精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
5.在一定的条件下,测定光照强度对植物光合速率的影响.图甲表示实验装置;图乙表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系;图丙是叶肉细胞中光合作用的部分生理过程,a、b、c、d表示物质,I,Ⅱ表示场所.请分析回答:

(1)若甲图B瓶中盛放NaOH溶液,黑暗条件下则所测的数据对应图乙中的G点对应的值,此时叶肉细胞中产生ATP的细胞器是线粒体.
(2)据乙图分析,将该植物放在光照强度为6klx的条件下光照12小时,黑暗处理12小时,则一昼夜植物积累的O2量为72mg/100cm2叶面积.适当降低CO2浓度,图乙中的F点将向下移动.
(3)丙图中Ⅰ表示叶绿体基质,b的元素组成是C、H、O,b还原形成的c大部分用于碳水化合物.

分析 据图分析:图甲的B中若装有碳酸氢钠溶液,该溶液可以为光合作用提供二氧化碳,保证容器内二氧化碳的浓度,因此该装置可以测定光合作用强度,因此装置中气体的体积变化是氧气增加或减少;若B中若装有氢氧化钠溶液,该溶液可以吸收装置中的二氧化碳,此时植物只能进行呼吸作用,因此装置中体积的减少可以表示呼吸作用氧气的消耗.
乙图中:G点时,光照强度为0,此时只进行呼吸作用,呼吸作用强度为6mgO2/100cm2叶片•小时;E点是光合作用强度等于呼吸作用强度的点;在F点达到光饱和,再增加光照强度,光合作用强度不会增加.
叶肉细胞中光合作用示意图:

结合示意图分析图丙:图中Ⅰ表示叶绿体基质,Ⅱ表示细胞质基质;a、b、c、d分别表示五碳化合物、三碳化合物、三碳糖、蔗糖.

解答 解:(1)图乙中的G点光照强度为0,只进行呼吸作用,测定呼吸速率应在黑暗条件下,利用NaOH吸收二氧化碳,装置中体积的减少可以表示呼吸作用氧气的消耗.此时叶肉细胞中产生ATP的细胞器是线粒体.
(2)将该植物放在光照强度为6klx的条件下,其呼吸速率为6,净光合速率为12,真正的光合速率=呼吸速率+净光合速率=6+12=18,光照12小时,合成有机物消生成的氧气量为18×12=216,在此期间呼吸作用消耗的氧气量为24×6=144,一昼夜植物积累的O2量,216-144=72mg/100cm2叶面积.F点为光饱和点,适当降低CO2浓度,光合速率下降,氧气产生减少,图乙中的F点将向下方移动.
(3)图丙中,Ⅰ表示叶绿体基质,b是三碳化合物,其元素组成为C、H、O,还原后大部分用于形成碳水化合物.
故答案为:
(1)G   线粒体
(2)72    下
(3)叶绿体基质    C、H、O   碳水化合物

点评 题具有一定的难度,考查影响光合作用的环境因素和过程、光合作用和呼吸作用的关系以及有关计算,要求考生具有一定的识图能力、识记能力和分析能力,并且能熟练掌握相关知识进行综合运用.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.图为某高等哺乳动物雌性个体的一个细胞示意图,该细胞是(  )
A.卵原细胞B.初级卵母细胞C.次级卵母细胞D.卵细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式.请据图回答下列问题.
(1)若是癌细胞的细胞膜,则膜上含量较正常细胞减少的物质是[D]糖蛋白.
(2)若是线粒体膜,b和c过程运输的气体分别是O2、CO2
(3)若是肝细胞膜,进食3~4h,c代表的激素胰高血糖素(或肾上腺素)将会增多,促进物质E转化为物质F,F最可能是
葡萄糖.
(4)提取动物的细胞膜,最好选用哺乳动物成熟的红细胞做材料,先让其在蒸馏水中吸水涨破,然后经过
离心处理即可得到纯净的细胞膜.动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有(一定的)流动性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.DNA双螺旋结构中,碱基之间存在一一对应的关系,叫做碱基互补配对原则.其中腺嘌呤(A)和胸腺嘧啶(T)配对,则与鸟嘌呤(G)配对的碱基是(  )
A.胸腺嘧啶(T)B.腺嘌呤(A)C.鸟嘌呤(G)D.胞嘧啶(C)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于生物科学研究方法的叙述,不正确的一项是(  )
A.用密度梯度离心法分离细胞中各种细胞器
B.用对比实验法探究酵母菌细胞的呼吸方式
C.采用模型建构的方法,能够帮助我们认识人体内血糖的调节机制
D.用样方法和取样器取样法可分别调查跳蝻的种群密度和土壤动物的丰富度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西安第七十中学高二下学期第二次月考生物试卷 (解析版) 题型:选择题

科学家通过基因工程的方法,能使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白。以下有关基因工程的叙述,错误的是 ( )

A.采用反转录的方法得到的目的基因有内含子

B.基因非编码区对于目的基因在块茎细胞中的表达是不可缺少的

C.马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞

D.用同一种限制酶,分别处理质粒和含目的基因的DNA,可产生相同的黏性未端进而形成重组DNA分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年内蒙古巴彦淖尔市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验的叙述,错误的是( )

A.二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄

B.实验中需控制的无关变量有温度、pH、培养液浓度等

C.可通过观察澄清石灰水是否变混浊来判断酵母菌的呼吸方式

D.实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年内蒙古巴彦淖尔市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于细胞中细胞器的叙述,错误的是( )

A.大肠杆菌无线粒体,有核糖体

B.水稻叶肉细胞有叶绿体,也有液泡

C.酵母菌有线粒体,也有叶绿体

D.小鼠肝细胞有线粒体,也有内质网

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.拟南芥是遗传学研究的模式植物,某突变体可用于验证相关的基因的功能.野生型拟南芥的种皮为深褐色(TT),某突变体的种皮为黄色(tt),如图是利用该突变体验证油菜种皮颜色基因(Tn)功能的流程示意图.

(1)与拟南芥t基因的mRNA相比,若油菜Tn基因的mRNA中UGA变为AGA,其末端序列成为“-AGCGCGACCAGACUCUAA”,则Tn比t多编码2个氨 基酸(起始密码子位置相同,UGA、UAA为终止密码子).
(2)图中①应为重组质粒(重组DNA分子).若②不能在含抗生素Kan的培养基上生长,则原因是重组质粒未导入.若③的种皮颜色为深褐色,则说明油菜 基因与拟南芥T基因的功能相同.
(3)假设该油菜Tn 基因连接到拟南芥染色体并替换其中一个t基因,则③中进行减数分裂的细胞在联会时的基因型为TnTntt;同时,③的叶片卷曲(叶片正常对叶片卷曲为显性,且与种皮性状独立遗传),用它与种皮深褐色、叶片正常的双杂合体拟南芥杂交,其后代中所占比例最小的个体表现型为黄色正常、黄色卷曲;取③的茎尖培养成16颗植株,其性状通常不变(填“不变”或“改变”).
(4)所得的转基因拟南芥与野生型拟南芥是(填是或者不是)同一个物种.

查看答案和解析>>

同步练习册答案