-2016山西怀仁第一中学高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

使用显微镜观察玻片标本时,正确的方法是

A.两眼睁开,用左眼观察 B.两眼睁开,用右眼观察

C.闭右眼,用左眼观察 D.闭左眼,用右眼观察

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科目:高中生物 来源:2016届安徽六安第一中学高三下学期综合训练(四)生物试卷(解析版) 题型:综合题

植物侧芽的生长受生长素(IAA)及其他物质的共同影响。有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验:

实验一:分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后,定时测定侧芽长度,见下左图;

实验二:用14CO2饲喂叶片,测定去顶8h时侧芽附近14C放射性强度和IAA含量,见下右图。

(1)IAA是植物细胞之间传递 的分子,顶芽合成的IAA通过 方式向下运输。

(2)实验一中,去顶32 h时Ⅲ组侧芽长度明显小于Ⅱ组,其原因是

(3)实验二中,14CO2进入叶绿体后,首先能检测到含14C的有机物是 。a、b两组侧芽附近14C信号强度差异明显,说明去顶后往侧芽分配的光合产物

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科目:高中生物 来源:2016届安徽六安第一中学高三下学期综合训练(四)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于研究材料、方法及结论的叙述,错误的是( )

A.孟德尔以豌豆为研究材料,采用人工杂交的方法,发现了基因分离与自由组合定律

B.摩尔根等人以果绳为研究材料,通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比,认同了基因位于染色体上的理论

C.赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料,通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA,证明了DNA是遗传物质

D.沃森和克里克以DNA大分子为研究材料,采用X射线衍射的方法,破译了全部密码子

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江瑞安中学高一下学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞分化过程中,一般不会发生改变的是

A.蛋白质种类 B.染色体数目 C.细胞的功能 D.细胞的形态

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江瑞安中学高一下学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在“叶绿体中色素的提取和分离”实验时,甲、乙、丙、丁四位同学对相关试剂的使用情况如下表所示(“+”表示使用,“—”表示未使用)其余操作均正常,他们所得的实验结果依次应为

95℅乙醇

+

+

+

+

CaCO3

+

+

+

SiO2

+

+

+

A.①②③④ B.②④①③ C.④②③① D.③②①④

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江瑞安中学高一下学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列不属于植物体内蛋白质功能的是

A.构成细胞膜的主要成分 B.催化细胞内化学反应的酶

C.供给细胞代谢的主要能源物质 D.根细胞吸收离子的载体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.森林中的一棵死亡倒下的树上:苔藓、藻类、蘑菇、白蚊、蠕虫和鼠均以这棵朽木为生.朽木上的这些生物组成一个(  )
A.种群B.生物群落C.食物链D.生态系统

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