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5.孟德尔运用了“假说一演绎法”探索遗传规律.下列相关叙述中不正确的是(  )
A.假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
B.“测交实验”是通过实验检验演绎推理的结论
C.假说包括“生物性状是由遗传因子控制的”内容
D.“F1(高茎)的遗传因子组成为Dd”属于假说内容

分析 孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论.
①提出问题(在实验基础上提出问题);
②做出假设(生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子成对存在;配子中的遗传因子成单存在;受精时雌雄配子随机结合);
③演绎推理(如果这个假说是正确的,这样F1会产生两种数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型);
④实验验证(测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的类型);
⑤得出结论(就是分离定律).

解答 解:A、孟德尔提出的假说的核心内容是“性状是由遗传因子控制的”,孟德尔所在的年代还没有基因一词,孟德尔提出的假说的核心内容是“生物形成配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入到不同的配子中”,A错误;
B、“测交实验”是通过实验检验演绎推理的结论,B正确;
C、假说包括“生物性状是由遗传因子控制的”内容,C正确;
D、“F1(高茎)的遗传因子组成为Dd”属于演绎推理的内容,D错误.
故选:AD.

点评 本题考查孟德尔遗传实验,要求考生识记孟德尔遗传实验采用的方法及基本步骤,掌握各步骤中需要注意的细节问题,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北辛集中学高一下第一次阶段性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某生物的基因型为AaBb,已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对非同源染色体上,那么该生物的体细胞,在有丝分裂的后期,基因的走向是:

A.A与B走向一极,a与b走向另一极

B.A与b走向一极,a与B走向另一极

C.A与a走向一极,B与b走向另一极

D.走向两极的均为A、a、B、b

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图是某种生物的细胞亚显微结构示意图,试据图回答:
(1)图中[1]的主要成分是脂质(磷脂)和蛋白质.
(2)太阳能通过图中结构[4]叶绿体中进行的光合作用后,才能进入生物界.
(3)若该细胞是西瓜的红色果肉细胞,则色素主要存在于[14]液泡.若该细胞是洋葱的根尖细胞,则图中不应该具有的结构是[4]叶绿体.
(4)细胞进行生命活动所需的能量主要由[10]线粒体供给.
(5)如果该细胞是低等植物细胞,则图中还应该有的细胞器是中心体.
(6)若该细胞是高等动物细胞,则不该具有的结构是[4]叶绿体、[2]细胞壁和液泡.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.根据所学知识判断下列说法正确的是(注:为不透光的锡箔帽和套)(  )
A.图中弯曲生长的是②③⑤
B.若探究植物产生向光性的外因,应设置②③进行对照
C.若探究植物产生向光性的内因,应设置①⑥进行对照
D.若探究胚芽鞘感光部位,应设置④⑤进行对照

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是某个鼠群个体数量变化的曲线,请回答下列问题:
(1)该曲线表示资源和空间有限的条件下种群增长的s曲线.
(2)鼠群数量增长速度最快的点是E(用图中字母作答),G点时,鼠群的出生率等于死亡率(填“大于”或“等于”或“小于”).
(3)当地居民发现鼠患时,大力捕杀老鼠,努力断绝鼠群的食物来源,减少鼠群的活动空间,设法降低鼠群的环境容纳量(或K值).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于遗传和变异和进化的叙述中不正确的是(  )
A.地理隔离不一定会导致生殖隔离
B.基因突变是微小突变,对生物体危害较小,而染色体变异是较大的变异,对生物体危害较大
C.大肠杆菌和酵母菌均可发生的可遗传变异是基因突变
D.通过花药经离体培养得到的单倍体植株有可能是可育的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.图甲表示人体内众多免疫细胞的起源和分化示意图,图乙表示一正常人注射疫苗后体内抗体产生的反应记录.下列结合免疫知识据图分析正确的是(  )
A.图甲①〜⑦中不需抗原刺激的就能产生只有①②③
B.淋巴细胞起源于造血干细胞,①②③都在骨髓中完成
C.图乙d时表示抗原直接刺激浆细胞,快速产生大量抗体
D.图乙中m>n,de<ac的主要原因是注射疫苗后机体产生了较多的B细胞

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北辛集高二下第一次阶段性考试生物试卷B(解析版) 题型:选择题

下列对从橘皮中提取橘皮油的操作过程的叙述,错误的是( )。

A.橘皮中含有的橘皮油的量较多,因此可以用机械压力直接榨出

B.为了提高出油率,需要将橘皮干燥并去除水分

C.在设计压榨装置时,要考虑容器能够承受的压力范围,防止将容器压破,导致实验失败和发生安全事故

D.将压榨液倒入分液漏斗,静置5~7天,排去下层的沉淀物及水分,即可得到澄清的橘皮油

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.有关核糖体相关的叙述,正确的是(  )
A.氨基酸脱水缩合需要的酶不在核糖体上
B.核糖体中的蛋白质和rRNA并不都是来自基因的表达
C.线粒体,叶绿体内没有核糖体,不能合成自己的蛋白质
D.mRNA在核糖体上翻译为氨基酸序列后,遗传信息量有所损失

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