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下面是植物细胞中DNA提取过程流程图,下列叙述正确的(  )
A、植物组织置于液氮中可防止DNA被水解
B、本实验运用的原理之一是DNA不溶于苯酚
C、操作流程图中的A代表“上清液”
D、为鉴定A中是否含有DNA,可使用二苯胺等试剂
考点:DNA的粗提取和鉴定
专题:
分析:DNA在0.14mol/L的NaCl溶液中溶解度最小.提取较纯净的DNA时可加入95%的冷却的酒精,由于DNA不溶于酒精,DNA会从溶液中析出.DNA溶液中加入二苯胺试剂加热后才会变成蓝色;电泳法,根据各种分子带电性质的差异以及分子本身大小、形状的不同来分离蛋白质或其它物质.
解答: 解:A、图中植物组织保存在置于液氮中,说明该环境可以防止DNA被水解,A正确;
B、本实验运用的原理之一是DNA溶于苯酚,B错误;
C、DNA不溶于酒精(无水乙醇),所以操作流程图中的A代表“沉淀物”,C错误;
D、DNA溶液中加入二苯胺试剂加热后会变成蓝色,所以可使用二苯胺试剂鉴定DNA,D正确.
故选:AD.
点评:本题考查了DNA粗提取技术的原,重点考查学生对操作过程的分析、判断能力,以及读图解图能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

细胞凋亡是又被称为(  )
A、细胞的编程性死亡
B、细胞的脱落死亡
C、细胞的病理性死亡
D、细胞的损伤性死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物组织中有机物的提取方法有很多种.
(1)萃取胡萝卜素过程中应对萃取装置进行加热,原因是
 

(2)在对萃取得到的胡萝卜素进行鉴定时可以采用
 
法,鉴定时应与
 
作对照.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于原核生物的是(  )
①蓝藻 ②细菌 ③酵母菌 ④乳酸菌 ⑤霉菌 ⑥蘑菇.
A、①②③B、①②④
C、③④⑥D、①②③④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关DNA粗提取与鉴定的叙述,正确的是(  )
A、用菜花替代鸡血作为实验材料进行“DNA的粗提取与鉴定”,其实验操作步骤相同
B、用不同浓度NaCl溶液反复溶解与析出DNA可去除蛋白质
C、利用鸡血进行“DNA的粗提取与鉴定”的实验中,将丝状物溶解在2mol/L NaCl溶液中,加入二苯胺试剂即呈蓝色
D、用洋葱进行DNA粗提取和鉴定实验,加入洗涤剂后需用力进行快速、充分的研磨

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家在研究DNA分子复制方式时,进行了如下的实验研究(已知培养用的细菌大约每20min分裂一次,实验结果见相关图1示):
(1)复制过程除需要模板DNA、脱氧核苷酸外,还需要
 
等(至少答两点).
(2)为了证明DNA复制的特点为半保留复制,请设计实验三(用图示和有关文字补充在图中),并画出结果C.
(3)该过程中,实验一、实验二起
 
作用.若用15N标记的DNA作为模板,用含有14N标记的培养基培养,在坐标图2中画出连续培养细菌60min过程中,15N标记DNA分子含量变化的曲线图.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在生物学实验中,实验器材、实验条件对实验成败有着至关重要的作用,请对下列的各实验回答下列有关问题:
(1)在DNA的粗提取时可用的材料有
 

A.猪肝  B.鸡肝   C.猪血  D.鸡血
如果实验材料是植物细胞,需要先用
 
溶解细胞膜,它不会对DNA有影响.
(2)在果酒、果醋、腐乳的制作过程中都有微生物参与了发酵,起主要作用的微生物的呼吸作用方式分别为
 
 
 

(3)在血红蛋白的提取和分离实验中,在装填时特别要注意不能有气泡,这是因为气泡会搅乱洗脱液中蛋白质的洗脱效果,降低
 
分离效果.
(4)在酵母细胞的固定化实验中,配置海藻酸钠溶液时最好采用
 
的方法使其溶化,不然会发生焦糊现象.
(5)工厂化生产果酒,为保证果酒的品质,通常直接在果汁中加入人工培养的酵母菌,主要目的是为了保证有足量的酵母菌酵种,避免
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

Tillman等人研究了两种淡水硅藻的竞争.硅藻需要硅酸盐作为其细胞核的原料.两种硅藻单独培养和一起培养的种群变化曲线如图所示.根据分析,以下不正确的选项是(  )
A、与单独培养相比,混合培养时两种硅藻的种群指数增长时间缩短了
B、当种群密度不再上升时,硅藻的数量就是该种群在实验条件下的环境容纳量
C、从单独培养的两种硅藻曲线相比较可知,硅藻A细胞壁中硅的含量较硅藻S的多.
D、混合培养时,由于硅藻S对硅的利用,使培养液中硅浓度低于硅藻A所能生存和繁殖的水平,竞争的结局是硅藻S取胜,硅藻A被淘汰掉

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个基因型为AaBb的动物,按自由组合定律产生了一个Ab基因组合的精子,与之同时产生的三个精子的基因组合是(  )
A、AB、ab、ab
B、Ab、aB、aB
C、Ab、aB、ab
D、AB、AB、AB

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