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    下列各项与植物激素无关的是

    A．秋天，天气逐渐转冷，北方的乔木的叶子会逐渐变黄

    B．小麦即将成熟时，遇到干热后又降大雨的天气，种子容易在穗上发芽

    C．空中压条时，用人尿反复浸过的黄泥封住环割部位，可促进生根

    D．用塑料袋将熟苹果和未成熟猕猴桃密封，猕猴桃会很快变软

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省烟台市高一下期末自主练习生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量（生命物质总量）金字塔示意图。下列叙述不正确的是

    A．两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系

    B．两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成

    C．城市生态系统具有一定的自我调节能力，抵抗力稳定性低

    D．流经城市生态系统的总能量来自其植物所固定的太阳能和人为输入

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古高一下期末生物卷（解析版） 题型：选择题

    一溴尿嘧啶（Bu）是胸腺嘧啶（T）的结构类似物，在含有Bu的培养基中培养大肠杆菌，得到少数突变体大肠杆菌，突变型大肠杆菌中的碱基数目不变，但（A+T）/（C+G）的碱基比例略小于原大肠杆菌。浙这表明Bu诱发突变的机制是

    A．阻止碱基正常配对 B．断裂DNA链中糖与磷酸基之间的化学键

    C．诱发DNA链发生碱基种类替换 D．诱发DNA链发生碱基序列变化

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古高一下期末生物卷（解析版） 题型：选择题

    大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交试验，结果如下图。据图判断，下列叙述正确的是

    A．黄色为显性性状，黑色为隐性性状

    B．F1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型

    C．F1和F2中灰色大鼠均为杂合体

    D．F2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为1/4

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北襄阳市高三七月第二周周考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图1表示A、B、C三种动物的存活曲线,图2表示某生态系统中三者的数量变化曲线。请分析回答下列问题：

    （1）据图分析，若3种生物的种群都保持长期稳定,则__________生物种群的出生率最高。

    （2）如果在某时间，C生物某种群中幼年个体：成年个体：老年个体=1:1:1时,种群为稳定型,那么，B生物种群中幼年个体：成年个体：老年个体=1:1:1时，种群数量将会________________。

    （3）A、B、C的变化曲线如图2所示，据图分析，A和B的种间关系最可能是_____________。营养级最高的生物是_________，这三种生物是否可能构成一条食物链？__________，理由是________________。

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    在一个简单的生态系统中，蝗虫种群首先迁入且迅速增长，在以后的几个月内，其它动物先后迁入。下图甲表示蝗虫种群数量的变化，图乙表示几种生物形成的食物网，请据图回答下列问题。

    （1）其他种群迁入后，改变了生态系统的 结构，抵抗力稳定性 。

    （2）蝗虫种群种内斗争最激烈的时间段是 。3个月后，蝗虫种群的增长速率显著减小，从种间关系角度分析，其主要原因是 、 。

    （3）第7个月后蝗虫种群数量骤减，短时间内猫头鹰种群的数量变化为 。

    （4）若鸟类从草处直接获得的食物占其食物总量的20%，则鸟类增加10 kg，至少需要草 kg。

    （5）用标志重捕法调查该地区某动物的种群密度时，由于该动物被捕一次后更难捕捉，往往导致调查结果 （偏高或偏低）。

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能，下列选项不符合三大功能的是（ ）

    A．物质循环是指组成生物体的各种元素在生物群落和无机环境之间的转换

    B．信息传递可以发生在生态系统各种成分之间，而且往往是双向的

    C．任何一个营养级的能量除了被下一级同化之外还有其他去向，所以能量流动是逐级递减的

    D．能量流动具有单向性的原因是产生的热能不能被利用

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学的研究方法是取得成功的关键，下列实验研究方法正确的是（ ）

    A. 将质壁分离复原的细胞用龙胆紫染色，可以观察染色体的形态变化

    B. 将天竺葵置于黑暗中一段时间，可用来探究光合作用所需的条件

    C. 先将淀粉、淀粉酶混合再置于不同温度条件下，可探究温度对酶活性的影响

    D. 根据是否产生CO2来判断酵母菌的呼吸方式

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    科目：高中生物 来源：2016届河南推荐高三下精英对抗赛理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    鸟类的性染色体组成为ZZ（雄性）、ZW（雌性），某种鸟有黑、灰、白三种颜色。若鸟的颜色由一对等位基因控制，可用R、r表示，若由两对等位基因控制，则用R、r和E、e表示（若性染色体上有相关基因，则用R，r表示）。有关鸟体色遗传的实验结果如下表所示：

    组合

    母本

    父本

    F1表现型

    一

    黑色

    黑色

    雌:黑色、灰色、白色

    雄:黑色、白色

    二

    灰色

    灰色

    雌:灰色、白色

    雄:灰色、白色

    回答下列问题：

    （1）由组合二F1中的雄性个体出现 色可知，雄性亲本含 对杂合基因，它们在常染色体上。

    （2）组合一中父本的基因型是 ，组合二中父本的基因型是 。

    （3）组合一中的F1的雌性个体的黑色、灰色、白色的比是 ，组合一中的F1的雄性黑色鸟是杂合体的概率是 。

    （4）欲据鸟的体色来分辨雌雄，可用组合的 父本和基因型为 的F1杂交，该F1来自组合 ，其后代 色的鸟就是雄鸟。

    生物科:你选做试题的题号是:39、40

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