A. | 蛋白质是染色体的组成成分 | |
B. | 蛋白质可作为催化剂,催化化学反应 | |
C. | 蛋白质水解时,肽键发生断裂 | |
D. | 蛋白质可与斐林试剂产生紫色反应 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从生态系统的组成成分看,①②③是分解者,④是生产者 | |
B. | 从把外界物质同化为自身组成物质的角度看,①②是异养型,③④是自养型 | |
C. | 从分解自身物质转变为外界物质的角度看,②是厌氧型,③④是需氧型 | |
D. | 从结构和成分看,①有成形的细胞核,⑤的遗传物质中不含胸腺嘧啶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 噬菌体中可发生1、2、3、4过程 | |
B. | 1、3、4过程可发生在真核生物的任何细胞中 | |
C. | 细菌细胞中的基因可能是图中A物质或B物质的一个特定的片段 | |
D. | A的基因中的一个碱基发生替换,有可能导致表达的C的长度发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
项目 | 摄食量 | 粪便量 | 呼吸作用散失量 |
能量(J/hm2•a) | 1.05×1010 | 3.50×109 | 4.55×109 |
A. | 田鼠同化的能量中约有35%用于其生长发育和繁殖 | |
B. | 田鼠粪便量属于其同化能量中流向分解者能量的一部分 | |
C. | 以田鼠为食的天敌最多可获得的能量为1.4×109J/(hm•a)2 | |
D. | 田鼠的上一营养级同化的能量至少为7.0×1010J/(hm•a)2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
取样时期 | 取样时间(h) | 对应变化 |
A | 0 | 细胞核开始被标记 |
B | 3 | 被标记细胞X开始进入分裂期 |
C | 5 | 细胞X着丝点开始分裂 |
D | 6 | 细胞X分裂成两个子细胞 |
E | 13 | 标记细胞第二次进入分裂期 |
… | … | … |
… | 挑选4个被标记的细胞置于普通培养液中培养20代 | 培养的后阶段被标记细胞的比例在减少 |
A. | 中心体和染色体数的倍增分别发生在有丝分裂的间期和后期 | |
B. | 表中A~B和D~E时期DNA子稳定性最低,适于进行诱发突变 | |
C. | 细胞增殖20代以后,被标记的细胞最多为184个 | |
D. | 假设该细胞所代表的生物为杂合子Aa,则该生物的一个体细胞中含有2个a的原因最可能是DNA发生了复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
单位:102千焦/m2年 | |||
GP | NP | R | |
① | 15.91 | 2.81 | 13.10 |
② | 771.27 | 269.69 | 501.58 |
③ | 0.88 | 0.34 | 0.54 |
④ | 141.20 | 62.07 | 79.13 |
⑤ | 211.85 | 19.26 | 192.59 |
A. | 若该生态系统维持现在的能量输入、输出水平,则有机物的总量会增加 | |
B. | ④营养级GP的去向中,未被利用的能量有一部分残留在自身的粪便中 | |
C. | 能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为11.3% | |
D. | 生态系统能量流动的渠道可能是②→④→①→③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F2性状分离比为3:1 | |
B. | 测交后代的性状分离比为3:1 | |
C. | F2出现性状分离 | |
D. | 成对的遗传因子在形成配子时发生性状分离,各自进入不同的配子中 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆石河子第一中学高二上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
孟德尔遗传规律不适用于原核生物,原因是
A.原核生物没有遗传因子
B.原核生物没有核物质
C.原核生物没有完善的细胞器
D.原核生物主要进行无性生殖
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