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13.如图为碳元素在生态系统中循环的模式图,图中甲、乙、丙表示生态系统的生物成分,箭头表示生理过程.下列相关叙述中,不正确的是(  )
A.甲所示的营养级在食物链中占有的碳元素最多
B.d过程代表光合作用,b过程代表呼吸作用
C.碳元素在甲、乙、丙之间以有机物的形式传递
D.碳元素可在无机环境和生物群落之间反复利用

分析 根据题意和图示分析可知:甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者,丁是大气当中的二氧化碳库,d代表呼吸作用,b代表光合作用;碳在生物群落之间以有机物形式传递,在无机环境和生物群落之间以CO2形式传递.

解答 解:A、生产者是生态系统中的第一营养级,在食物链中占有的碳元素最多,A正确;
B、甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者,丁是大气当中的二氧化碳库,d代表呼吸作用,b代表光合作用,B错误;
C、碳元素在生物群落之间以有机物的形式传递,C正确;
D、碳元素在生物群落与无机环境之间是以二氧化碳形式进行循环而反复利用,D正确.
故选:B.

点评 本题考查生态系统中物质循环的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

7.如图是有关实验的操作简图.有关叙述正确的是(  )
A.若A是梨,B为水,则得到的滤液C可用于还原糖的鉴定实验
B.若A是梨,B为水,得到的滤液C密封保存一段时间后可能会有酒精产生
C.若A是菠菜叶,B为无水乙醇,常用定性滤纸过滤研磨液得到色素滤液
D.若A是菠菜叶,B为无水乙醇,则滤液C经纸层析后可能不会出现4条明显的色素带

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.对土地或其他环境资源的开发利用会对种群和群落产生一定的影响,下列相关叙述中正确的是(  )
A.人类活动只能改变群落演替的速度但不能改变群落演替的方向
B.对于趋光性的昆虫,可以用黑光灯进行灯光诱捕的方法调查种群密度
C.煤矿塌陷区发生的群落演替属于初生演替
D.一块玉米田中的玉米高矮不齐体现了群落的垂直结构

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于兴奋在神经纤维上传导的叙述中,正确的是(  )
A.神经纤维在受到刺激时,钠离子会大量内流
B.静息状态的电荷分布是膜内正电位,膜外负电位
C.膜外电流由兴奋部位流向未兴奋部位
D.兴奋在细胞间的传递时,突触前膜可以是神经元的胞体膜

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图中图1为线粒体亚显微结构示意图,图2是测定小麦发芽种子的细胞呼吸类型所用的一个装置(假设呼吸底物只有葡萄糖且不考虑实验过程中生物代谢产热的影响),据图回答下列与细胞呼吸有关的问题.

(1)有氧呼吸的总反应式为C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量,有氧呼吸过程中释放能量最多的反应发生的场所是图1中的①(填写序号).有氧呼吸过程中生成CO2的场所是图1中的②(填写序号).
(2)与有氧呼吸相比,小麦无氧呼吸特有的产物是酒精,该产物可以用酸性条件下的重铬酸钾试剂进行检测.
(3)图2所示装置中20%的NaOH作用是吸收反应装置中的CO2,刻度管中的着色液滴可能向左(填“左”或“右”)移动,该装置可以测定有氧呼吸是否进行.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图(其中物质x代表氨基酸:a、b、c、d、e表示细胞结构).下列说法中正确的是(  )
A.图中a、b、c和d依次表示内质网、高尔基体、具膜小泡和细胞膜
B.物质X的加工和分泌过程仅说明生物膜在功能上具有密切联系
C.在图中e结构内,丙酮酸可氧化分解产生CO2
D.抑制e的功能会影响主动运输,图解中的全过程在原核细胞长也可以发生

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是(  )
A.真核细胞存在无丝分裂这一细胞增殖方式
B.细胞的分化程度越高,全能性越强
C.原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达
D.细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.在常温下进行下列实验,不能发生颜色变化的是(  )
A.用吡罗红处理RNAB.用碘液处理淀粉溶液
C.在唾液中加入双缩脲试剂D.在葡萄糖溶液中加入斐林试剂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.组成淀粉、抗体、DNA的单体依次是(  )
A.葡萄糖、氨基酸、核苷酸B.核糖、氨基酸、核苷酸
C.葡萄糖、核苷酸、氨基酸D.葡萄糖、氨基酸、碱基

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