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14.下列关于蛋白质的叙述,错误的是(  )
A.蛋白质是染色体的组成成分
B.蛋白质可作为催化剂,催化化学反应
C.蛋白质水解时,肽键发生断裂
D.蛋白质可与斐林试剂产生紫色反应

分析 1、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
2、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物,其中大部分是蛋白质、少量是RNA.

解答 解:A、染色体由DNA和蛋白质组成,A正确;
B、酶大部分是蛋白质,酶具有催化功能,B正确;
C、蛋白质水解时,肽键会发生断裂,C正确;
D、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应,D错误.
故选:D.

点评 本题考查有关蛋白质的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.以下有关的叙述中,不正确的是(  )
①酵母菌   ②乳酸菌   ③硝化细菌   ④蓝藻  ⑤烟草花叶病毒.
A.从生态系统的组成成分看,①②③是分解者,④是生产者
B.从把外界物质同化为自身组成物质的角度看,①②是异养型,③④是自养型
C.从分解自身物质转变为外界物质的角度看,②是厌氧型,③④是需氧型
D.从结构和成分看,①有成形的细胞核,⑤的遗传物质中不含胸腺嘧啶

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.图中A、B、C表示的是物质,1~5 表示的是过程,关于下图的叙述正确的是(  )
A.噬菌体中可发生1、2、3、4过程
B.1、3、4过程可发生在真核生物的任何细胞中
C.细菌细胞中的基因可能是图中A物质或B物质的一个特定的片段
D.A的基因中的一个碱基发生替换,有可能导致表达的C的长度发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

2.表是某农田生态系统中田鼠种群摄食植物后能量流动情况.下列有关叙述中,正确的是(  )
 项目 摄食量粪便量 呼吸作用散失量 
 能量(J/hm2•a) 1.05×1010 3.50×109 4.55×109
A.田鼠同化的能量中约有35%用于其生长发育和繁殖
B.田鼠粪便量属于其同化能量中流向分解者能量的一部分
C.以田鼠为食的天敌最多可获得的能量为1.4×109J/(hm•a)2
D.田鼠的上一营养级同化的能量至少为7.0×1010J/(hm•a)2

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.图1表示某绿色植物光合作用的部分过程,图中A、B、C表示三种化合物.图2表示在密封恒温小室内测定的该植株上一组幼叶和成熟叶光合作用强度与光照强度间的关系图.图3是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图.请据图回答下列问题:

(1)图1所示的过程是暗反应,如果图2中的光照强度大于2klx,则图l中的CO2来源有细胞呼吸和从外界吸收.
(2)图2中表示成熟叶光合作用强度随光照强度变化的是E(填图中字母),判断的理由是成熟叶片中色素及叶绿体较多,所以较强光照强度下光合速率较大.
(3)图3实验,如30分钟后将针筒内活塞从0.3ml拉至l.0ml时,液滴可回至初始位置.则该绿色植物净光合速率约为1.4mlO2/小时.如果要测定该绿色植物的实际光合作用速率,还需要测定植物的呼吸速率,则图3装置中需要改变的操作是将碳酸氢钠溶液换成氢氧化钠溶液,且置于黑暗处,其他条件不变.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.为了测定人的某细胞的细胞周期,先利用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养该细胞并阶段性取样测定统计.一段时间后挑选4个核DNA两条链都被标记的细胞移入普通培养基中培养,不同间隔时间取样(如下表).下列判断错误的是(  )
取样时期取样时间(h)对应变化
A0细胞核开始被标记
B3被标记细胞X开始进入分裂期
C5细胞X着丝点开始分裂
D6细胞X分裂成两个子细胞
E13标记细胞第二次进入分裂期
挑选4个被标记的细胞置于普通培养液中培养20代培养的后阶段被标记细胞的比例在减少
A.中心体和染色体数的倍增分别发生在有丝分裂的间期和后期
B.表中A~B和D~E时期DNA子稳定性最低,适于进行诱发突变
C.细胞增殖20代以后,被标记的细胞最多为184个
D.假设该细胞所代表的生物为杂合子Aa,则该生物的一个体细胞中含有2个a的原因最可能是DNA发生了复制

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.美国的生态学家H.T.Odum曾对佛罗里达州的银泉进行了生态系统营养级和能量流动情况的调查,下表是调查结果.表中的①、②、③、④分别表示不同的营养级,⑤为分解者.GP表示生物同化作用固定的能量,R表示生物呼吸消耗的能量,NP表示生物体储存着的能量(NP=GP-R),下列叙述中不正确的是(  )
单位:102千焦/m2
GPNPR
15.912.8113.10
771.27269.69501.58
0.880.340.54
141.2062.0779.13
211.8519.26192.59
A.若该生态系统维持现在的能量输入、输出水平,则有机物的总量会增加
B.④营养级GP的去向中,未被利用的能量有一部分残留在自身的粪便中
C.能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为11.3%
D.生态系统能量流动的渠道可能是②→④→①→③

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.分离定律的实质是(  )
A.F2性状分离比为3:1
B.测交后代的性状分离比为3:1
C.F2出现性状分离
D.成对的遗传因子在形成配子时发生性状分离,各自进入不同的配子中

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆石河子第一中学高二上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

孟德尔遗传规律不适用于原核生物,原因是

A.原核生物没有遗传因子

B.原核生物没有核物质

C.原核生物没有完善的细胞器

D.原核生物主要进行无性生殖

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